<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>1</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>大珠小珠落紙簍</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3>人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次三組。</h3><h3><br></h3><h3>準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">2</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">山果甜又香</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308"><br></font></b></div></b></h1><h3>人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過'山洞'負(fù)責(zé)將'爸爸大樹'的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">3</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">大手和小手</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3>人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：家長(zhǎng)用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">4</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">串珠比賽</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3>目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。</h3><h3><br></h3><h3>規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">5</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">有趣的轉(zhuǎn)盤</font></b></div></b></h1><h3><br></h3><h3>目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力。</h3><h3><br></h3><h3>準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：</h3><h3>1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。</h3><h3>2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。</h3><h3>3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。</h3><h3>4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">6</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">變魔術(shù)</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3>目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力。</h3><h3><br></h3><h3>準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：</h3><h3>1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影像是白色的）</h3><h3>2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影像的變化。（玩具的影像是黑色的。）</h3><h3>3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）</h3><h3>4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。</h3><h3>5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影像像什麼？</h3><h3>6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">7</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">小小音樂家</font></b></div></b></h1><h3><br></h3><h3>目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。</h3><h3><br></h3><h3>準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：</h3><h3>1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。</h3><h3>2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)。</h3><h3>3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？</h3><h3>4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。</h3><h3>5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。</h3><h3>6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。</h3><h3>7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">8</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">調(diào)皮的小鳥</font></b></div></b></h1><h3><br></h3><h3>目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。</h3><h3><br></h3><h3>準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：</h3><h3>1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。</h3><h3>2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。</h3><h3>3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。</h3><h3>4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）</h3><h3>5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">9</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">鋪路</font></b></h1><h3><br></h3><h3>目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。</h3><h3><br></h3><h3>準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：</h3><h3>1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。</h3><h3>2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。</h3><h3>3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。</h3><h3>4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。</h3><h3>5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">10</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">神秘的圖形</font></h1>
目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。
準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。
2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）
4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。<br> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">11</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">捉迷藏</font></b></div></b></h1><h3><br></h3><h3>目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。</h3><h3><br></h3><h3>準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。</h3><h3><br></h3><h3>玩法：</h3><h3>1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說一說。</h3><h3>2、孩子藏起來家長(zhǎng)找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。</h3><h3>3、家長(zhǎng)藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。</h3><h3>4、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等。</h3><h3>5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。</h3> <h3><h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">12</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">給氣球娃娃戴帽子</font></b></div></b></h1>
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。
3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>結(jié)語</b></h1> <h3> 幼兒天生好玩，游戲更是他們的最愛，尤其是親子游戲，更是讓孩子們樂開懷。家長(zhǎng)朋友要正視孩子好玩的特點(diǎn)，把握好與孩子在家難得的親子時(shí)光，度過防范新型冠狀病毒感染的肺炎這段非常時(shí)期。</h3>