幸福號起航

愛閃亮小奇

<h1><b>每個人都有一顆向往大海的心，每個人都想體驗一次海邊之旅，如果你也想有這樣的體驗，請登錄?。?）班幸福號，和我們一起開啟幸福之旅……</b></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i>旅行的緣起</i></b></font></h1><h3><b>這場說走就走的旅行，除了想要給自己新的體驗外，還有以下幾個原因：</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1.幼兒引發(fā)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>時間：2019.12.13</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>地點：教室</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>事件：晨間談話時，我問幼兒周末怎樣度過？我們班的曦曦說：“她要坐船跟媽媽去外婆家玩?！边@時朱藝航小朋友搶著說“老師，就是那個藍色的船?！泵字Z說：“上面還有小紅旗”。孩子們七嘴八舌的討論起來…</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2.本土資源：</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>高橋位于長江北岸，三面環(huán)江，居住在這里的人，汽渡成了他們外出，往來的主要交通工具，給他們生活帶來了很多便利和幸福。孩子們對這所謂的“幸福號”并不陌生，因此我們的幸福號探究之旅開啟了，幸福號起航了…</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>3.理論依據(jù)：</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>《綱要》中指出在選擇教育內(nèi)容時既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事和問題，又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗與視野。同時隨著《指南》的貫徹執(zhí)行，我們以五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)，充分挖掘本土具有特色的教育資源，最大限度的發(fā)揮幼兒潛能，使他們在快樂中學習，開展有意義的園本課程。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i>旅行的準備</i></b></font></h1><h3><b>任何一次旅行都需要充分的準備，看看我們都做了哪些準備？</b></h3> <h3><b>作為幼兒學習的支持者，合作者，引導者，我以幼兒為主體，預設(shè)了幼兒感興趣的活動。</b></h3> <h3><b>為了旅途愉快，幼兒，老師，家長總動員，搜集一切可用資源，家長和孩子進行了“船兒知多少”的大調(diào)查，根據(jù)調(diào)查表，我們進行了團體大討論……<br></b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b>最后終于知道了孩子們關(guān)于這次旅行，想要了解的是什么，最終又能獲得哪些愉快的旅途經(jīng)歷。</b></h3> <h3><b>一切理論經(jīng)驗都有了，是不是可以起航出發(fā)了……</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i>旅行開始了</i></b></font></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#191919">尋找我的幸福號</font></b></span></h3> <b>找到了，瞧，這就是它的模樣，我來練給你們聽。<br></b><h3><br></h3> <b>聽到了吧，他的本領(lǐng)可真不少。每天都有旅行，可以幫我們送信，幫我們做很多事情……<br></b><h3><br></h3> <h3><font color="#191919"><b>玩轉(zhuǎn)我的幸福號</b></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"><b>找到了它，就要和它好好玩，看我玩的花樣真不少。</b></span></font></h3> <h3><b>我是向后擺動雙臂，劃船。</b></h3> <h3><b>我和你不一樣，我向前劃。</b></h3> <h3><b>我比你們都厲害，前擺擺，后擺擺，旋轉(zhuǎn)式劃起來。</b></h3> <b>123，拿起武器劃起來。</b><h3><br></h3> <h3><b>他們那樣劃，我這樣劃，劃船嘍，同伴們，快來哦。</b></h3> <h3><b>來嘍，嘿呦嘿呦向前劃</b>。</h3> <h3><b>那邊劃來，這邊搖。</b></h3> <h3><b>一搖搖到外婆橋，乘坐烏蓬船去旅行</b>。</h3> <h3><b>旅行中，看到我的同伴有的坐在船上曬太陽。</b></h3> <h3><b>有的正在巡視前行路線。</b></h3> <h3><b>路線選好了，跟我出發(fā)。</b></h3> <h3><b>舞動起新年的大紅帆，愿我們2020一帆風順。</b></h3><h3></h3> <h3><b>定制我的幸福號</b></h3><h3><b>這么好玩，我也想擁有屬于我自己的幸福號。</b></h3> <h3><b>孩子，老師，家長總動員。</b></h3> <h3><b>圖形拼貼，磁力片拼貼，積木搭建，手工制作，手工繪制多形式搞起來。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>功夫不負有心人，幸福號大現(xiàn)身嘍。</b></p> <h3><b>幸福號做好了，我可愛的孩子們對它充滿了好奇，于是我們開始暢想……</b></h3> <h3><b>“老師，就這樣的小紙船能飄在水里航行嗎？”</b></h3><h3><b>“可以”，“不可以”，孩子們的暢想開始了。</b></h3><h3><b>到底能不能，事實來說話。</b></h3> <h3><b>“船做好了，我暢想我的海上之旅很快就會實現(xiàn)了。</b></h3><h3><b>爸爸，媽媽，你們說是不是？”</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>作為孩子，我天生愛暢想，吃個桔子都能暢想出桔子船，家人齊分享。</b></h3> <h3><b>你知道嗎？居然還有桔子船這首歌，看我們邊吃邊唱多開心。桔雖已吃完，暢想意未盡……</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8); font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i>旅行結(jié)束</i></b></span></font></h1><h1><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>船是高橋特有的本土資源，幼兒平常出行的主要交通工具，他們已積累了豐富的生活經(jīng)驗，對船有一定的感性認識。整個活動過程中，我引導幼兒由淺至深、由表及里地感知船、玩船，探究船。主要通過“尋找船，玩船，探究船” 為主線開展了各領(lǐng)域相關(guān)的活動”讓幼兒在生動、有趣的活動中去“自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我提高。”</b></span></h1><h1><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>活動結(jié)束后，幼兒了解船的基本結(jié)構(gòu)和用途，并且學會了一些與船有關(guān)的故事，兒歌，其次還用了自己喜歡的方式來玩船，最后自己動手操作探究解決自己的困惑，和爸爸媽媽一起動手制作屬于自己的私人定制幸福號，一起許下了美美的新年愿望，一系列活動的實施，讓幼兒習得了一些基本的學習方法，養(yǎng)成了一些良好的習慣，同時各方面的能力也得到了提高，拓展了幼兒的視野。本次之旅完美落幕，期待我們的下一次幸福之旅……</b></span><br></h1>