疫情防控面前，關(guān)注學(xué)生心理健康——定興縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師和你在一起

美友7613322

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">定興縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)</font></b><b><font color="#ed2308">全體</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"></font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">教師</font></b><b><font color="#ed2308">為孩子心理健康保駕護(hù)航</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"></font></b></h3> <h3>　　一、為有效應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，使家長(zhǎng)和學(xué)生以積極心態(tài)面對(duì)疫情防控工作，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，學(xué)校成立以領(lǐng)導(dǎo)班子成員和50位正、副班主任為主的心理疏導(dǎo)工作小組。</h3><h3>組長(zhǎng)：賈會(huì)利校長(zhǎng)</h3><h3>副組長(zhǎng)：梁艷英書(shū)記 </h3><h3> 劉素華副校長(zhǎng)</h3><h3>成員：王樹(shù)森、李國(guó)靜及50位正副班主任</h3> <h3>心理疏導(dǎo)工作小組成員安排：</h3><h5>一年級(jí)：陸穎培及七個(gè)班的正、副班主任</h5><h5>二年級(jí)：李國(guó)靜及六個(gè)班的正、副班主任</h5><h5>三年級(jí)：王樹(shù)森及六個(gè)班的正、副班主任</h5><h5>四年級(jí)：劉素華及兩個(gè)班的正、副班主任</h5><h5>五年級(jí)：梁艷英及兩個(gè)班的正、副班主任</h5><h5>六年級(jí)：賈會(huì)利及兩個(gè)班的正、副班主任</h5> <h3> 一、活動(dòng)背景：面對(duì)當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，在全國(guó)人民同舟共濟(jì)，眾志成城，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗的形勢(shì)下，從疫情防控開(kāi)始，我校就把學(xué)生的身心健康放在第一位，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</h3> <h3>　　二、具體做法：針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，我們主要采取網(wǎng)上幫助家長(zhǎng)和學(xué)生，安排一系列活動(dòng)：作業(yè)指導(dǎo)——疫情防控家庭親子活動(dòng)——我是疫情防控小衛(wèi)士等系列活動(dòng)給孩子輸送正能量，讓孩子們保持健康的心理狀態(tài)。正、副班主任在班級(jí)微信群和家長(zhǎng)及孩子進(jìn)行健康的交流，如遇特殊情況，由正、副班主任和學(xué)生進(jìn)行溝通，如果還不行的話，報(bào)送學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢師王樹(shù)森主任再和孩子進(jìn)行網(wǎng)上交流溝通，確保孩子身心健康。總之我們堅(jiān)定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作必勝的信心。</h3> <h3>三、疫情防控親子活動(dòng)：</h3> <h1>活動(dòng)主題： </h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">學(xué)習(xí)白衣天使逆行無(wú)私奉獻(xiàn)精神</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">眾志成城抗擊冠狀病毒必勝?zèng)Q心</font></h1> <h3>四、爭(zhēng)做防疫小先鋒：</h3> <h3>防疫面前—心理引導(dǎo)：</h3> <h3>　?。?）