<h3> 看了這個視頻，眼淚不自覺的流了出來，不自覺的想到那句哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行，面對這場戰(zhàn)“疫”，我們每個人都不是局外人，每個人都要擔負起自己的責任。我校領導統(tǒng)籌安排工作，班主任通過各種形式統(tǒng)計學生信息，組織家長每日報平安，發(fā)送防疫科普知識，各位家長們也給予了積極響應。<br></h3> <h3> 假期延長，沒有延長孩子們學習的心，他們認真學習的樣子很可愛。寒假是學生調整健康狀態(tài)的重要時機，也是查漏補缺、乘勝追擊的大好時機。危機就是契機，在這個特殊的假期，我們更應意識到知識的力量，有了知識的支撐，我們才有了對抗疫魔的底氣。</h3><h3> </h3> <h3> 假期延長沒有延長老師們對工作的熱情。首先學校早在寒假之前就制定了完整的假期學習計劃，為了督促學生切實落實，規(guī)定了學生每天通過微信等渠道向任課老師匯報作業(yè)完成情況，再次因為疫情來臨，假期延長，學校領導從孩子們的利益出發(fā)，老師們使用各種學習平臺微信、學樂云、山東省教育資源公共服務平臺等平臺進行網(wǎng)上授課，同時分別建立各科的學習群，讓孩子們在家有事可做。</h3><h3> </h3> <h3> 七年級的老師們認真負責，進行線上教學，有講解、有布置、有檢查、有反饋，在這里向老師們道一聲：辛苦了！</h3><h3> 英語作業(yè)孔老師耐心給學生們講解，學生們制作了精美的海報</h3> <h3> 生物郭老師積極給學生反饋，學生積極改錯，孩子們制作了精美的結構圖</h3> <h3> 歷史李老師攜小助手認真的檢查學生們的寒假作業(yè)</h3> <h3> 語文劉老師和張老師每天自己找習字的內發(fā)送到群中引導孩子習字、寫讀書筆記，給學生認真批改。</h3> <h3>地理老師朱老師安排學生整理了精美的思維導圖，對所學知識進行了充分的復習</h3> <h3> 數(shù)學作業(yè)每日一練，老師積極反饋、批改，學生改正，并給學生講解。</h3> <h3> 最后我相信一切都會過去，讓我們在學習和成長中一起靜候春暖花開！武漢加油！中國????加油！！</h3>