<h3> 在這個(gè)特殊的假期里，靜靜地慢下匆匆的腳步，讀書成了我生活的一部分。在這一段時(shí)間，閱讀教育文獻(xiàn)，讀《兒童發(fā)展心理學(xué)》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，品《小語教學(xué)專題案例透析》，收獲頗豐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《兒童發(fā)展心理學(xué)》非常細(xì)化地從各個(gè)部分對發(fā)展心理學(xué)進(jìn)行了研究和分析，使我更加清晰地了解心理學(xué)的內(nèi)容。讀這本書，使我充分體會(huì)到作為一個(gè)老師的不易以及這份責(zé)任感，要更加細(xì)心和耐心地去觀察每一個(gè)孩子，用孩子的眼光去看待世界，蹲下來跟他們說話，把自己和學(xué)生們看作是平等的對待，用他們的心去思考，去體會(huì)。這樣的話，才會(huì)成為一個(gè)好老師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為一名教師，必須深入了解其所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，才能全面、準(zhǔn)確的掌握新課程理念，才能在教學(xué)中游刃有余，有的放矢。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》帶給我們的僅僅是理念上的認(rèn)識，理論上的指導(dǎo)，要真正的落實(shí)到實(shí)踐中還需要我在教學(xué)實(shí)踐中去認(rèn)真領(lǐng)悟，不斷反思摸索。</span></h3> <h3>《小語教學(xué)專題案例透析》的學(xué)習(xí)讓我看到了名師的精彩設(shè)計(jì)，通過讀這些案例，我對語文課如何有效進(jìn)行語文知識和讀寫方法的指導(dǎo)，如何處理好學(xué)生的語文實(shí)踐與語文知識教學(xué)的關(guān)系有了更加清晰的認(rèn)識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂的深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！蔽覀兠總€(gè)人要為此而努力，不斷地充實(shí)自己，成為一名真正的“學(xué)習(xí)型教師”。</h3>