<h3>今年的春節(jié)與以往不同，</h3><h3><br></h3><h3>新型冠狀病毒疫情時刻牽動著我們的心。</h3><h3><br></h3><h3>而我們現(xiàn)階段能為疫情防控所做能做的就是：</h3><h3><br></h3><h3>不參加公共活動，</h3><h3><br></h3><h3>不串門拜訪親戚，</h3><h3><br></h3><h3>戴口罩、勤洗手，</h3><h3><br></h3><h3>盡量待在家里！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>原本的春節(jié)計劃被打亂，但沒有關(guān)系，我們正好可以借這段特殊的春節(jié)，多享受一下難得的親子時光，相信一定會有意想不到的收獲和快樂。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>今日繪本推薦</b></h3> <h3>《漢娜的驚喜》肯尼亞小女孩漢娜和阿克約是好朋友。一天，漢娜把七種水果放進(jìn)籃子，打算送給阿克約，給她一個驚喜。她把籃子頂在頭頂出發(fā)了，可是什么出現(xiàn)在了她身后，籃子里的水果為什么慢慢減少了？阿克約收到的，會是怎樣的驚喜呢？</h3><h3>更奇妙的在于，這本書的情節(jié)設(shè)置別具匠心，孩子在思考的同時獲得歡樂的享受。不看到最后，你怎么知道“驚喜”究竟是什么呢？出人意料的故事發(fā)展、令人歡樂的故事結(jié)局……帶來豐富的心理感受。</h3> <h3>科普小藤蔓</h3><h3>非洲：世界第二大洲，人口第二大洲。沙漠面積約占全洲面積1/3，沙漠面積最大的洲，其中，撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。</h3><h3>除了沙漠，非洲也有郁郁蔥蔥的森林和一望無際的草原。非洲最大的島是馬達(dá)加斯加島。非洲的尼羅河流域是世界古代文明的搖籃之一。非洲以野生動物品種及數(shù)量繁多而聞名，大型有蹄類哺乳動物（約90多種）和淡水魚（2,000多種）比其他各洲都多。羚羊、斑馬、獅子、鱷魚……</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>今日親子互動</b></h3> <h3>家庭科學(xué)小游戲～1.吹泡泡</h3> <h3>在家里可以玩自制的吹泡泡游戲，只需要吸管、碟子、洗潔精、溫水／糖。<br></h3><h3>我們先把糖加到溫水里攪拌直到融化，再滴一兩滴洗潔精，輕輕混在一起，直到開始看見泡泡，讓孩子拿著吸管放在泡泡位置，輕輕吹，然后可以看到出現(xiàn)越來越多的泡泡。</h3> <h3>2.室內(nèi)籃球</h3><h3>所謂籃球，就是把球往籃子里面扔。</h3><h3>如果沒有很多球，可以用其他物品代替，譬如說毛絨玩具，譬如說團(tuán)成球的襪子，譬如說積木、樂高，等等，不過如果扔硬的東西要注意安全。</h3><h3>籃子也可以用紙箱代替，讓平日里愛扔?xùn)|西的小搗蛋鬼扔個過癮！</h3> <h3>用膠帶粘個“網(wǎng)”來投紙團(tuán)也很好玩</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>丹麗教師自學(xué)成長ING……</b></h1> <h3>今天很開心看到應(yīng)老師的講座視頻《共攜童書 走向世界》——了角孩子的世界認(rèn)識生活的世界欣賞獨(dú)特的世界。在講座中她說道早期閱讀是幼兒認(rèn)知的一種重要形式，是他們認(rèn)識世界和探索世界的一種重要手段。它并不是單純地發(fā)展孩子的閱讀能力，而且要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成看、聽、讀、寫一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</h3><h3>在《我要搭車》中應(yīng)老師很有創(chuàng)造力，深入地去挖掘了故事帶給幼兒的其他領(lǐng)域的輻射價值，在教學(xué)目標(biāo)中我們了解到讓幼兒理解故事，描述動物特點，發(fā)現(xiàn)自我特別的樣子，感受和別人不一樣的地方，了解搭乘公共汽車的規(guī)則，建立安全乘車的意識，這里引導(dǎo)幼兒積極表達(dá)，是對語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，建立乘車安全意識，是幼兒社會能力的發(fā)展。</h3><h3>在《我很棒》中應(yīng)老師更重要的是引導(dǎo)幼兒進(jìn)行完整的語言表達(dá)，針對幼兒的發(fā)展特點，鼓勵這個大班的幼兒說話語速要加快，用哲學(xué)的思想鍛煉幼兒的思維，幼兒不一定要掌握學(xué)習(xí)的技能，但學(xué)前階段的閱讀，一定要關(guān)注培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與習(xí)慣。</h3><h3>通過本次學(xué)習(xí)我深刻學(xué)習(xí)到閱讀對于孩子的影響，對于孩子思維發(fā)展的作用，讓孩子愛上閱讀，愛上繪本。</h3><h3> 威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)丹麗幼兒園</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 王立英</h3><h3> 2020.2.1</h3> <h3>今天我有幸觀摩了應(yīng)老師親自執(zhí)教的兩節(jié)情景閱讀，中班的《我也要搭車》和大班的《現(xiàn)在我很棒》，以及應(yīng)老師在示范課后做的專題講座《共攜童書 走向世界》。</h3><h3> 應(yīng)彩云老師的專題講座，在情景閱讀里，融合多元領(lǐng)域，就會讓孩子綻放出不同的光芒。關(guān)于繪本，是孩子認(rèn)識世界，認(rèn)識生活，欣賞獨(dú)特世界的視角；多讀書，讀好書，書可以告訴我們很多知識；在孩子3-6歲階段，注重培養(yǎng)孩子的興趣習(xí)慣，不要過多關(guān)注技能；陪伴閱讀的方式有親子、教師、伙伴的陪伴，當(dāng)幼兒獨(dú)立閱讀的時候，可以嘗試為孩子做重點符號提醒，提供給孩子線索。什么樣的閱讀，孩子才會喜歡呢？順應(yīng)孩子自然發(fā)展的，遵從孩子本心的閱讀，能夠為孩子留下教育印記的，帶給他收獲和成長的閱讀。要理解繪本的主題思想，帶給孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，除了幼兒需要反復(fù)感知以外，我們教師也要做整體的分析，早期的閱讀適合在活動中，游戲中進(jìn)行，閱讀并不僅僅只是單一的語言活動了，它需要我們的想象力和創(chuàng)造力，去設(shè)計更有趣的活動，幫助幼兒加深閱讀理解！</h3><h3> 張媛媛</h3><h3> 2020年2月1日</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>今日丹麗科普</b></h3> <h3>唾液傳播</h3><h3>噴嚏液體速度是35m/s，隨距離衰竭，2米后基本沒有速度，空氣中擴(kuò)散8米左右； 并且病毒可懸浮24小時！意思就是：你出去就要戴口罩！別以為外面沒人就可以偷懶，誰也不知道24小時內(nèi)有多少人經(jīng)過！</h3> <h3>為了防止交叉感染，我們只能足不出戶，力所能及的保護(hù)家人，現(xiàn)在是不是每天最期待的就是咱們的空中小課堂啦，寶貝們不出家門就能學(xué)習(xí)到有趣，有料的精彩活動，體驗在家中也可以和爸爸媽媽一起做有意義的事情呦，那話不多說展開今天的課程，我們一起學(xué)習(xí)吧！</h3><h3>我們下期再見！</h3>