<h3>曾經(jīng)，當(dāng)孩子們問(wèn): “為什么要讀書(shū)？”</h3><h3>我們大致會(huì)這樣回答: “為了將來(lái)能找份好工作，為了能過(guò)上富足的生活，為了你在社會(huì)上有一席立足之地......”我們的答案都顯的那么的單薄而蒼白，而這次“武漢疫情”卻給了孩子們最好的答案。<br></h3><h3><br></h3> <h3>當(dāng)各大媒體把“武漢疫情”情況公布于眾的時(shí)候，我們開(kāi)始恐慌無(wú)主，家家戶戶大門(mén)緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清。</h3><h3>孩子們被迫呆在自己的家里，巴望著窗外，渴望著早日結(jié)束寒假，早日走出家門(mén)。</h3><h3>這樣的時(shí)刻，電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得那么的黯淡無(wú)光；電視劇、動(dòng)畫(huà)片、手機(jī)游戲已經(jīng)索然無(wú)味。</h3> <h3>我們期盼著醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)！</h3><h3>當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時(shí)候，我們仿佛看到一道金光穿透黑壓壓的烏云直射下來(lái)。陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，給我們無(wú)限的希望，我們才深刻地認(rèn)識(shí)到誰(shuí)才是我們應(yīng)該追捧的大明星。</h3><h3><br></h3> <h3>人?們?在?嘴?里?念?叨?著：“今?年過(guò)?年?不能動(dòng)，初一一動(dòng)不動(dòng)；初二按兵不動(dòng)；初三紋絲不動(dòng)；初四巋然不動(dòng)；初五依然不動(dòng)；初六原地不動(dòng)；初七繼續(xù)不動(dòng)；幾時(shí)能動(dòng)？鐘南山說(shuō)動(dòng)才動(dòng)……”?可見(jiàn)他在?我們??心?中?的?地位?有多高！</h3><h3><br></h3> <h3>鐘?南山教?授?一?直?都在?努??力?學(xué)?習(xí)，刻?苦鉆?研?學(xué)術(shù)，20?多歲名?牌?大學(xué)畢?業(yè)?，40?多?歲?赴英國(guó)進(jìn)修?，60?多?歲帶?領(lǐng)??醫(yī)?護(hù)工??作者?抗擊?非?典，?如今80?多?歲??的他依?然掛帥?親?征，?趕?到武漢，與“冠?狀病毒”戰(zhàn)?斗，著?實(shí)??令??人佩?服。<br></h3><h3>?</h3> <h3>?當(dāng)孩子??再?問(wèn)：“?媽?媽?，我?為什?么要?讀?書(shū)?？”</h3><h3>我們可以?堅(jiān)定地?告訴?他：</h3><h3>要做一?個(gè)?像?鐘教??授那樣?有??知識(shí)有?擔(dān)?當(dāng)?的人。</h3> <h3>知?識(shí)?不?僅能?改變我們?的生?活，還?能救?人?于?水?火。?擔(dān)當(dāng)需?要勇氣，?當(dāng)??危險(xiǎn)?來(lái)臨?的時(shí)?候?，?你?不?是害?怕，而??是?用自己的知?識(shí)?去?戰(zhàn)?勝危?險(xiǎn)，因責(zé)?任?挺身而出?！</h3> <h3>知識(shí)就??是力?量?，知?識(shí)?就?是?第一?生產(chǎn)力，國(guó)與國(guó)之間?的?較?量?是就?是科?研技?術(shù)的較量。</h3> <h3>讀?書(shū)，是?一種?責(zé)?任！</h3><h3>國(guó)?家興?亡，匹夫?有?責(zé)，少?年?強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，?少?年智，則?國(guó)?智。</h3><h3>愿我中華南山之后，更有南山！</h3>