《溜達(dá)雞》 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">作者:戴蕓、李卓穎</h3></font></h3> <h3> 聽(tīng)～～什么聲音？原來(lái)是一群可愛(ài)的小雞們，它們?cè)诟墒裁茨兀孔屛覀円黄疬B線小農(nóng)場(chǎng)，聽(tīng)聽(tīng)小雞們嘰嘰喳喳，一個(gè)個(gè)在急著說(shuō)啥呢？</h3> <h3> 自從小雞們跟溜達(dá)雞學(xué)會(huì)了溜達(dá)，每個(gè)春節(jié)，他們都會(huì)一起溜達(dá)到農(nóng)場(chǎng)旁邊的小山坡上去給朋友們拜年，可熱鬧啦！</h3> <h3> 可是，今年的春節(jié)有點(diǎn)不一樣。山上山下有很多動(dòng)物都生病了，連平時(shí)跑得最快的跑跑雞也跑不過(guò)病毒，被傳染上了，必須要去醫(yī)院治療。</h3> <h3> 為了避免更多的動(dòng)物被傳染，山民們決定：今年春節(jié)不溜達(dá)！</h3> <h3 style="text-align: center;"> 鳥(niǎo)兒們待在鳥(niǎo)窩里。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 蟲(chóng)子們待在石縫里。</h3> <h3> 小雞們呢，都呆在農(nóng)場(chǎng)的雞舍里——大家各自在家過(guò)年。</h3> <h3> 可是，雞舍這么小，日子好無(wú)聊呀！</h3> <h3 style="text-align: center;"> 跳跳雞只能跳草垛。</h3><h3 style="text-align: center;">“……175， 176，177……”</h3> <h3> 嘰嘰雞聽(tīng)不見(jiàn)自己的叫聲在大山里的回音，覺(jué)得很沒(méi)意思，所以，他每天“嘰嘰”兩下之后，就趴在墻角睡大覺(jué)。</h3> <h3> 溜達(dá)雞在雞舍的門(mén)和窗之間走來(lái)走去，走來(lái)走去……不能溜達(dá)的日子，要怎么度過(guò)呢？</h3> <h3> “不如，我來(lái)跟你們學(xué)功夫吧！”溜達(dá)雞靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)跳跳雞和嘰嘰雞說(shuō)。</h3> <h3> 對(duì)啊，大家一直跟溜達(dá)雞學(xué)溜達(dá)，都忘了自己其實(shí)也有很厲害的功夫呢！反正現(xiàn)在也不能溜達(dá)了，正是當(dāng)師傅的好時(shí)候！跳跳雞和嘰嘰雞一下子來(lái)了精神。</h3> <h3> 跳跳雞說(shuō)：“‘跳跳’這事兒我最在行！你們想學(xué)跳高，跳遠(yuǎn)，障礙跳還是花樣跳？”</h3> <h3> 嘰嘰雞說(shuō)：“‘叫’可不是你們想得那么簡(jiǎn)單！‘嘰嘰’、‘咯咯’、‘喔喔’的發(fā)聲方式都不一樣；更不要說(shuō)還有‘嘰嘰咯’、‘咯咯喔’、‘嘰喔嘰喔’等等?！?lt;/h3> <h3> 溜達(dá)雞說(shuō)：“哇，這么厲害！咱們開(kāi)始吧！”</h3> <h3> 有時(shí)候，他們也會(huì)很安靜。拿米粒當(dāng)跳棋玩，把麥稈做成麥哨，或者用小石子兒來(lái)拼圖。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 原來(lái)，不能溜達(dá)的春節(jié)，</h3><h3 style="text-align: center;"> 也可以過(guò)得這么有意思！</h3> <h3> 天黑了，跳跳雞和嘰嘰雞睡下了。溜達(dá)雞看看窗外，心想：“等到天氣暖和了，病毒沒(méi)有了，跑跑雞也就該回來(lái)了吧？”</h3> <h3> 那個(gè)時(shí)候，我們又可以一起出去溜達(dá)了。跟跑跑雞一起跑跑步，應(yīng)該也很有意思吧？”</h3><h3><br></h3><h3> 在這個(gè)寒假里，孩子們有了更多的時(shí)間在家里與爸爸媽媽們交流，讓我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧～<br></h3> <h1><font color="#167efb"><b>1.木頭推推推</b></font></h1><h3> 家長(zhǎng)先躺在地面上，讓孩子推動(dòng)你們的身體，此時(shí)請(qǐng)全身用力，阻止身體的滾動(dòng)，然后鼓勵(lì)孩子拼命推動(dòng)你的身體?？梢藻憻捄⒆拥纳眢w，毅力，讓孩子變得更強(qiáng)壯。</h3> <h1><font color="#167efb"><b>2.膝蓋山大挑戰(zhàn)</b></font></h1><h3> 家長(zhǎng)背靠墻壁，膝蓋彎曲。在握住孩子雙手的狀態(tài)下，讓孩子的腳慢慢爬上你的膝蓋，牢牢握住孩子雙手，讓孩子學(xué)習(xí)保持平衡不掉下去。在站穩(wěn)的同時(shí)慢慢放開(kāi)雙手，讓孩子自己展開(kāi)雙臂，提升平衡 ?？梢藻憻捄⒆拥倪\(yùn)動(dòng)力——肌肉力、平衡性、靈巧性。游戲時(shí)請(qǐng)注意安全。</h3> <h1><font color="#167efb"><b>3.投擲紙杯塔</b></font></h1><h3> 家庭版的“保齡球”，將紙杯壘高，用小球投擲，看看誰(shuí)倒下的紙杯多。</h3> <h3> 小朋友們和爸爸媽媽們，希望我們能守望相助、共度難關(guān)，祝福即將來(lái)臨的春天！</h3> <h1><b>往期回顧</b></h1><h3> 小朋友和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)繪本《我要我的牙齒》。</h3><h3></h3> <h3> 瞧瞧，這一群可愛(ài)的小寶貝們，正在嘗試用正確的方法刷牙呢！</h3> <h3> 保護(hù)牙齒，預(yù)防疾病，讓我們一起學(xué)好聽(tīng)的兒歌吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">小牙刷，手中拿，牙齒變的白花花！</h3> <h3>策劃：王曉麗 武燕</h3><h3>美篇：吳蕊杉 黃倩</h3><h3>終審：朱素芳</h3>