<h3> 為控制新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，2月5日靈寶市2019－2020學(xué)年度下期期初教研員解說教材暨期末學(xué)科質(zhì)量分析活動采用釘釘網(wǎng)絡(luò)直播的形式進行。雖然受疫情影響，我們的培訓(xùn)方式換了，但老師們學(xué)習(xí)的熱情不減，全市八年級英語老師、王翠華工作室和學(xué)科帶頭人工作室全體成員等260余人在線參與了此次活動。</h3> <h3> 活動前期王老師在靈英團隊微信群發(fā)釘釘群的二維碼，督促老師們掃碼進群，以便每位老師都有機會觀看直播學(xué)習(xí)。市一中馬白鴿老師、實驗二中趙麗煥老師和陽平二中郭麗萍老師負責活動的簽到、收看及美篇制作，參與授課的教師高標準，嚴要求，精心準備，確?；顒禹樌M行。</h3> <h3> 本次活動共分四個階段。第一階段，教研員王翠華老師從英語閱讀素養(yǎng)、英語閱讀和中高考、英語閱讀和詞匯教學(xué)、英語閱讀教學(xué)的讀寫結(jié)合四個方面給我們講了核心素養(yǎng)下的英語深度閱讀教學(xué)。王老師的講座使我們明白了，閱讀不是在詞匯上行走，而是抓住他們的靈魂。教師在閱讀教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生接觸到真實多樣的語篇材料，培養(yǎng)學(xué)生主動探究語篇主題意義，著力發(fā)展學(xué)生閱讀素養(yǎng)。通過閱讀發(fā)展跨文化理解促進多元思維、獲得審美體驗，形成正確價值觀的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。</h3> <h3> 第二階段蘇村一中黃豆豆老師的Unit 5Topic3 Section C & D陽平一中周春瑤老師的Unit 4Topic2 Section B & C兩節(jié)教材整合課案例，使我們了解了教材整合的方法，從而提高課堂效率。</h3> <h3> 第三階段，市二中的鄭紅娜老師和市一中的焦慧玲老師給我們分享了兩節(jié)有關(guān)動植物保護的群文閱讀課案例。她們選材廣泛，緊扣主題，采用多種訓(xùn)練方式滲透閱讀方法和技巧。擴大了學(xué)生的閱讀量，開闊了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的閱讀能力。</h3> <h3> 第四階段，市二中的吉瑞芳老師從試題特點和題型分析兩個方面給我們進行了八年級上期期末試題分析。</h3> <h3> 參與活動的老師們能夠?qū)ＷⅠ雎?，做好筆記，認真總結(jié)，收獲滿滿。</h3> <h3> 教無止境，學(xué)無止境。通過本次活動我們英語教師了解了如何提升英語閱讀素養(yǎng)及深度學(xué)習(xí)的重要性。通過本次培訓(xùn)活動，每位教師都能學(xué)有所獲，激發(fā)更多的教育智慧。提高自己的教學(xué)水平。</h3> <h3> 溫馨提醒：每天不斷更新的冰冷駭人疫情數(shù)字，讓我們感到家人和自己身體健康就是最大的幸福，每天堅持居家減少外出就是對國家防疫的最大貢獻，利用這段時間多讀書多充電，給自己新一年制定一個成長規(guī)劃，待春暖花開，展你靚麗風(fēng)采。</h3>