<h3> 近日,新型冠狀病毒感染肺炎疫情持續(xù)發(fā)酵,寧夏回族自治區(qū)已啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)。為切實做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,提高防控水平和應(yīng)對能力,海原縣李俊中學(xué)深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神,積極策應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府、縣教體局防疫戰(zhàn)略,迅速進入“戰(zhàn)備”狀態(tài),主動做好疫情防控工作,共同戰(zhàn)“疫”護平安,全力以赴保障全體師生的健康安全。</h3><h3> 一、成立防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組,制定防控疫情應(yīng)急預(yù)案</h3><h3> 自接到海原縣教體局有關(guān)疫情防控的通知后,我校在第一時間成立了防控新型冠狀病毒肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定出《李俊中學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,做好學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控工作。</h3><h3> 領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:</h3><h3> 組 長:馬景海(負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)、管理本校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作)</h3><h3> 副組長:楊生清、李剛(制定本校內(nèi)新型冠狀病毒感染的肺炎工作預(yù)案,開展學(xué)校健康教育)</h3><h3> 成 員:田生龍、王鵬飛、馬玉仁、妥佳寧、馬永宗、各年級組組長及各班班主任(各部門相互配合做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作)</h3> <h3> 二、完善防疫期間值班制度,密切監(jiān)控校園</h3><h3> 值班教師與門衛(wèi)嚴格排查每日校園出入人員,做好訪客登記,確保校園及周邊安全。同時,堅持每日匯報值班情況,如有緊急情況,相關(guān)工作人員第一時間到場處理。</h3> <h3> 三、科學(xué)防控疫情,全面排查師生情況</h3><h3> 加強我校師生和家長疫情預(yù)警及宣傳教育,對所有學(xué)生、教師(或家長)發(fā)送衛(wèi)健部門提供的科學(xué)防控新型冠狀病毒感染的肺炎的健康教育知識,提示學(xué)生有效防控,引導(dǎo)師生和家長理性認識疫情、科學(xué)做好防護。積極引導(dǎo)廣大師生不信謠、不傳謠、不在媒體上傳播不實信息。</h3><h3> 在學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,值班人員對校園各個地方,尤其是教學(xué)樓和學(xué)生公寓,進行全面定期消毒。學(xué)校實行嚴格的值班制度,嚴禁外來人員進入校園,實行封閉式管理。</h3><h3> 同時,學(xué)校對全體師生假期出行情況及去向進行全面排查,及時上報相關(guān)情況,杜絕一切可能的傳染源,各班主任老師每日在班級群里詢問班級學(xué)生及家長身體情況,時時匯報健康。</h3> <h3> 四、做好防控預(yù)案,開展健康教育</h3><h3> 開學(xué)后學(xué)校要堅持晨檢制度和報告制度,明確學(xué)校傳染病疫情的報告人,負責(zé)傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任每天都要掌握每個學(xué)生的出勤和身體健康情況,對因病缺席的學(xué)生,要了解掌握病因、及時追蹤。</h3><h3> 加強衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育,利用多種形式開展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育,提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力。</h3> <h3>五、做好停課不停學(xué),離校不離教網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作</h3><h3> 為認真貫徹落實關(guān)于推遲開學(xué)的要求,妥善安排好疫情防控期間學(xué)生的學(xué)習(xí),教育廳啟動實施“空中課堂”。各位老師可通知學(xué)生通過觀看寧夏教育電視臺頻道學(xué)習(xí)。直接在電視首頁點播“空中課堂”欄目,或者下載手機“睛彩寧夏”APP,都有相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)節(jié)目單、課程表和學(xué)習(xí)要求,在家通過有線電視收看學(xué)習(xí)(2月5日至2月16日試播;2月17日正式上線授課)。節(jié)目單、課程表將通過寧夏教育電視臺、寧夏教育云平臺(www.nxeduyun.com)、教育廳網(wǎng)站和微信公眾號等媒體向師生和家長公布。</h3> <h3> “疫情就是命令,防控就是責(zé)任” ,抗擊冠狀病毒,我們并肩作戰(zhàn)。我們堅信,科學(xué)防控,眾志成城,定能撥云見日,迎來燦爛的曙光。</h3>