<h3> 當(dāng)前，全國(guó)上下正萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情，教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)通知要求2020年春季延期開(kāi)學(xué)，阻斷疫情向校園蔓延。疫情嚴(yán)峻，它雖擋住了我們出行的腳步，卻阻止不了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的心！</h3> <h3> 縣教育部門(mén)為服務(wù)保障防控疫情期間中小學(xué)校 “停課不停教、不停學(xué)”做了大量工作，積極解決相關(guān)硬軟件問(wèn)題的時(shí)候，作為一線(xiàn)老師，我們應(yīng)該知道如何更好地利用互聯(lián)網(wǎng)工具輔助教學(xué)，為開(kāi)學(xué)后高質(zhì)量的教學(xué)做準(zhǔn)備！</h3> <h3> 作為鹿邑縣小學(xué)第三名師工作室的成員，深知自己的責(zé)任，積極響應(yīng)縣教體局、師訓(xùn)股領(lǐng)導(dǎo)的部署安排，在工作室主持人孫鳳玲的指導(dǎo)下，在自己所教的班級(jí)群里分享一些疫情防護(hù)知識(shí)、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂(lè)等方面的網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生度過(guò)愉快的假期。并提醒廣大家長(zhǎng)，在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，把孩子身心健康放在第一位，珍惜寶貴假期，不過(guò)度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、鍛煉。另外，工作室的老師們都行動(dòng)起來(lái)，錄播課、策劃、指導(dǎo)方法，線(xiàn)上線(xiàn)下積極互動(dòng)，或解疑點(diǎn)、或分享成果、或出好點(diǎn)子。為教育部通知的原計(jì)劃正式開(kāi)學(xué)時(shí)間后新學(xué)期網(wǎng)上教學(xué)做準(zhǔn)備。</h3> <h3> 我呢？怎敢落后，除了接觸和錄播云課堂、知識(shí)膠囊、微課堂……為開(kāi)學(xué)工作做功課以外，我還要和自己的學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，從1月31日，在班級(jí)群里檢查寒假作業(yè)完成情況和提出每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)的倡議，得到各位家長(zhǎng)和學(xué)生的一致認(rèn)同，視頻互動(dòng)、講解易錯(cuò)點(diǎn)、線(xiàn)上批改作業(yè)、剖析重難點(diǎn)……每天的生活充實(shí)且有意義，最主要的是通過(guò)這種零距離的互動(dòng)，得到了學(xué)生們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可，老師之幸福所在也！</h3> <h3> “作為一名教育工作者，我們雖無(wú)法出現(xiàn)在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)，但，愿做照亮前路的一塊屏幕，用技術(shù)跨越障礙，用數(shù)據(jù)銜接課程，讓教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)?！贝苏Z(yǔ)道出了鹿邑教育人的心聲！</h3>