老師寄語 你是一個(gè)心靈手巧的小才女。在寒假的體驗(yàn)課上第一次見到你時(shí)，你就堅(jiān)定地告訴老師你很喜歡剪紙。我想，這個(gè)小女孩一定與剪紙有著不一樣的緣分吧。在這兩期剪紙班的學(xué)習(xí)中，我見證了你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。從剪紙的方法技巧，到紋樣的搭配設(shè)計(jì)，你都學(xué)得很認(rèn)真。你剪紙時(shí)耐心專注的樣子，讓老師越來越喜歡你了?，F(xiàn)在的你，不但能剪出精美又可愛的剪紙，向大家介紹剪紙文化的時(shí)候也能說得頭頭是道。在你的作品中，即能看到中國傳統(tǒng)剪紙的元素，又不失兒童的天真爛漫。老師希望你繼續(xù)熱愛藝術(shù)，熱愛中國的傳統(tǒng)文化，在你的藝術(shù)之路上走得更遠(yuǎn)。也希望在今后繁忙的學(xué)習(xí)生活中，剪紙能成為你放松身心的好方法。 作品欣賞 作者：陳寧朗
性別：女
年齡：8歲 《兔子和考拉》
這是剛來剪紙班時(shí)創(chuàng)作的作品，用對稱手法和開口刀法剪出兔子和考拉，簡單又可愛。 《團(tuán)花——愛吃蘿卜的小白兔》
團(tuán)花剪紙?jiān)⒁庵鴪F(tuán)圓、吉祥。傳統(tǒng)剪紙中經(jīng)常采用這種形式創(chuàng)作，動(dòng)物團(tuán)花就是其中之一，簡單的設(shè)計(jì)往往能夠剪出十分有趣的作品。這幅四角團(tuán)花用陰剪的方法剪出小白兔和它們最愛的胡蘿卜?？炜?，小白兔的動(dòng)作多滑稽呀！ 《小葫蘆》
這節(jié)課剪的是小葫蘆，我把剛學(xué)會的水滴紋、花瓣紋還有牙牙紋都用上了。我還學(xué)會了直插刀法，以后就能剪出更加復(fù)雜的作品啦。 《花瓶》
精美的花瓶主要運(yùn)用了傳統(tǒng)的對稱和陰剪手法。鏤空的線條和花紋巧妙地組合成花瓶的圖案。 《立體剪紙——春》
過年的時(shí)候，親手剪一串立體的春字掛在門口，多喜慶呀！ 《團(tuán)花——五福臨門》
四只蝙蝠加上中間大大的福字，寓意著五福臨門。第一次剪這么大的團(tuán)花，真是個(gè)大挑戰(zhàn)。 《母親節(jié)賀卡》
我為媽媽親手制作了一張母親節(jié)賀卡。立體的康乃馨加上剪紙英文“我愛媽媽”，代表了我對媽媽的祝愿，愿媽媽天天開心，永遠(yuǎn)年輕。 《立體剪紙——羊》 《貓頭鷹》 《嬤嬤人》
嬤嬤人是滿族剪紙中特有的造型，他們可是滿族人民心中崇拜和敬奉的祖先形象。
《戴蝴蝶結(jié)的小女孩》
我給她設(shè)計(jì)的花衣服好看嗎？ 《美麗的公主裙》
華麗的公主裙用了多彩套色和拼貼的方法，剪裙擺的時(shí)候還用上了類似剪團(tuán)花的辦法。公主要穿上美麗的裙子去參加舞會啦！ 《拼貼剪紙——花瓶》
這是一幅富有裝飾感的拼貼剪紙?；ㄆ坎捎脤ΨQ和套色的方法，花瓶上的圖案是牡丹花，很有中國傳統(tǒng)剪紙的特色?；ǘ溆萌菆F(tuán)花的方法剪出，每一朵花的顏色不同，形狀也各不相同喔。剪花朵時(shí)剪下的碎紙又拼貼成花托，使畫面更加豐富。裝上框掛在墻壁上就是一幅很有現(xiàn)代感的裝飾畫啦！ 抓髻娃娃 《踢足球》 六一兒童節(jié)裝飾教室的小窗花 品一美術(shù)簡介 品一美術(shù)創(chuàng)辦于2010年，由出生于美術(shù)教育世家的吳一男老師創(chuàng)立。
教學(xué)理念：追求三位一體教學(xué)（想象力創(chuàng)造力開發(fā)、美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練、動(dòng)手能力培養(yǎng)）
教學(xué)目標(biāo)：讓中國人具有想象力創(chuàng)造力并通過扎實(shí)的美術(shù)基本功表現(xiàn)出來，做成三維的可觀可觸摸的作品。
開設(shè)課程：想象力、創(chuàng)造力開發(fā)（兒童畫、卡通、插畫），美術(shù)基礎(chǔ)（素描、色彩、速寫、寫意國畫）， 動(dòng)手能力（布藝、紙藝、陶藝、軟陶）
招收對象：幼兒園、小學(xué)、初高中、成人 屏東點(diǎn)：鼓樓區(qū)屏東路25號1棟106室
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