<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “冬天行將退盡，春寒嫩生生?！?lt;/h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在日復(fù)一日默認(rèn)季節(jié)的更替里，春日正一路趕來。年前喧囂繁華的城市，受疫情影響變得折戟沉沙般沉寂，改變著每個(gè)人的日常。我們遭遇著種種艱難，也克服著重重困難，惶惶不安與感動(dòng)并存中，更贏得屬于自己的反思與進(jìn)步。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在盡力做好防護(hù)宅在家的日子里，一如既往的閱讀讓我們在居家有限的空間里獲得了精神上無限生長的可能。讓我們一起走近太平小學(xué)侃侃小語讀書會第一期的共讀剪影，和讀書會成員共同感受文字的溫度，聆聽語言的智慧，分享收獲的點(diǎn)滴。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第4??天——中學(xué)國文學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)收獲：雖然題目是中學(xué)國文的學(xué)法，但我們會發(fā)現(xiàn)很多方法對小學(xué)語文的學(xué)習(xí)同樣適用。比如朗讀、閱讀筆記、族文識字等。文章內(nèi)容瑣碎，但表達(dá)的意思卻很實(shí)在，條條目目，大道至簡。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第4天——中國國文學(xué)習(xí)法。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分享收獲: 閱讀要多靠自己的力，自己能辦到幾分務(wù)必辦到幾分。要靠自己的力閱讀，不能不有所準(zhǔn)備--積蓄得越多，閱讀能力越強(qiáng)。人生一輩子閱讀，其實(shí)是一輩子在積蓄中，同時(shí)一輩子在長進(jìn)中。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第5天——學(xué)習(xí)國文的著眼點(diǎn)</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)習(xí)收獲：我們的學(xué)生每天的早讀都充分利用了嗎？其實(shí)并沒有。一部分的學(xué)生是在機(jī)械地讀，一部分的學(xué)生是在用眼看，只有一小部分的學(xué)生能夠口眼心相結(jié)合?！皶x百遍，其義自見”，只有一遍遍地讀，才能讀出作者的感情，他賦予文章的靈魂以及文中蘊(yùn)含的詞、句和表現(xiàn)法。學(xué)生對于詞、句的理解，開始只局限于詞典，后來慢慢地每個(gè)學(xué)生都有適用于自己的識字方法。通過生活經(jīng)驗(yàn)或者聯(lián)系上下文的方式理解詞語、句子。在自己寫作的時(shí)候，也不能僅僅局限于一個(gè)句子，更要聯(lián)系上下文。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第5天——學(xué)習(xí)國文的著眼點(diǎn)</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)習(xí)國文國文，應(yīng)該著眼在文字的形式上，不應(yīng)該著眼在內(nèi)容上。有一件事情要請大家注意，就是文字的內(nèi)容是有吸引人的力量的東西，我們和文字相接觸的時(shí)候，容易偏重內(nèi)容，忽略形式！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第5??天——學(xué)習(xí)國文的著眼點(diǎn)。分享收獲：P45句子也好，詞也好，都要放在整篇文章去理解。這也就是我們所說的觀照語境。榮維東先生曾說過，言語作品的詞語、句子、段落的上下文，前言后語，都是前后聯(lián)系的。文本是關(guān)系的“場”，每個(gè)詞語都不是一個(gè)孤島。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第6??天——論寫作教學(xué)。分享收獲：老子言“信言不美，美言不信?！苯坛鯇W(xué)習(xí)作的人，應(yīng)令其多作信言，少作美言。學(xué)生作文技術(shù)的拙劣是比較容易補(bǔ)救的，但是內(nèi)容空洞糊涂是不易改變的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第6天——論寫作教學(xué)學(xué)習(xí)收獲：學(xué)生的寫作并不需要華麗的辭藻，也不必苛求與他人的作品大同小異。最重要的是要他們有所積蓄，以生活為著眼點(diǎn)，注重終身受用。</h3> <h3> 我們在閱讀中發(fā)現(xiàn)，在閱讀中思考，在閱讀中反思。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第8天——評《讀和寫》，兼論讀和寫的關(guān)系</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書收獲</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀和寫是學(xué)好語文的兩個(gè)方面，讀是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，對于閱讀，我們要廣泛的閱讀，不僅限于讀現(xiàn)代的，讀各種多樣的文章，持之以恒。而對于寫作必須由淺入深，一步一步的來，開始可以從寫生 寫日記入手，不斷的鍛煉，并且學(xué)會觀察，這也是四年級上冊三單元的語文要素，讓學(xué)生學(xué)會觀察，寫起文章才有話可說。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第8天——評《讀和寫》，兼論讀和寫的關(guān)系</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書收獲:</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">閱讀和寫作是語文的兩個(gè)方面，如何提高自己的語文水平，讀寫結(jié)合是根本方法。讀,要讀多種多樣的文章，提高自己的寫作能力。