疫情，擋不住教師的熱情

路在前方

<h3>???????????? 疫情，擋不住教師的真情 ??????? 這個寒假，對于鳳臺中學(xué)的教師，特別是畢業(yè)班的教師來說，除關(guān)注不斷更新的疫情信息暗自著急外，我們牽掛最多的是學(xué)生的上課問題。 根據(jù)省教育廳延遲開學(xué)和停課不停學(xué)的要求，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不等不靠，自覺行動起來，網(wǎng)上研究教學(xué)計劃，交流教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，科學(xué)設(shè)計學(xué)生作業(yè)。之后，我們線下認(rèn)真進行個人備課，拿不準(zhǔn)的問題，微信溝通，并且像平常一樣，一絲不茍地撰寫教案。 ?????? 我們的工作開展分前期和后期兩塊。前期，老師們運用微信與學(xué)生及家長溝通較多，作業(yè)形式以復(fù)習(xí)鞏固為主。檢查反饋主要使用了微信中的"班級管理小程序"和釘釘中的"家校本"較多。后期，隨著疫情的發(fā)展，結(jié)合初四畢業(yè)班的實際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過線上調(diào)度進行了周密的應(yīng)對疫情的線上教學(xué)安排，各教研組分工合作立刻投入了備課授課準(zhǔn)備中。 ?????? 備課容易授課難，師生畢竟不是面對面，無法開展線下教學(xué)活動的情況下，我們充分運用手機或電腦的釘釘線上手段錄課或線上直播。通過釘釘平臺，滿載老師們的情意，傳送到每一位學(xué)生和家長的手上。在家長的監(jiān)督下，同學(xué)們?nèi)鐢?shù)家珍般享受著老師們的勞動成果:一段段優(yōu)美的文字，一幅幅漂亮的插圖，ppt圖文并茂。學(xué)生不理解的知識隨時詢問老師，老師們總是耐心回復(fù)。 ??? 對待作業(yè)的管理，老師們更是用心良苦，每天線上統(tǒng)計一次作業(yè)情況，沒發(fā)送的，沒完成的，完成不好的，任課教師一個一個向家長落實。晚上無論到多么晚，都必須等到每一個學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)，老師們才能放心地休息。 ??? 由于無法向?qū)W生面授，老師們需要付出比平時多的多的時間在網(wǎng)上授課，要想達(dá)到線下授課的效果，老師們必須調(diào)動更多的資源，花費更多的心血才能達(dá)到目的。總之，在這個特殊的假期，老師們只有一個想法，就是讓同學(xué)們多學(xué)些知識，少耽誤些時間，以實際行動落實習(xí)總書記"守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)"的講話精神，為落實"立德樹人"的教育方針貢獻自己的力量。 最后，引用《中國教育報》一段話與大家共勉： ??? 他們有的年紀(jì)已經(jīng)不輕， ??? 有的設(shè)備還很簡陋。 但老師們對孩子的真心 ??? 還是一如既往的溫暖。 在沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上， ??? 老師們?nèi)σ愿埃?lt;br>保障著孩子們的學(xué)業(yè)進度。 ??? 疫情總會過去， 讓我們一起加油。 ??? 等到春暖花開， ??? 回到熟悉明亮的教室里， 孩子們綻放出明媚的笑臉。 </h3>