<h1> 鑒于當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控現(xiàn)狀，幼兒居家不能外出，按照教育部延遲開學(xué)的重要指示精神，我園決定對幼兒家庭生活與學(xué)習(xí)做一明確指導(dǎo)和要求，以便大量居家時(shí)間得到充分利用，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。</h1> 行動一：召開會議，預(yù)案先行 <h1> 彬州市實(shí)驗(yàn)幼兒園立即召開行政會議，成立特殊時(shí)期的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全力以赴、積極有序地做好應(yīng)對疫情的防控工作，以實(shí)際行動讓全園師幼安心。擬定應(yīng)急方案，落實(shí)各項(xiàng)措施，完善管理機(jī)制，加強(qiáng)人員培訓(xùn)。</h1> 行動二：注重疏導(dǎo)，心理援助 <h1> 這個(gè)特殊的假期，家長孩子要一直“居家”，疫情引發(fā)的焦慮和常有的開學(xué)綜合癥等多重因素疊加，更需要做好個(gè)體的心理調(diào)適和身體保健。小班組的老師們時(shí)刻關(guān)注班級群動向，宣傳相關(guān)疏導(dǎo)知識，加強(qiáng)健康生活指導(dǎo)，為家長和幼兒注入面對疫情最長效的疫苗——良好的心態(tài)、穩(wěn)定的情緒和十足的信心。</h1> 行動三：充分準(zhǔn)備，未雨綢繆 <h1> 本著讓幼兒在家學(xué)得安心、家長對孩子放心、教師工作有信心的初衷，園里進(jìn)行了一系列延期開學(xué)的準(zhǔn)備工作：部署“停課不停學(xué)”各項(xiàng)工作事宜，方案改了又改，力求可操作有實(shí)效。</h1> 行動四：互動學(xué)習(xí)，成長不止步 <h1> 經(jīng)過討論，教研組布置落實(shí)活動計(jì)劃和活動內(nèi)容，我們假期的學(xué)習(xí)開始啦，疫情無法阻擋孩子們學(xué)習(xí)的熱情！</h1> 行動五：家園攜手，合力共贏 <h1> 幼兒園與家長攜手，通過微信群和公眾號等途徑，聯(lián)防聯(lián)控，創(chuàng)新教學(xué)，組織指導(dǎo)，讓幼兒停課期間做好防護(hù)的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受學(xué)習(xí)的快樂，真正做到“停課不停學(xué)”，實(shí)現(xiàn)家園“零距離”對接。</h1> <h1 style="text-align: center;">講衛(wèi)生，防疫情</h1> <h1 style="text-align: center;">學(xué)做家務(wù)我最棒！</h1> <h1 style="text-align: center;">閱讀最快樂??</h1> <h1 style="text-align: center;">安靜的畫畫</h1> <h1 style="text-align: center;">手工做起來</h1> 行動六：愛國教育，武漢加油！ <h1> 孩子們用自己的方式為武漢加油！為中國加油！</h1> <h1> 這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，醫(yī)務(wù)人員在前線沖鋒陷陣，我們在后方和他們一起奮斗，一起抵抗肺炎，為武漢加油！為中國加油！我們永不言敗，靜待春暖花開！</h1>