<h1> 知之為知之 ，不知為不知，是知也。</h1><h3> --我的國(guó)學(xué)小故事</h3><h3> 三年級(jí)七班 高楚涵</h3><h3> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 《論語》是孔子智慧凝成的結(jié)晶，它使我們深深感受到了儒家思想的博大與精深，體會(huì)到了中華文化的深邃之美。二年級(jí)時(shí)候，我開始跟著韓老師讀《論語》，論語中的經(jīng)典句子讓我受益匪淺，給我印象最深的是“知之為知之 ，不知為不知，是知也”。</span><br></h3> <h3> “知之為知之 ，不知為不知，是知也”。意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧的表現(xiàn)。這句話長(zhǎng)久以來一直是被看做是評(píng)價(jià)人們是否誠(chéng)實(shí)的基本準(zhǔn)則。我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苋菀追高@個(gè)毛病，有時(shí)很多學(xué)問明明不懂得，偏偏要冒充自己很懂，這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 記得有一次，數(shù)學(xué)老師在上課的時(shí)候講一道思考題，因?yàn)檫@道題比較復(fù)雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以后老師問我們懂了沒有，有很多同學(xué)都點(diǎn)頭試意，表示明白?？晌疫€是有幾步不明白，可我看見那么多的同學(xué)都懂，便想混弄過去。當(dāng)時(shí)我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。于是又問了老師，老師又認(rèn)認(rèn)真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時(shí)間過去了，這個(gè)單元學(xué)完了 ，也該測(cè)試一下這個(gè)單元學(xué)的怎么了？就在這個(gè)單元測(cè)試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 《論語》這本書非常好，他告訴我們?cè)S多的道理，它能讓你品德高尚，讓我學(xué)到了很多。</span><br></h3>