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《青春拋物線》 ——李熠城

林憶’

讀書 <h3><span style="line-height: 1.8;">　　</span><span style="line-height: 1.8;"> “鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書"正值青</span><span style="line-height: 1.8;">春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài), 有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。</span><br></h3> <h3>　　自幼聰慧的王陽明在小時候就以諸都亮自比，詩書，騎馬，琴棋樣樣精通,讓人印象深刻地是他在龍場悟道的故著事。有一次,王陽明因得罪了大宦官劉瑾, 被貶到了云南龍場，當(dāng)時他悲痛至極。食不下咽，但他決定潛心讀書鉆研經(jīng)書,起早貪黑,粗茶淡飯,真正做到了"知行合一 ，”悟出 ”知于行 行于知，知由行定，而后來王陽明教書育人,征戰(zhàn)沙場,又力挽狂瀾,成為了一代大儒。</h3><h3> </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　晚清重臣曾國藩曾主張讀書以致用,他說“明德、理智、止致善，皆我分內(nèi)事也。若讀書不能體貼到人，剛讀書何用，雖能使詩文,博雅自詡,曾不是之牧豬耳?” 做到這點， 他又承擔(dān)著”為天地立心 ，為生民立命，為往圣繼絕學(xué) ，為萬世開太平,，"作為一個書生 ，受命征召軍隊 他救廣廈之將傾,為國為家奉獻(xiàn)自己,,真正地把學(xué)到的東西，致用于生活。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　把王陽明的勤奮苦讀和曾國藩的實際致用真正發(fā)揮出的，是一個湖南人,就是拯救了千萬人民于水火中的毛澤東，他熱</span><span style="line-height: 1.8;">愛讀書,他曾說過:“飯可以一日不吃，覺</span><span style="line-height: 1.8;">可以</span><span style="line-height: 1.8;">一日</span><span style="line-height: 1.8;">不睡，但書不可 日不讀 ”每晚他總是讀書到凌晨兩三點,他苦讀了《資冶通鑒》《馬克思主義》《二十四史》等,有的他甚至讀了十多遍。馬克恩主義也成為毛澤東在抗戰(zhàn)所凝結(jié)出的思想做準(zhǔn)備，用于中國這</span><span style="line-height: 1.8;">個社會主義大</span><span style="line-height: 1.8;">國，所以這也成為了他思想的精隨,為且后的戰(zhàn)</span><span style="line-height: 1.8;">斗做</span><span style="line-height: 1.8;">了充分準(zhǔn)</span><span style="line-height: 1.8;">備。</span><br></h3> 親情,似水,似海,似岸,似陽 <h3>留予他年說夢痕，一花一木耐溫存。</h3><h3> ——題記</h3><h3> 天空本應(yīng)漸現(xiàn)的魚肚白，卻被鳥云所替代，一會心它叫來了它的好兄弟，雨。借著一絲亮光，輕步來到桌前，上面靜靜地躺著一張紙“”上我去上班了，今天可能會晚點回來，放在微波爐里”我丟下紙系，來到窗邊。</h3><h3> 雨，滴達(dá)滴達(dá)地下著，不久就讓窗戶朦朧了,我用手輕輕地擦著，向下望去，樓下小草和小花互相?？?，好像沒有東西可以打擾它們，雨擊打在土壤上，引得蚯蚓出來四處張望，風(fēng)輕輕地刮著樹葉，窗戶有朦朧了，但這次用手怎么也擦不干凈了，一襲襲往事涌上心頭。</h3><h3> 媽媽,可不可以陪我玩一會心啊!“我撒嬌著拉著媽媽,"好好好，”她放下手中的工作，兩個人的影子在陽光下，被拉得好長,好長?！翱禳c啊，不然就要遲到了，姥姥會罵的哦”，媽媽牽著我，在陽光下跑著，兩人的笑聲被傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。</h3><h3> “怎公回事，考得這么差”媽媽拿著試卷“你看看這個，這么簡單怎么錯了。