<p class="ql-block"> 親愛的家長朋友們，可愛的小朋友們，大家好！又是充滿陽光與希望的一天，安徽省亳州市蒙城縣第六幼兒園微課堂又和大家見面了。</p><p class="ql-block"> 今天我們是小智慧家，一起閱讀有趣的故事。今天我們是手工達(dá)人，一起創(chuàng)造自己的作品。今天我們是超級衛(wèi)士，一起加油抵抗病毒！ </p><p class="ql-block"> </p> <h3> 猜猜今天老師給你們帶來了什么好聽的故事呢？你知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？有一只螃蟹一直羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)，覺得自己身上都是缺點(diǎn)。我們一起來看看發(fā)生了什么吧！ </h3><h3> </h3> <h3>螃蟹尼尼不喜歡自己那對大鉗子。
不管他干什么，笨拙的大鉗子總是礙事兒。
他的朋友們都沒有這樣笨拙的鉗子。尼尼多么希望自己有像章魚和水母那樣可以撓癢癢的觸手,或像海龜和魚那樣能劃水的鰭。
<br></h3><h3><br></h3> <h3>一天,尼尼和朋友們一起玩捉泡泡的游戲。</h3><h3>“啪”尼尼笨拙的鉗子把泡泡扎破了！</h3> <h3>他們不能玩這個(gè)游戲了，于是開始玩追逐游戲。</h3><h3>尼尼橫著身子飛快地逃跑，可有一只鉗子總是礙事。</h3><h3>“呼哧”尼尼腳下一滑，摔了個(gè)跟頭,骨碌骨碌地從坡上滾了下來…</h3> <h3>他被埋在了沙子里， 只有兩只眼晴露在外面，</h3><h3>海龜不得不把他挖了出來。</h3><h3>大家又決定玩捉迷藏，尼尼爬進(jìn)了一個(gè)大貝殼，然后把殼輕輕蓋上。</h3><h3>這可是個(gè)絕妙的藏身之地！誰知道…</h3> <h3>“咔嚓”尼尼笨拙的鉗子把貝殼碰碎了。"哎呀”他大叫起來。</h3><h3>尼尼忍不住嘆了一口氣,“如果沒有這對笨拙的大鉗子,我會藏得非常好!</h3><h3>"別擔(dān)心，尼尼,"水母一邊說,一邊把碎貝殼撿了起來,“這回我們藏，你來找?！?lt;/h3> <h3>尼尼從一數(shù)到十后，開始找他的朋友們。他在沙子里找到海龜，他在貝殼下找到水母。</h3><h3>可是,他把石堆的周圍都找遍了，也沒找到章魚。</h3> <h3>突然,他們聽到求救聲。原來,章魚被海草緊緊地纏住了。</h3><h3>"教命”</h3><h3>章魚拼命地扭來扭去，左搖右擺,海龜和水母都跑過去幫忙,可海草卻越纏越緊。</h3> <h3>尼尼想出個(gè)主意，他用鉗子輕輕地把海草剪斷,</h3><h3>被剪斷的小片海草隨著海水漂走了。尼越剪越快,就像在圍著海草跳舞。</h3><h3>尼尼的鉗子飛快地移動著,一會兒砍,一會兒切,</h3><h3>一會兒撕,一會兒拋。很快,海水里到處都是打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的碎海草。</h3> <h3>章魚終于自由了，</h3><h3>“謝謝你,聰明的螃蟹!”他歡呼起來，尼尼高興地?fù)]舞起他的大鉗子,他終于知道自己“笨拙”的鉗子是多么有用了！</h3> <h3>看完這個(gè)故事，我們知道了“尺有所短，寸有所長”的道理。任何事物都有他的兩面性，我們應(yīng)該站在不同的角度思考問題。他人有缺點(diǎn)時(shí)不應(yīng)該去嘲笑，而是應(yīng)該去鼓勵(lì)，站在他人的角度上去替他著想，幫助他解決問題。</h3><h3>同時(shí)也讓我們也明白了，如果能恰當(dāng)?shù)厥褂媚承岸烫帯?，“短處”也可能變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。就像尼尼的大鉗子，看似“笨拙”，其實(shí)一點(diǎn)也不笨拙！</h3><h3>故事好聽嗎？讓我們再聽一遍吧！</h3> <h3>多好聽的故事啊，多可愛的尼尼?。±怖怖?，尼尼來了，看，尼尼來和我們一起做游戲了！寶貝們可以和爸爸媽媽一起用樹葉拼貼螃蟹尼尼，也可以給螃蟹尼尼“穿新衣”喲?。议L先把螃蟹畫下來，然后讓幼兒給螃蟹涂色或者裝飾螃蟹）</h3> <h3>今年好像有點(diǎn)不大一樣！爸爸媽媽不讓我們出去玩了，媽媽給我買了一個(gè)大口罩，爺爺奶奶每天要給家里消毒，這究竟是怎么了？</h3><h3> 原來，現(xiàn)在外面流行一個(gè)大壞蛋，它是一種新發(fā)現(xiàn)的病毒。病毒是一種微小的非細(xì)胞生物，我們的眼睛是看不到的哦！這種病毒在顯微鏡下形狀好像皇冠一樣，所以我們叫它冠狀病毒。冠狀病毒一直寄生在野生動物身上。因?yàn)榕既坏脑?，人們和野生動物接觸的時(shí)候，冠狀病毒，就偷偷地從動物身上轉(zhuǎn)移到了人身上。</h3><h3>那我們該怎么抵抗病毒呢？就讓我們一起通過拍手歌學(xué)習(xí)一下吧！</h3> <h3>新冠假期拍手歌 裴文云<br></h3><h3>你拍一，我拍一，<br></h3><h3>早早睡覺早早起。</h3><h3>你拍二，我拍二，</h3><h3>老師好友打電話。</h3><h3>你拍三，我拍三，</h3><h3>每天吃好三頓飯。</h3><h3>你拍四，我拍四，</h3><h3>爸媽一起做游戲。</h3><h3>你拍五，我拍五，</h3><h3>看書畫畫跳跳舞。</h3><h3>你拍六，我拍六，</h3><h3>出門口罩勤洗手。</h3><h3>有醫(yī)生，有護(hù)士，</h3><h3>冠狀病毒全逃走。</h3> <h3> 新型冠狀病毒防控</h3><h3> “停課不停學(xué)”微課堂活動</h3><h3><br></h3><h3> 策劃 | 陸志敏</h3><h3><br></h3><h3> 文案、編輯 | 王莉莉</h3><h3><br></h3><h3> 編審 | 陸志敏、王莉莉</h3>