<h3>梅城鎮(zhèn)中心學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”實(shí)施方案</h3><h3> 為切實(shí)貫徹市教育局相關(guān)文件精神，有效防控疫情，保障學(xué)生的身體健康，我校2020春李開(kāi)學(xué)時(shí)間推退到2月17日之后（具體開(kāi)學(xué)時(shí)間等市教育局通知）。但停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，為確保學(xué)生在家能科學(xué)有效的學(xué)習(xí)，特將具體開(kāi)學(xué)前期工作作出如下安排：</h3><h3>一、本部及各村校以班級(jí)為單位，在原班級(jí)微信群的基礎(chǔ)上，迅速組建在線(xiàn)學(xué)習(xí)群，由班主任擔(dān)任群主，覆蓋班級(jí)全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、科任教師以及學(xué)校年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，確保校不漏班、班不漏人，群主于2月8日前制定線(xiàn)上學(xué)習(xí)群公約(包括學(xué)習(xí)制度、作息時(shí)間、教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容)，確保2月10日開(kāi)始的線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)有序、有效開(kāi)展。</h3><h3> 二、各科教師于2月8日前制定好第一周線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃。電子郵件發(fā)送至各村校負(fù)責(zé)人，村校負(fù)責(zé)人匯總發(fā)至中心學(xué)校教導(dǎo)處QQ郵箱(491762383);并于前一日下午5點(diǎn)前將第二日學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排發(fā)至班級(jí)學(xué)習(xí)。</h3><h3>三、為確保線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，自2月10日起，每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生實(shí)行學(xué)習(xí)內(nèi)容日打卡制度，每晚8:30前將記錄發(fā)布到班級(jí)學(xué)習(xí)群。</h3><h3> 四、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)遇到不理解的內(nèi)容，各班級(jí)科任老師自行安排網(wǎng)上視頻時(shí)間，為學(xué)生答疑解惑。</h3><h3>五、各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)</h3><h3>(一)語(yǔ)文</h3><h3>a.堅(jiān)持“兩讀一寫(xiě)＂語(yǔ)文基本功訓(xùn)練。</h3><h3>b.具體內(nèi)容</h3><h3>1.每天預(yù)習(xí)一篇課文 (以電子版春季學(xué)期新課文為主)。</h3><h3> 具體要求:(1)每篇課文朗讀3--4遍以上。</h3><h3>(2)初步練習(xí)課后作業(yè)(不理解部分做上記</h3><h3>號(hào))。(3)背誦課文中要求背誦的內(nèi)容。</h3><h3>2.每 天 練 習(xí) 寫(xiě) 字30—40分鐘，以 臨 帖 練習(xí)為主。</h3><h3>3.每 天 通 背《經(jīng) 典 誦 讀》一小節(jié)，參考注釋 部 分 自 學(xué) 理 解。</h3><h3>附:2019-2020第二學(xué)期梅城鎮(zhèn)中心學(xué)校</h3><h3>《經(jīng)典誦讀》推薦書(shū)目</h3><h3>一年級(jí)《三字經(jīng)》</h3><h3>二年級(jí)《百家姓》</h3><h3>三年級(jí)《聲律啟蒙》</h3><h3>四年級(jí)《論語(yǔ)》</h3><h3>五年級(jí)《三十六計(jì)》</h3><h3>六年級(jí)《詩(shī)經(jīng)》</h3><h3>4.讀課外書(shū)一本或一本以上(高 年 級(jí) 盡 量 達(dá)到 5 萬(wàn) 字 以 上)，做讀書(shū)筆記。</h3><h3><br></h3><h3>(二)數(shù)學(xué)</h3><h3>a.預(yù)習(xí)要點(diǎn)</h3><h3> 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)圖形(二）》</h3><h3>預(yù)習(xí)要點(diǎn)</h3><h3>1、預(yù)習(xí)課本第2頁(yè)，能夠從物體中辨認(rèn)出長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，并知道他們的特點(diǎn)。</h3><h3>2、完成第3頁(yè)做一做，練習(xí)ー1-3題</h3><h3>3、將圖形拼組(可 以 是 同 類(lèi) 圖 形，也 可 以 是 不 同 類(lèi) 圖 形)，感受圖形的美。</h3><h3>4、完成第3頁(yè)做一做，練習(xí)ー4—8題</h3><h3>5、有條件可以用七巧板拼三角形。</h3><h3>二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《數(shù)據(jù)的收集整理》</h3><h3>預(yù)習(xí)要點(diǎn)</h3><h3> 1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理過(guò)程;掌 握 收 集 數(shù) 據(jù) 的 方 法 ( 畫(huà) 正 字 )。</h3><h3>2、在具體情境中認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，能 正 確 填 寫(xiě)簡(jiǎn) 單 的 統(tǒng) 計(jì) 表。