<h3>親愛(ài)的同學(xué)們：</h3><h3> 你們好！</h3><h3> 突如其來(lái)的疫情使這個(gè)寒假變的不尋常，讓我們每個(gè)人都刻骨銘心！但疫情帶來(lái)的不只是災(zāi)難，它還催生著我們的反思與成長(zhǎng)！所以，老師今天給你們寫(xiě)這封信的關(guān)鍵詞是感恩、敬畏、珍惜。</h3><h3> 疫情爆發(fā)使我們陷入了恐慌，但國(guó)家給了我們足夠的安全感。我們的祖國(guó)，有母親的慈愛(ài)與無(wú)私，又有父親的沉穩(wěn)與堅(jiān)韌。祖國(guó)母親在盡力去護(hù)佑每一個(gè)孩子的生命。平日里在課堂上，老師總是給你們講起家國(guó)情懷，可那時(shí)因?yàn)槟挲g，因?yàn)殚啔v，你們無(wú)法真正去理解?，F(xiàn)在，這十來(lái)天里，你們一定深深體會(huì)到“個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家緊密相連”這句話的含義。同學(xué)們，我們要感恩偉大的祖國(guó)，強(qiáng)大的祖國(guó)！</h3><h3><br></h3> <h3> 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的人站出來(lái)了，義無(wú)反顧！醫(yī)護(hù)人員，公安干警，新聞媒體的工作人員，甚至是村鎮(zhèn)干部！一頁(yè)頁(yè)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮紅指印，背后是一顆顆堅(jiān)定的心。他們給了我們信心，也給了我們力量。他們是中國(guó)的脊梁，用自己的血肉之軀，去為每一個(gè)生命保駕護(hù)航。我們的鐘南山院士，84歲高齡，毅然擔(dān)負(fù)起重任，救人民與水火之中。每次在新聞里看到他的身影，我都忍不住淚濡雙眼。同學(xué)們，這是一種多么可貴的擔(dān)當(dāng)意識(shí)！護(hù)佑人民的生命安全就是自己的使命！這是對(duì)“鞠躬盡瘁，死而后已”最好的詮釋?zhuān)∵€有很多老師，怕耽誤孩子們的課，把課堂安排到自己家的客廳、書(shū)房甚至臥室里。一臺(tái)筆記本，一份教材，便開(kāi)始了網(wǎng)上授課。一部手機(jī)，一本書(shū)，一支筆，也成了課堂。形式簡(jiǎn)單，授課內(nèi)容卻不簡(jiǎn)單！上課地點(diǎn)改變，老師對(duì)你們的關(guān)注和愛(ài)卻沒(méi)有變！</h3><h3> 同學(xué)們，我們可以不記住他們的名字，但我們要記得他們專(zhuān)注的目光。十年后或是二十年后，我們將要接過(guò)他們手中的那一棒，成為民族的脊梁！</h3><h3> </h3> <h3> 同學(xué)們，我想說(shuō)的第二個(gè)詞是敬畏！敬畏地球，敬畏自然，敬畏生命！在地球上，我們?nèi)祟?lèi)只是無(wú)數(shù)生命的一種。這個(gè)美麗的星球，并不是因我們而生！有聲的，無(wú)聲的，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，運(yùn)動(dòng)的，靜止的，強(qiáng)大的，弱小的……太多的生命與我們?nèi)祟?lèi)共存。我們不是強(qiáng)者，更不是智者。我們不能用自以為是的聰明去剝奪別的物種生存的權(quán)力！同學(xué)們，亂砍濫伐，捕殺野生動(dòng)物，哪一樣不讓我們?nèi)祟?lèi)付出了慘重的代價(jià)！唯有敬畏，才能讓我們停下！停下自私！停下罪惡！停下貪婪！</h3> <h3> 最后一點(diǎn)――珍惜！同學(xué)們，這次疫情讓我們知道，生與死的距離，也許就在轉(zhuǎn)瞬間。在這段時(shí)間里，我們比平時(shí)更注重自己和家人的身體狀況，我們養(yǎng)成了良好的生活作息習(xí)慣，我們也懂了冷靜，懂了理智。我們時(shí)常關(guān)注武漢的疫情報(bào)道，我們會(huì)被同胞感動(dòng)，也會(huì)為同胞落淚。而我們眼前的一切，都是那么可貴。大自然的給予，祖國(guó)的護(hù)佑，政府的關(guān)心，家人的陪伴，老師的指導(dǎo)……這些，與我們的生命與成長(zhǎng)緊密相連！唯有珍惜，方不辜負(fù)！</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 同學(xué)們，我相信，勇敢的你們會(huì)和祖國(guó)人民一起戰(zhàn)勝疫情，守護(hù)生命。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。</span><br></h3><h3></h3><h3> 愛(ài)你們的老師 </h3><h3> 2020年2月5日</h3>