寫,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在一次次寫作實(shí)踐中，才能將學(xué)到的知識由外化轉(zhuǎn)為內(nèi)化。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第8天——評《讀和寫》，兼論讀和寫的關(guān)系。分享收獲：一篇不足千字文章，剖析著閱讀，一步一步摸清作者的思路，才方知這其中的不夠妥當(dāng)之處。所謂真正理解文章，首先是注意作者思路的展開，其次是用詞用語是否妥當(dāng)。這一課的確給我們很深的感觸。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第8天——評《讀和寫》，兼論讀和寫的關(guān)系《評<讀和寫></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀完感受作者研究問題之深入精神值得我輩學(xué)習(xí)。作者把文章的每句話是什么意思，各句怎樣銜接條分縷析地?cái)[在我們面前，就像科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的老師做解剖一樣，把問題直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生的課桌上，剩下的就是我們在這直觀的解剖體前頓悟了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期《我怎樣教語文》共讀打卡第8天——評《讀和寫》，兼論讀和寫的關(guān)系。分享收獲：開篇小短文，讀著讀著，跟著筆者一起分析，才發(fā)覺，多處的不妥。讀，思其思路，跟著思路走，理清來龍去脈，讀思思詞語是否正確，讀著讀寫。仿佛上了一節(jié)課，受益匪淺！[哇][哇]</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第二章《關(guān)于閱讀》共讀打卡第9天——閱讀是寫作的基礎(chǔ)</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的收獲</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>閱讀是寫作的基礎(chǔ)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，先求認(rèn)真，再求迅速，我們課程表上的閱讀課應(yīng)該利用起來，我領(lǐng)著他們?nèi)D書室閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不會閱讀，靜不下心來或者大致翻看一遍，我在想下個(gè)學(xué)期應(yīng)該先上一些如何閱讀的課程，再領(lǐng)這孩子們?nèi)ラ喿x可能效果更好一些。</b></h3> <h3> 知行合一，認(rèn)知思考是實(shí)踐的前提。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第二章《關(guān)于閱讀》共讀打卡第9天——閱讀是寫作的基礎(chǔ)</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的收獲</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在語文的課堂上，教是為了不教。學(xué)生可以自主動(dòng)腦筋閱讀。當(dāng)然閱讀從來不是速度快就好，更要先求認(rèn)真，次求迅速。閱讀喜歡好了，表達(dá)起來才會流暢。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第二章《關(guān)于閱讀》共讀打卡第9天——閱讀是寫作的基礎(chǔ)。分享收獲：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生是在閱讀中成長，在閱讀中形成自己精神世界的。<b>學(xué)生的寫作應(yīng)該反映自己的成長經(jīng)歷，描繪自己心中日益擴(kuò)大的、新奇的世界。而寫作的過程又是進(jìn)一步開闊自己的視野，與古今杰出人物對話的過程。教師指導(dǎo)學(xué)生作文，應(yīng)該主要引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)，而作文就是讓學(xué)生把自己閱讀時(shí)的獨(dú)特感受與思考表達(dá)出來。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第二章《關(guān)于閱讀》共讀打卡第10天——閱讀什么？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書收獲:</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書，是改進(jìn)生活豐富生活的手段。書籍是培養(yǎng)生活上知識技能的工具。讀的范圍分為三個(gè)，一是關(guān)于自己的職務(wù)的。二是參考用的，三是關(guān)于趣味或休養(yǎng)的。讀書可以改進(jìn)生活，豐富生活。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??侃侃小語讀書會*第一期*第二章《關(guān)于閱讀》共讀打卡第12天——怎樣閱讀&文章的靜境。分享讀書收獲：1.閱讀按照不同的目的可以有不同的類型和閱讀范圍。但無論哪一種，都有精讀和略讀之分。2.文章中利用景物做背景來烘托感情有兩種方法：一致的其實(shí)就是我們所說的寓情于景；相反的其實(shí)就是反襯。葉老把這兩種手法說的通俗簡單，是謂深入淺出。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??侃侃小語讀書會*第一期*第二章《關(guān)于閱讀》共讀打卡第12天——文章的靜境</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">閱讀收獲</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">想起王國維說的一句話：一切景語皆情語，雖然文章中有不明白的地方，但是想起自己準(zhǔn)備考試做高考語文詩詞賞析題是看一首詩抒發(fā)了作者什么樣的情感，往往就去看作者寫的景物，因?yàn)檫@景物多數(shù)是為作者渲染氣氛，烘托感情。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??