根 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) 結(jié) 果 回 答 問(wèn) 題、發(fā) 現(xiàn) 問(wèn) 題，進(jìn) 行 簡(jiǎn) 單的預(yù)測(cè)和較為合理的判斷。</h3><h3>3、認(rèn)真完成練習(xí)一的習(xí)題，通 過(guò) 練 習(xí)，進(jìn)一 步 體 驗(yàn) 如何收集信息，如 何 分 析 統(tǒng) 計(jì) 表。</h3><h3>三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《位置與方向</h3><h3>(-)》</h3><h3>預(yù)習(xí)要點(diǎn)</h3><h3>1、結(jié) 合 生 活 情 境，會(huì)辨認(rèn)東、南、西、北、東北、東南、西北、西南八個(gè)方向;清 楚 以 誰(shuí) 為 標(biāo) 準(zhǔn) 來(lái) 判 斷 位 置，懂得(東與西)相對(duì)(南與北)相對(duì)，(東南與西北)相對(duì)，(西 南 與東北)相對(duì)。</h3><h3>2、地圖通常是按(上北、下南、左西、右</h3><h3>東)來(lái)繪制的，做題時(shí)先標(biāo)出北南西東。</h3><h3>3、會(huì) 看 簡(jiǎn) 單 的 路 線(xiàn) 圖， 敘述行走路線(xiàn)。</h3><h3>4、搜集生活中的方位知識(shí)。</h3><h3>5、在預(yù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)新課中重要方面做一些筆記，便于課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。</h3><h3> 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《四則運(yùn)算》</h3><h3>預(yù)習(xí)要點(diǎn)</h3><h3>1、通 讀 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容，結(jié)合具體情境，理解加減乘除四則運(yùn)算的意義，掌握四則運(yùn)算中各部分的關(guān)系。</h3><h3>2、認(rèn) 識(shí) 中 括 號(hào)，掌握四則混合運(yùn)算的順序，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算。</h3><h3>3、在 預(yù) 習(xí) 過(guò) 程 中，對(duì)新課中不懂的地方做上標(biāo)注，便于課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。</h3><h3>4、運(yùn)用 四 則 混 合 運(yùn) 算 的知識(shí)試做書(shū)中的練習(xí)。</h3><h3> 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《觀察物體(三)》</h3><h3>預(yù)習(xí)要點(diǎn)</h3><h3>1、預(yù) 習(xí) 課 本 內(nèi) 容，通 過(guò) 觀 察 物 體的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的。只根據(jù)一個(gè)方向看到的平面圖形不能確定一個(gè)物體的形狀，進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀。試著完成課后的做一做。</h3><h3>2、完成課本第3頁(yè)練習(xí)一的第1～4題，養(yǎng)成多角度觀察，分 析 問(wèn) 題 的 習(xí) 慣。</h3><h3>3、完 成 練習(xí)一的第5～7題，理解并體會(huì)通過(guò)個(gè)或 三個(gè)方向觀察到平面圖形 擺 出 小 正 方體。</h3><h3> 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《負(fù)數(shù)》</h3><h3>預(yù)習(xí)要點(diǎn)</h3><h3>1.思考＂C＂表示什么?＂＂是什么符號(hào)?</h3><h3>2.思考什么是相反意義的量。</h3><h3>3.寫(xiě) 出 生 活 中的 正數(shù)、負(fù) 數(shù) 各 一 個(gè)，再讀 讀，并想一想負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀寫(xiě)應(yīng)該如 何 區(qū) 別?是 負(fù) 數(shù) 還 是 正 數(shù)?</h3><h3>4.嘗試完成教科書(shū)做一做。</h3><h3><br></h3><h3>b.預(yù)習(xí)攻略 </h3><h3> 先閱讀:數(shù)學(xué)課本是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的依據(jù)《求學(xué)生首先通讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，從總體上了解新的數(shù)學(xué)知識(shí)。閱讀時(shí)要逐字逐詞逐句地，不能走馬觀花，一目十行，要注重理解，可邊讀邊劃，劃出重點(diǎn)，劃出不懂的地方，邊讀邊寫(xiě)，寫(xiě)出自己體會(huì)。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真，把不懂，不明白的地方作為上課學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這樣才能有目的，有針對(duì)性地聽(tīng)課。</h3><h3>多 思 考:預(yù) 習(xí) 要 講 究 方 法，有的同學(xué)習(xí)慣死記硬背，這很不好，應(yīng)在充分理解的基 礎(chǔ) 上 識(shí)記，預(yù)習(xí)定律，公式時(shí)，要注意 它的推 導(dǎo)過(guò) 程，弄清來(lái)龍去脈，可先自 己 動(dòng) 手 實(shí)踐，看看自己推導(dǎo)過(guò)程是否正確，掌握知識(shí)點(diǎn) 形 成 過(guò)程。然后，想想還有其他 推 導(dǎo) 方 法嗎?