“她的臉上充滿怒氣。我的手也不知道往哪里放了，“來，看到來”，媽媽盡顯認(rèn)真的臉上，我連忙跟了上去。</h3><h3> 不知怎地，媽媽親切的陪伴被繁雜的工作代替了,媽媽細(xì)致地講解被嚴(yán)厲的呵斥所代替,我們之間的心，漸行漸遠(yuǎn)。</h3><h3> 在睡夢中，聽到門被輕輕地打開，我躡手躡腳地走到門口，才突然發(fā)現(xiàn)，您不知不覺地老了許多,頭發(fā)又多了幾根銀絲,原來年輕的臉現(xiàn)在多了不少皺紋，有多久沒有好好看過您了，我突然明白了，我們心更近了。</h3> 刻苦銘心 <h3>　　落日的余暉灑在房頂?shù)耐咂希瑑蛇叺奶炜毡煌硐加痴罩?，顯的額外美麗，如一幅自然不作虛假的油畫。頓時，一股悲傷之意涌上心頭，我想起了那刻苦銘心的痛。</h3><h3> 我和奶奶站在老屋子前久久凝視，告別這棟陳舊但充滿兒時回憶的房子，因為他即將要被拆遷了。我要告別老屋了，告別不能再擁有的的快樂了。我的心像被這老屋的瓦片給刺穿了。</h3><h3> 暮然回首，老屋中有我坐在小凳子上看著奶奶洗衣做菜的影子，偶爾奶奶還會看到我無聊拿著幾片菜葉給我玩耍，雖然這不是什么稀奇定的玩具，但這足使我高興一陣子。這是我開心的影子。還有我隨著奶奶到后院去打掃院子，澆花，修建花草的影子……</h3><h3>奶奶進(jìn)屋收拾東西，我想起幾個小伙伴要我去玩耍，在老屋旁的小沙溪畔等我，我便向奶奶打個招呼，便離去了。</h3><h3> 小沙溪畔，其實并沒有人等我，因為伙伴們的家同樣也要拆遷，所以他們都去了另一個地方?？粗@小溪緩緩流淌，我不禁想起了我們過去的情景：我們在一起捕魚，捕蝦，打水仗，捉迷藏，玩累了就坐在厚厚的草堆旁唱著純潔無暇，歡快喜悅的歌謠，有時還編織著花環(huán)。天色晚了，奶奶就會喚我回家。想著想著，覺得有點累，捧起溪水，澆在臉上，冰冰的，涼涼的。</h3><h3> 沿著揚長不知走了多少遍的小路回到老屋，工人們正把院子里的花搬到大卡車上去。奶奶這時給我泡了杯花茶，這又勾起了我在老屋時的回憶。</h3><h3> 每天飯后，我和奶奶都會坐在院里乘涼，沐浴在夾雜著泥土氣息的空氣里，品著花茶，聽著奶奶念書，講故事，那是我認(rèn)為最愜意不過的事了。</h3><h3> 從記憶中走出，坐在大卡車上，看了老屋最后一眼，是時候與他說再見了。我的眼眶濕潤了，老屋被拆了，這成了我刻苦銘心的痛，那美麗的回憶會像這痛一樣刻苦銘心，永遠(yuǎn)封存在我的心中。</h3><h3> 霞光穿過樹梢，照在我的臉上，回想起那像痛一般的回憶，直覺愜意非凡。</h3> 夢與遠(yuǎn)方 <h3>　　生命若是一幅絢麗多彩的圖畫，青春就是其中最絢麗的色衫;生命若是一首悠揚婉轉(zhuǎn)的曲子，青春就是其中是高昂的曲調(diào);生命若是一條曲折向前的長河，青春就是與巖石碰撞激起的浪花。在青春這兵荒馬亂的時期,總會發(fā)現(xiàn)，有許多溫馨的記憶</h3><h3> 記憶.奔跑</h3><h3> 在人聲鼎沸的運動場上，我邁看沉重的腳步來到1000米最后的100米，腿已經(jīng)在不住打抖失去了疼痛的知覺，當(dāng)風(fēng)聲與腳步交集，吶喊與空氣纏綿，一種不屈刻寫在了臉上，或者是因為年少輕狂的好勝，但又何嘗不是為了班級的榮譽和同學(xué)們的期待呢!我鼓足了勁，開始了最后的中刺，沖過終點,同學(xué)們歡呼著擁向我，扶著我走下場下。我們班的大才子們給廣播站不斷地投稿,操場上洋道著青春的汗水</h3><h3> 那一刻，真的很溫馨。</h3><h3> 記憶.奮斗</h3><h3> “ 關(guān)閉s2，打開s1，這個小燈泡會不會亮，反過來呢了物理老師的聲音漸行漸遠(yuǎn)， 嗑睡蟲如潮水般涌入我的腦中，燈泡就像滿天星一樣一閃一閃， 不停旋轉(zhuǎn),漸漸朦朧了。 突然，我被推了一把， 回過頭去 只見后桌" 挖據(jù)機同學(xué)”，用手捅了捅我，遞給我一張濕巾紙，真.是及時啊，我揩了揩眼睛，又重新跟上了物理老師的電流速度。學(xué)習(xí)上都會有難處 ，說不定堅持一下就過去了呢?</h3><h3> 那一刻，真的很溫整。</h3><h3> 記憶.夢想</h3><h3> 記得剛進(jìn)初三，老師要做一顆夢想樹在班上,有的人幫忙涂抹樹枝、大家在自己的心形便利貼上寫下了自己的原望 、 夢想 ， 掛在樹上就像豐收的果實，承載著大家心中的撞憬,心更是常著稚嫩的少年們走過一次次困境。在活動課上，向往著自己心中的高中，幻想選方的大學(xué)。</h3><h3> 那一刻，真的很溫馨。</h3><h3> 初中生涯也接近尾聲，三年中一次次美好溫馨的記憶將一直保存在心中,在這最后一刻帶上我們的愿景，為初中生涯添上完美的句號。</h3>