<h3></h3><h3> 根據(jù)《長春市教育局關(guān)于在疫情防控延遲開學(xué)期間開展中小學(xué)在線學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見》和九臺區(qū)教育局的要求，為積極應(yīng)對延期開學(xué)學(xué)生停課的形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，我校決定組織實施在線學(xué)習(xí)，為學(xué)生在疫情防控延遲開學(xué)期間堅持學(xué)習(xí)提供有效服務(wù)。現(xiàn)就相關(guān)工作安排如下：</h3> <h3>一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組</h3><h3> 我校組成由王福貴校長擔任主要領(lǐng)導(dǎo)組長，三個年級校長分管領(lǐng)導(dǎo)的組織工作機制，加強對遠程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責，逐級壓實責任，緊密協(xié)作配合，有力、有序、有效推動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快全面落實到位。</h3><h3>1.工作領(lǐng)導(dǎo)小組</h3><h3>組 長： 王福貴 </h3><h3>副組長： 李偉志 楊海東 陳光遠 王 敏 </h3><h3>組 員： 梁 楓 楊寶偉 史春成 白增泉 </h3><h3>宮彥春 姜玉華 王志衛(wèi) </h3><h3>2. 業(yè)務(wù)研究小組</h3><h3>（1）七年級</h3><h3>組長：陳光遠 副組長：史春成 組員：各組教研組長</h3><h3>（2）八年級</h3><h3>組長：王敏 副組長：梁楓 組員：各組教研組長</h3><h3>（2）九年級</h3><h3>組長：楊海東 副組長：楊寶偉 組員：各組教研組長</h3><h3>3. 技術(shù)支持小組</h3><h3>組 長：劉文輝</h3><h3>組 員：計算機教師和電教人員</h3><h3>4.監(jiān)管評價小組</h3><h3>組 長： 王福貴 </h3><h3>副組長： 李偉志 楊海東 陳光遠 王 敏 </h3><h3>組 員： 梁 楓 楊寶偉 史春成</h3> <h3><h3>二、實施原則</h3><h3>1、協(xié)同推進。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進機制，各年級、各班級、各學(xué)科組、各備課組配合推進，做到科學(xué)指導(dǎo)、加強互動、及時督查。</h3><h3>2、精心組織，嚴格紀律，壓實責任，落實到位。</h3></h3><h3></h3> <h3>三、實施方式</h3><h3>1、開設(shè)學(xué)校線上課堂。立足實際，充分發(fā)揮主觀能動性，優(yōu)選學(xué)習(xí)平臺資源，組織學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過校園平臺、微信、QQ 等多種方式，以班級為單位，推送有關(guān)課程資源，安排教學(xué)任務(wù)，提供在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，實施在線答疑和作業(yè)批改。</h3><h3>2、落實具體教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。教研組長協(xié)調(diào)統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容包括指導(dǎo)方案、導(dǎo)學(xué)案、課件、作業(yè)與練習(xí)、答案。</h3> <h3>四、前期研討交流學(xué)習(xí)平臺使用方法</h3><h3> 我校信息組的全體成員經(jīng)過三天的研究，對比多個軟件，最終確定兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，一個是長春教育資源服務(wù)平臺，一個是騰訊會議，盡量讓老師和學(xué)生好操作，達到最佳的教學(xué)效果。</h3><h3> </h3> <h3> 我校有班級多，教師多，學(xué)生多的特殊性。涉及教師248人，學(xué)生3738人，67個班級。并在前期統(tǒng)計了全體學(xué)生使用手機電腦的情況。在全體教師的努力下，用時三天，將所有班級建構(gòu)完畢，所有班主任及科任老師全部進班，學(xué)生百分之九十以上完成登錄。</h3> <h3> 教師群信息暢通，及時溝通，保證教學(xué)工作順利進行……</h3><h3><h3> 特別強調(diào)的是指導(dǎo)學(xué)生如何進入人人通空間：</h3><h3>1.告訴學(xué)生下載手機版人人通空間，注意APP不要下錯；</h3><h3>2.學(xué)生根據(jù)下發(fā)的賬號登錄，原始密碼為12345678，登錄后可以修改密碼，但是要記??；</h3><h3>3.學(xué)生不需要申請入班，因為已經(jīng)在班級內(nèi)；</h3><h3>4.班主任盡快邀請科任教師和學(xué)生進入，不要落下一個學(xué)生，確保線上學(xué)習(xí)基本保障。</h3></h3> <h3> 我校專業(yè)技術(shù)人員積極指導(dǎo)！</h3> <h3> 教師學(xué)生積極運用平臺</h3> <h3>六、線上授課具體要求</h3><h3>（一）2月17日至2月21日任課教師寫出兩周教案，按照課表開展課時設(shè)置，各學(xué)科組組織教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計?！敖虒W(xué)計劃”上傳到群空間。</h3><h3>（二）上課</h3><h3>2月24日，按照課表，七八九年級結(jié)合長春市教育資源公共服務(wù)平臺，充分利用一師一優(yōu)課，一課一名師教學(xué)視頻，尤其是讓所有學(xué)生知道如何觀看部級優(yōu)課的方法，根據(jù)實際需要，教師按照“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，可以提前準備好相應(yīng)的授課內(nèi)容，上傳到長春市教育資源公共服務(wù)平臺，定時推送給學(xué)生用戶，組織學(xué)生觀摩相關(guān)資源進行進行自主學(xué)習(xí),以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)的需求。</h3><h3>（三）作業(yè)及批改</h3><h3>語數(shù)英教師可以借助長春市教育資源公共服務(wù)平臺，給學(xué)生布置互動作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)后完成作業(yè)。教師通過平臺批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進行查漏補缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時長控制在20分鐘左右（根據(jù)學(xué)生年齡特點適當調(diào)整）。其余學(xué)科可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計恰當?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復(fù)的形式進行學(xué)生作業(yè)批改、指導(dǎo)、評價。</h3><h3>（四）在線答疑</h3><h3>每天晚上7時到8時。各班借助QQ群、微信群、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。</h3><h3>（五）制作微課視頻，查漏補缺</h3><h3>鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習(xí)使用，鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評價。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 在這段特殊的時期，九臺區(qū)第三十一中學(xué)校全體教師盡職盡責，齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這段日子里，讓學(xué)生擁有不一樣的課堂，收獲不僅是知識還有情感！</h3> <h3>溫馨小提示</h3><h3> 孩子們，特殊時期我們要選用特殊的學(xué)習(xí)方式，鑒于大家的自主學(xué)習(xí)大部分是靠網(wǎng)上獲取電子課本、名師課堂、微課等等，所以大家接觸電子產(chǎn)品的時間相對會增加，請你在一段時間學(xué)習(xí)后，眺望遠方，做做眼保健操，放松眼睛。避免借學(xué)習(xí)之由無限制地使用電子產(chǎn)品做非學(xué)習(xí)的事情，請做好自我管理，也請家長做好管控。</h3>