面對(duì)疫情防控，我們不要緊張，不要盲目跟風(fēng)，調(diào)整好自己的狀態(tài)，聽(tīng)從政府安排，要聽(tīng)官方報(bào)道。相信自己！相信武漢！相信中國(guó)！</h3> <h3>　?。?）疫情面前：戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)。</h3><h3> 疫情面前：調(diào)整好自己的狀態(tài)，相信我們必定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。</h3><h3> 疫情面前：由于不出門，都宅在家里，要調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)移注意力，在家里同樣可以做一些有意義的事情，進(jìn)行身體鍛煉，和孩子一起分享勵(lì)志故事，正確面對(duì)疫情，給孩子起好表率作用，和孩子一起學(xué)習(xí)等好多事情可以做，請(qǐng)您靜下心來(lái)，讓我們一起努力，共同面對(duì)疫情，相信武漢必勝！中國(guó)必勝！</h3> <h3>　?。?）難得有機(jī)會(huì)一家人聚在一起，不管是什么理由，我知道大家內(nèi)心都不平靜，因?yàn)樵趪?guó)難當(dāng)頭之際，在我們的祖國(guó)、我們的親人遭受病魔折磨的時(shí)刻，我們的內(nèi)心是忐忑的，是不安的，是急躁、焦慮的，但我們現(xiàn)在要做的就是在家中不出門，才是我們對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。同時(shí)我們的身上還肩負(fù)著教育我們的孩子的任務(wù)。所以首先我們成年人要先調(diào)整好自己的狀態(tài)，給孩子以正能量的愛(ài)國(guó)教育。您正好借此機(jī)會(huì)好好陪陪孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。</h3><h3>陪：怎么個(gè)陪法，很關(guān)鍵。第一，陪孩子學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)先靜下心來(lái)，真誠(chéng)的和孩子交心的談一談，相信自己的孩子是最棒的！第二，如果你的孩子在學(xué)習(xí)上習(xí)慣不好，請(qǐng)給他改正的時(shí)間，不要在語(yǔ)言上，語(yǔ)氣上一說(shuō)話就帶出傷人的口吻。第三，請(qǐng)先調(diào)整好自己的狀態(tài)。</h3><h3> 國(guó)難當(dāng)頭：讓我們眾志成城，萬(wàn)眾一心，堅(jiān)信，武漢必勝，中國(guó)必勝。武漢加油！中國(guó)加油！</h3> <h3>?。?）疫情面前：1.戒急躁焦慮，多沉穩(wěn)安靜；戒牢騷抱怨，多積極行動(dòng)。<br></h3><h3> 2.在逆境當(dāng)中，更要找好角度，做到養(yǎng)精蓄銳，韜光養(yǎng)晦，以便將來(lái)伺機(jī)而發(fā)。</h3><h3> 3.和孩子建立好關(guān)系，我們對(duì)朋友可以兩肋插刀，對(duì)閨蜜可以掏心掏肺，對(duì)戰(zhàn)友，在戰(zhàn)場(chǎng)上可以把彼此生命交給對(duì)方，這說(shuō)明我們相互信任，尊重和理解。可能大部分家長(zhǎng)和孩子的相處隨著孩子的成長(zhǎng)越來(lái)越尷尬。因?yàn)槟愫秃⒆釉谙嗵幍倪^(guò)程中總是利用自己是家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)壓孩子，我們很少靜下心來(lái)和孩子交流交談，聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。不怕孩子犯錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)誤我們要和孩子站到一個(gè)戰(zhàn)壕里把問(wèn)題解決，讓孩子逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，而大多家長(zhǎng)的做法是埋怨，牢騷，自己處在急躁焦慮當(dāng)中，結(jié)果事情越來(lái)越糟糕。所以隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)就會(huì)感覺(jué)孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)，所以家長(zhǎng)要調(diào)整的是自己。