<h3>親愛的家長(zhǎng)朋友們：新年好！</h3><h3> 2020年是不平凡的一年，2020年寒假是一個(gè)與往年不一樣的寒假！面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，真誠(chéng)地希望大家高度重視，積極預(yù)防，共同守護(hù)自己和家人的身心健康！</h3><h3> 平常很多父母因?yàn)楣ぷ髅β禌]有過多的時(shí)間陪伴孩子，讓咱們趁著這個(gè)非常時(shí)機(jī)，和孩子一起享受這溫暖幸福的親子時(shí)光！面對(duì)肆虐的疫情，我們不能外出，宅在家里，守護(hù)自己和家人的身心健康，積極預(yù)防，不給國(guó)家填負(fù)擔(dān)，為抗疫盡綿薄之力，陪同孩子渡過一個(gè)意義非凡的寒假！</h3><h3> 針對(duì)這種情形，愛心幼兒園為了幫助家長(zhǎng)和孩子們共同度過親子相處的美好時(shí)光，根據(jù)上級(jí)疫情期間延期開園、停課不停學(xué)的相關(guān)通知，我園結(jié)合3--6歲兒童的特點(diǎn)，計(jì)劃從明天開始向大家推送：口才星課程！老師會(huì)定時(shí)發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容！讓家長(zhǎng)在快樂的親子活動(dòng)中能感受孩子的成長(zhǎng)和快樂！<br></h3> <h3>說到口才，很多人還不是很了解，那么到底什么是口才？為什么要從小鍛煉口才？口才課程有哪些重要作用呢？如果你也有這些疑問，請(qǐng)認(rèn)真的讀下去。</h3> <h3>01</h3><h3>什么是口才？</h3><h3>口才就是在說話、交談、朗讀、論辯、講課、演講等社會(huì)交際活動(dòng)中所具有的口語交際才能。它是一個(gè)人的道德修養(yǎng)、文化積累、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式、價(jià)值判斷、心理素質(zhì)、語言藝術(shù)和儀態(tài)儀表等綜合素質(zhì)的集中反映，根據(jù)口才的特點(diǎn)，我們將形成口才的智能結(jié)構(gòu)分為知識(shí)積累、思維能力和口頭表達(dá)能力三個(gè)層次。</h3><h3>口才也許不是一個(gè)人成功的必要條件，但完全可以成為一個(gè)人成功的充分條件。從人們的語言交際實(shí)踐看，口才主要表現(xiàn)為說話的六種才能，或者說成六種能力，即說明能力、吸引能力、說服能力、感人能力、創(chuàng)造能力和控制能力。</h3> <h3>02</h3><h3>為什么要從小培養(yǎng)口才？</h3><h3>處于幼兒這個(gè)年齡，正是大膽想象，敢于想象的時(shí)候。想象是孩子非常重要的能力，有些孩子不敢想象，或者不知道想象，通過學(xué)習(xí)口才，可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力，不斷思考形成語言，在腦海中就會(huì)產(chǎn)生一種映像，它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。</h3><h3>因此從小鍛煉培養(yǎng)口才對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響，既可以鍛煉孩子的自信心又可以激發(fā)孩子良好的表達(dá)能力與溝通能力。</h3> <h3>03</h3><h3>口才課程有哪些重要作用？</h3><h3>口才的教學(xué)課程不是以培養(yǎng)語言天才、專業(yè)主持人為最終目標(biāo)，而是幫助所有的適齡孩子，在他們自身語言表達(dá)基礎(chǔ)上提高語言表達(dá)能力，因?yàn)槌錾恼Z言表達(dá)能力已經(jīng)成為每一個(gè)人生存于社會(huì)的必需。</h3><h3>隨著人們對(duì)口才重要性的認(rèn)識(shí)，不久的將來，口才也必將成為孩子們的必修課和基本功。</h3> <h3>幼兒園假期生活作息表</h3><h3>7：30——8：00 甜蜜早起</h3><h3>8：00——9：00 美好早餐</h3><h3>9：00——9：30 自主整理</h3><h3>9：30——10：00 親子課堂</h3><h3>10：00——10：30活力運(yùn)動(dòng)</h3><h3>10：30——11：00線上課堂</h3><h3>12：00——12：30餐桌暢聊</h3><h3>12：30——14：30愜意午休</h3><h3>14：30——16：30親子復(fù)習(xí)</h3><h3>19：30——20：00作業(yè)打卡</h3> <h3>堅(jiān)持打卡的小朋友開園后可獲得“快樂小達(dá)人”獎(jiǎng)狀喲！走過、路過，不要錯(cuò)過，假期很長(zhǎng)，精彩很多，讓我們一起行動(dòng)吧！</h3>