預(yù) 習(xí)例題時(shí)，要注意解題思路，分析第一步的依據(jù)及格式，也可以自己先解答一遍，再與書(shū)本上的對(duì)照，再想想還有其他解法嗎?在預(yù)習(xí)時(shí)還 要根據(jù)數(shù)學(xué)特點(diǎn)，注重知識(shí)的 系 統(tǒng)性，做到形數(shù)結(jié)合，對(duì)不理解的地方先思考一番，這樣有利于知識(shí)的掌握。</h3><h3>及 時(shí) 補(bǔ):數(shù) 學(xué) 知 識(shí) 連續(xù)性強(qiáng)，前面的要領(lǐng)不理解，后面的課程就無(wú)法學(xué)下去，預(yù)習(xí)時(shí)要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)與新知識(shí)相聯(lián)系的內(nèi)容，把有不明白，不清楚的知識(shí)，一定要在課前搞清楚，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。</h3><h3>試練習(xí):數(shù) 學(xué)課本上的練習(xí)都是為鞏固學(xué) 過(guò) 的知識(shí)而出的，預(yù)習(xí)中可以試做那些習(xí)題，用來(lái)檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。然 后 想 一 想 怎 樣 做 得更好，也便于課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，還 有什么不足，應(yīng)怎樣調(diào)整和改進(jìn)。</h3><h3> </h3><h3>(三)、英語(yǔ)</h3><h3>預(yù)習(xí)方法</h3><h3>1.聽(tīng) 錄 音 自學(xué)新單詞，重點(diǎn)學(xué)習(xí)拼讀單詞，對(duì)于新單詞每個(gè)至少讀5-10遍。</h3><h3>2.朗讀并背誦單元對(duì)話(huà)及課文。</h3><h3>3.開(kāi) 始 學(xué) 習(xí) 新 課 前 復(fù) 習(xí) 上一課內(nèi)容(如:單詞的朗讀與聽(tīng)寫(xiě);課文的朗讀與 背 誦;以 及 語(yǔ)法 梳 理 等)。</h3><h3>預(yù)習(xí)方法二</h3><h3>下 載 央視頻APP，對(duì)照時(shí)間表，每天跟著直播進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3><h3>(四)體育:</h3><h3>a.落 實(shí) 陽(yáng) 光 體育精神:堅(jiān)持每天鍛煉不少于2小時(shí)。</h3><h3>b.自由鍛煉項(xiàng)目推薦如下:</h3><h3>一分鐘跳繩;一分鐘仰臥起坐;原地高抬腿(30秒);座位體前屈;俯臥撐;打羽毛球;籃球投籃練習(xí);足球墊球練習(xí);打乒乓球;踢毽子;各類(lèi)折返跑;單足跳;眼保健操及第三套廣播操等。</h3><h3>C.1–4 年級(jí)同學(xué)練 習(xí) 重 點(diǎn):一 分 鐘跳繩;一分鐘仰臥起坐。5-6年級(jí)同學(xué)練習(xí)重點(diǎn):一分鐘跳繩;8X50米折返跑。</h3><h3>溫 馨 提 示:做好疫情防控及安全的情況下進(jìn)行體育鍛煉。</h3><h3> </h3><h3>(五)音樂(lè)</h3><h3>第一周</h3><h3>一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3><h3>聆 聽(tīng)《杜 鵑 圓舞曲》和《小燕子》，演唱《布谷》和《小雨沙沙》。</h3><h3>二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3><h3>聆 聽(tīng)《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹(shù)媽媽》、《郊游》。</h3><h3>三年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3><h3>聆 聽(tīng) 《紅旗頌》《盧溝謠》，演唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》，《只怕不抵抗》。</h3><h3>四年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3><h3>聆 聽(tīng) 《小步舞曲》《那不勒斯舞曲》《新疆舞曲第二號(hào)》，演唱《我們大家跳起來(lái)》《土風(fēng)舞》。</h3><h3>五年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3><h3>聆 聽(tīng)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》《致春天》，演唱《春雨蒙蒙地下》《春水》。</h3><h3>六年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容</h3><h3>聆 聽(tīng)《愛(ài)心滿(mǎn)天》，演唱《歌聲與微笑》。</h3><h3>(各 年 級(jí) 音 樂(lè) 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 建 議由學(xué)科老師以 PPT、微課、視頻等形式發(fā)布在班級(jí)群中)</h3><h3> </h3><h3>(六)美術(shù)</h3><h3>第一周</h3><h3>1.學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容:《我 為 新 冠 肺炎疫情防控出份力》，用 畫(huà)筆記錄疫情防控期間的美和感動(dòng)，完成自己喜歡的各種形式的作品。</h3><h3>2.學(xué) 習(xí) 建 議 :低 年 級(jí)可辦手抄報(bào);中高年級(jí)可 用 手 抄 報(bào)、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)等形式完成作品。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 梅城鎮(zhèn)中心學(xué)校</h3><h3> 2020年2月5日</h3>