<h3> 每個(gè)孩子都有喜、怒、哀、樂(lè)等情緒體驗(yàn)，而且會(huì)發(fā)脾氣。通過(guò)各種活動(dòng)幫助幼兒控制不良情緒，懂得經(jīng)常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。為了幫助幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，引導(dǎo)他們正確和朋友交往，開展本次音樂(lè)活動(dòng)《拉拉勾》，拉拉勾在孩子身邊經(jīng)常發(fā)生，孩子有一定的經(jīng)驗(yàn)感受，同時(shí)讓幼兒感知和同伴友好相處做好朋友是一件快樂(lè)幸福的事。<br></h3> <h3>活動(dòng)目標(biāo)
1．感受歌曲中人物情緒的變化，學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來(lái)演唱歌曲前后兩部分。
2．探索在歌表演中運(yùn)用聲音、動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲的不同情緒。
3．懂得朋友間要友好友好相處、互相團(tuán)結(jié)，感受朋友間友好相處的快樂(lè)。<br></h3><h3>活動(dòng)準(zhǔn)備
1.錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶《拉拉鉤》。
2．生氣和高興的表情圖
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????教師：小朋友都有自己的好朋友，你們之間發(fā)生過(guò)不高興的事情嗎？生氣的時(shí)候你是什么樣的？（生氣的動(dòng)作或表情）后來(lái)和好了，開心的時(shí)候你又是什么樣的?（高興的動(dòng)作或表情）
????教師：生氣的時(shí)候，你有什么好方法可以解決?</h3><h3>一、熟悉歌詞，有節(jié)奏念歌詞（多次傾聽音樂(lè)）</h3><h3>????教師：有一首歌也是唱了兩個(gè)小朋友吵架后發(fā)生的事情，請(qǐng)你們仔細(xì)聽，歌里唱了什么?<br></h3><h3>二、引導(dǎo)幼兒探索用兩種不同的唱法演唱歌曲前后兩部分</h3><h3>１．第一段</h3><h3>????教師：假如你真的生氣了，你的朋友也生氣了，你們會(huì)怎么唱歌？
（注意唱時(shí)音調(diào)要遲緩些，“理”和“睬”兩個(gè)字唱的要短而有力，休止符準(zhǔn)確，突出不理不睬的情緒）。
２．第二段</h3><h3>????教師：你現(xiàn)在和朋友和好了，一開始有點(diǎn)兒不好意思該怎么唱？（唱時(shí)速度較第一樂(lè)段稍快，聲音要親切，表現(xiàn)生氣后又做好朋友的愉快情緒）</h3><h3>三、嘗試與同伴合作表演歌曲《拉拉勾》
１．幼兒分樂(lè)句創(chuàng)編動(dòng)作和表情。</h3><h3>重點(diǎn)創(chuàng)編動(dòng)作：生氣、不理睬、翹嘴巴。
2．播放音樂(lè)磁帶，鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴表演歌曲《拉拉勾》</h3><h3>（可以在家和家長(zhǎng)一起表演哦）</h3><h3>??????????????????????
<br></h3> <h3>孩子們，今天我們學(xué)習(xí)了這首好聽的歌曲《拉拉勾》，可以打電話給好朋友一起對(duì)唱哦。要知道我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾就生氣，好朋友在一起要互相關(guān)心，友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。</h3> <h3> 2020年2月11日</h3>