<p> 新型冠狀病毒的影響還在控制中，為了不影響孩子們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，今天我們繼續(xù)以線上教育的方式，為孩子們提供有方向有價(jià)值的預(yù)習(xí)目標(biāo)與資料。</p><p> 今天我們繼續(xù)走進(jìn)大自然中，和可愛的小生靈一起舞蹈。首先，關(guān)注單元導(dǎo)語與提示。同學(xué)們在預(yù)習(xí)時(shí)要做到前兩點(diǎn)：1.在朗讀課文時(shí)一邊讀一邊想象畫面。2.體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語句。</p> <p>一、教材分析</p><p> 可愛的燕子，同學(xué)們都不陌生，不過燕子的美麗、惹人喜愛的樣子你能描寫出來嗎？本篇課文《燕子》是一篇經(jīng)典散文，作者從動(dòng)態(tài)、靜態(tài)兩個(gè)方面描寫了燕子的可愛，表達(dá)了作者對春天大自然以及燕子的喜愛之情。下面請同學(xué)們先了解作者后再自己先認(rèn)真讀一讀這篇課文。</p> <p>二、學(xué)習(xí)目標(biāo)</p><p> 1.會(huì)認(rèn)“伶、俐、略”等13個(gè)二類字，會(huì)寫“拂、聚、攏”等12個(gè)一類字，掌握“圈、散、桿”三個(gè)多音字。</p><p> 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文1-3自然段。</p><p> 3.按一定的順序和抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與細(xì)致觀察的能力。</p><p>三、字詞知識點(diǎn)</p><p> 1.多音字</p><p> 圈（quān）圓圈 （juàn）羊圈</p><p> 散（sǎn） 閑散 （sàn）分散</p><p> 桿（gān） 木桿 （gǎn）桿秤</p><p> 2.要注意一類字“拂、聚、偶、痕”的筆順</p> <p> 3.詞語理解</p><p>吹拂：指拂拭。形容風(fēng)吹的樣子。</p><p>聚攏：指聚集在一起。</p><p>伶俐：形容人機(jī)靈乖巧或是做事干脆利落。</p><p>橫掠：形容飛鳥或其他飛行物及光影等，意即“橫向或斜向快速地掠過”。</p><p>纖細(xì)：指纖柔，細(xì)小。</p><p>爛漫無比：形容鮮花爭相盛放的景象。</p><p>光彩奪目：奪目：耀眼。形容鮮艷耀眼。</p><p>曠亮無比： 形容場景十分空闊明朗的。</p><p> 4.近義詞</p><p>聚攏——聚集 伶俐——機(jī)靈 光彩奪目——光彩照人 灑落——散落 生趣——生機(jī)</p><p> 5.反義詞</p><p>纖細(xì)——粗壯 伶俐——笨拙 聚攏——分散</p> <p> 四、積累與思考</p><p> 1.積累：</p><p> 背誦課文1-3自然段；積累書后的詞語搭配，再從文中摘抄不少于3處的詞語搭配；找一找文中不少于2處的優(yōu)美語句，進(jìn)行摘抄。</p><p> 2.思考：</p><p> 課文寫了些什么？每個(gè)自然段的大意是什么？</p><p> A.青的草，綠的芽，還有各色鮮艷的花，為什么就像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天？</p><p> B.陽光明媚的春天來了，小燕子從南方趕來，為什么會(huì)為春光增添許多的生趣？</p><p> C.為什么寫電線要用痕，而不用根？</p> <p> 五、習(xí)題訓(xùn)練</p> <p> 六、自我檢測評價(jià)表</p>