侃侃小語讀書會*第一期*第二章《關(guān)于閱讀》共讀打卡第16天——感慨及其發(fā)抒的法式。分享收獲：文章發(fā)抒感慨，有種種技巧，種種方式，歸納起來只有一個(gè)法則，就是把時(shí)間鄭重點(diǎn)出，這個(gè)法則并不是偶然的，因?yàn)楦锌樵山裎魧Ρ扔X得今不如昔才發(fā)生，所以時(shí)間觀念與感慨之情就有密切的關(guān)系。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第三章《關(guān)于寫作》共讀打卡第17天——作文論p127-p135</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書所獲:我們作文，要寫出誠實(shí)的，自己的話。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">要寫出誠實(shí)的話自己的話，就要尋找源頭。所謂源頭就是我們生活充實(shí)，才會表達(dá)抒發(fā)出真實(shí)的情思！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">要使生活充實(shí)，致力于兩個(gè)目標(biāo)，訓(xùn)練思想和培養(yǎng)情感。以下句話感觸特別深:思想是運(yùn)用從前的經(jīng)驗(yàn)來幫助現(xiàn)在的生活，更預(yù)備將來的生活。所謂培養(yǎng)感情，有處境生情一說。人生來就懷著情感的核的，果能好好培養(yǎng)，自會抽芽舒葉，開出貌美的花，結(jié)出豐實(shí)的果。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>藝術(shù)源于生活，高于生活。作文也是離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，才能做出什么樣的文字！</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>用心感悟生活，感觸情感，用心積累。相信，作文會更充實(shí)，豐盈！</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第三章《關(guān)于寫作》共讀打卡第18天——作文論</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書收獲:所寫的東西只要是自己的，很難得遇到與人家雷同的情形。要寫出自己的東西就必須本于內(nèi)心的感受，發(fā)乎情性的自然，也就是“求誠”。我們作文要寫出誠實(shí)的、自己的話。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??侃侃小語讀書會*第一期*第三章《關(guān)于寫作》共讀打卡第20天——怎樣寫作</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分享收獲:鍛煉語言習(xí)慣，語言習(xí)慣好了，那么作文就寫好了！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>結(jié)合年級特點(diǎn)，我感觸的是，在學(xué)習(xí)看圖寫話的時(shí)候，有一定語言積累的孩子，寫的話真是充實(shí)通順。而基本沒讀過書的孩子，語文就是各方面差。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>在班級里，一直讓家長監(jiān)督孩子親子閱讀。這個(gè)假期，一直打卡閱讀，家長反應(yīng)效果良好，慢慢的形成習(xí)慣，慢慢的有一定語言了，一定的積累了。作文必然不空洞！</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第三章《關(guān)于寫作》共讀打卡第21天——開頭和結(jié)尾</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分享收獲:我們寫文章要對中心用工夫，中心認(rèn)定了，一件獨(dú)立的東西在意想中形成了，怎樣開頭怎樣結(jié)尾就會是很自然的事，不用費(fèi)什么矯揉造作的功夫，開頭和結(jié)尾也是和中心關(guān)系的材料，也是那獨(dú)立東西的一部分，并不是另外添加上去的，然而有少量人因?yàn)榱?xí)慣不良或者少加思考就在開頭和結(jié)尾的地方出了毛病。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??*侃侃小語讀書會*第一期*第三章《關(guān)于寫作》共讀打卡第21天——開頭和結(jié)尾</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分享收獲:好的作文同繪畫一樣，下筆之前，已然對開頭結(jié)尾中間考量停當(dāng)，心中有了全幅布置。如果是不能預(yù)先統(tǒng)籌全局的人，開頭就是一件難事。</h3> <h3> 家庭是生活的重要部分，在照顧家庭中，成員們靈活地分享收獲。</h3> <h3><b> 大家有疑問，有分享，更有互相鼓勵(lì)的堅(jiān)持！</b></h3> <h3>分享也是學(xué)習(xí)！</h3> <h3>是呀，堅(jiān)持一定很酷！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>生活也許會一如往常，閱讀的日子也將一如既往。面對當(dāng)下，也許最暖心的方式之一便是---用心生活，讓閱讀溫暖陪伴。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們期待自然萬物的蘇醒，期待這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭過后，我們的生活可以柳暗花明。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 愿這希望生長在每一個(gè)房間，每一處拐角，每一條街道，每一片草場。讓叢叢生機(jī)，坦然舒展，給我們以堅(jiān)定生活的信念。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>春日在即，</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 希望，</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 不泯。</b></h3>