<p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">科普微視頻《什么是冠狀病毒》</font></b></h3> <h3> 為切實阻斷疫情向校園蔓延渠道，全國各地學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時間。“加長版”寒假怎么過？老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？家長怎樣寓教于樂？我們整理了《中國教育報》分享的一些特殊的寒假作業(yè)，既實用又暖心，老師家長們一起來看看吧~</h3> 初中學(xué)生 <h3><br></h3><h3>（1）語文</h3><h3>關(guān)注新聞，給醫(yī)護人員寫一段留言。查看有關(guān)疫情起因的資料，結(jié)合你的思考，寫一封關(guān)于人類與自然、動物如何相處的倡議書。</h3><h3>（2）數(shù)學(xué)</h3><h3>結(jié)合本次疫情，從官方公布疫情中各類人的變化、各地防控措施、防控物資生產(chǎn)調(diào)配等各方面收集信息，從統(tǒng)計與概率、方程不等式或函數(shù)任選一個角度，設(shè)計一個適合用本年級知識可以解決的問題。</h3><h3>（3）英語</h3><h3>制作英文宣傳海報?？梢跃劢挂韵轮黝}：如何區(qū)分普通感冒和新型冠狀病毒感染的肺炎？如何預(yù)防新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情？如何正確佩戴和回收口罩？</h3><h3>（4）科學(xué)</h3><h3>以“崇尚科學(xué)、珍愛生命、增強社會責(zé)任感”為主題，圍繞我國全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，收集網(wǎng)絡(luò)上或者身邊的資料、新聞、故事、人物等，獨立設(shè)計制作一份電子科普小報。要求：圍繞主題和事件收集材料、選擇材料，并能對材料進行適當(dāng)?shù)恼砗秃侠淼募庸ぁ?lt;/h3><h3><br></h3> 高中學(xué)生 <h3>（1）記錄感觸</h3><h3>這個寒假，是不是因為一場特殊的疫情，而讓你對親情、對家、對這個過程中發(fā)生的事有了不一樣的感觸？請把它寫下來，以《“疫情”時期的“多味”生活》為題，和老師、同學(xué)交流你的感受。</h3><h3>（2）解決問題</h3><h3>結(jié)合本次疫情，從官方公布疫情中各類人的變化、各地防控措施、防控物資生產(chǎn)調(diào)配等各方面收集信息，從統(tǒng)計與概率、方程不等式或函數(shù)等角度，設(shè)計一個適合用本年級知識可以解決的綜合性問題。</h3><h3>（3）科普電影</h3><h3>觀看英文科普電影，完成一份影評。推薦觀看：（1）《大自然在說話》（2）《傳染病》</h3><h3>（4）知識競賽</h3><h3>以“崇尚科學(xué)、珍愛生命、增強社會責(zé)任感”為主題，圍繞我國全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，運用《科學(xué)》課程中與此次疫情緊密聯(lián)系的科學(xué)知識，如“健康與保健”、“環(huán)境保護”等，繪制科普知識的思維導(dǎo)圖或者命制科普知識競賽試題并附答案。</h3><h3>（5）總結(jié)規(guī)律</h3><h3>用圖文并茂的方式，探究人類誕生后，在適應(yīng)自然、改造自然過程曾經(jīng)發(fā)生的故事，從而總結(jié)出人與自然應(yīng)該如何相處。</h3> 分享 <h3>一份特殊的寒假作業(yè)：孩子們的家書</h3><h3 style="text-align: left;">這兩天，一組特殊的家書在網(wǎng)上火了，信中的字句感動了無數(shù)人。</h3><h3>這些孩子們的父親或母親都在杭州的醫(yī)院工作，至今奮戰(zhàn)在抗疫情前線。</h3><h3>都說醫(yī)生的孩子早當(dāng)家，他們決定通過書信的方式和父母聊聊心里話。</h3><h3>紙短情長，一封家書，背后是多少醫(yī)務(wù)人員對于職業(yè)的堅守與不易。達則兼濟天下。這些勇敢“逆行”的白衣天使，令人肅然起敬。</h3> <h3>以上材料來源于《中國教育報》《杭州日報》</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>疾病預(yù)防，在家怎么做？</b></font></h3>