家長(zhǎng)是成年人，您說(shuō)孩子和成年人在一起出現(xiàn)了問(wèn)題，誰(shuí)的問(wèn)題，我認(rèn)為首要是家長(zhǎng)。所以做心里咨詢的時(shí)候，孩子的問(wèn)題找到了，同步還要指導(dǎo)家長(zhǎng)要改變自己。建議您在和孩子相處的的時(shí)候可以把孩子當(dāng)大人一樣對(duì)待，和孩子建立規(guī)則，向?qū)Υ笥?，?duì)待閨蜜，對(duì)待戰(zhàn)友那樣，您的孩子一定和您處的特別好。關(guān)系處好了，那孩子有什么問(wèn)題也就會(huì)告訴你，這時(shí)我們?cè)诤秃⒆右黄鸾鉀Q問(wèn)題。我們的家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上很多都是不能和孩子一起成長(zhǎng)，所以建議家長(zhǎng)要好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。</h3><h3> 最后，在疫情面前，大家要堅(jiān)持，大家要做的不是急躁焦慮，無(wú)所事事，而是要琢磨一下，讓自己干點(diǎn)什么？</h3><h3> 讓我們和武漢在一起，武漢加油！中國(guó)加油！</h3> <h3>　（5）疫情面前：調(diào)整自己精神狀態(tài)。在家里可以和家人一起玩玩撲克牌，一起唱唱歌，一起說(shuō)說(shuō)心里話，一起陪著孩子寫寫作業(yè)，一起聽(tīng)鐘南山爺爺?shù)墓适?，一起分享從前線傳來(lái)的英雄故事，總之一家人一起做一些力所能及的有意義的事情，助力武漢，助力中國(guó)。<br></h3><h3> 心理小知識(shí)分享：（1）大家如果關(guān)注教育孩子的方法，網(wǎng)上有各門各派，真是百花齊放，聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)都有道理，可就是自己孩子的問(wèn)題解決不了。我個(gè)人認(rèn)為，不管哪門哪派，他們用的都是通用公式，適合每一個(gè)人，但我們的家長(zhǎng)要注意到：每個(gè)孩子來(lái)自每一個(gè)家庭，而每一個(gè)家庭當(dāng)中，孩子父母的性格都不一樣，也就是每一個(gè)原生態(tài)家庭給孩子的東西都不一樣，如果我們都用一個(gè)通用公式去計(jì)算的話，您想，行的通嗎？肯定不行。所以我們要抓自己孩子的細(xì)節(jié)，因材施教，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)尋找屬于適合自己孩子的方法。 </h3><h3> （2）孩子家庭教育當(dāng)中首要條件之一就是夫妻雙方要和諧，教育孩子意見(jiàn)要達(dá)成一致。不能當(dāng)著孩子的面扯皮玩，不管兩個(gè)人有什么分歧，等孩子不在的時(shí)候兩個(gè)人在溝通，在孩子面前要互相維護(hù)對(duì)方在孩子心中的形象。大量材料報(bào)告分析，家庭和諧的孩子，孩子懂事，心里偏差少，即使出現(xiàn)問(wèn)題，也非常好調(diào)整，甚至在青春期，上網(wǎng)，打架，早戀等一系列問(wèn)題表現(xiàn)都很少，而那些由于父母雙方不和諧，孩子們問(wèn)題就很多，而這類孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)與父母的摩擦越來(lái)越多，叛逆心越來(lái)越強(qiáng)，孩子會(huì)通過(guò)不同的渠道來(lái)發(fā)泄心中的郁悶，不滿，也就是上網(wǎng)、打架、早戀等。</h3><h3>建議家長(zhǎng)：</h3><h3> （1）教育孩子，請(qǐng)您先靜心，別急躁，別焦慮。我總感覺(jué)，說(shuō)孩子的問(wèn)題其實(shí)就是家長(zhǎng)的問(wèn)題，所以好些時(shí)候看著是給孩子做心理輔導(dǎo)，實(shí)則同步的也在給家長(zhǎng)指導(dǎo)。</h3><h3> （2）當(dāng)你急躁焦慮的時(shí)候，請(qǐng)想想您小時(shí)候是怎么過(guò)來(lái)</h3> <h3>　　疫情防控的路上，定興縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職員工和你在一起。</h3><h3> 我們一定會(huì)為我們的孩子保駕護(hù)航，我們相信，待到春暖花開(kāi)的那天，我們會(huì)奔跑在校園的操場(chǎng)上，在綠色的草坪上盡情戲耍。</h3><h3> 因?yàn)槲覀儓?jiān)信武漢必勝！中國(guó)必勝！</h3><h3> 武漢加油！中國(guó)加油！中國(guó)每一個(gè)人加油！</h3>