<h3>親愛的小朋友、大朋友：</h3><h3> 為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保大家的生命安全和身體健康，辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園倡議：居家隔離，家園攜手，密切配合，生活有規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)合理，適度鍛煉，提高體質(zhì)和免疫力，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。幼兒園特為孩子們制訂了假期生活系列課程。</h3> <h3> 本次假期課程圍繞習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀悅美、親子趣味探索、親子趣味游戲等方面，希望能給您和孩子們的生活提供借鑒，度過一個(gè)有意義的假期。</h3> <h3 style="text-align: center;">一、習(xí)慣養(yǎng)成</h3><h3> 寒假期間，保持良好的作息習(xí)慣和生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，幫助大人做些力所能及的事情，如整理衣物、收拾餐具、掃地、擦桌子等，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒有好的表現(xiàn)家長(zhǎng)朋友要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。</h3><h3> 家長(zhǎng)可以每天引導(dǎo)孩子將自己所做畫下來，鼓勵(lì)孩子大膽說一說并幫助幼兒記錄。幼兒以畫、“寫”、說的方式，以不同的表征方式、獨(dú)特的表征符號(hào)自主回顧、整理、反思自己的居家過程和生活經(jīng)歷。通過對(duì)游戲、生活中經(jīng)驗(yàn)的自我表征與表達(dá)，獲得進(jìn)一步的理解與發(fā)展。</h3><h3> 步驟一： 孩子們畫一畫居家游戲或者活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)/樂趣/困難等任意想法。</h3><h3> 步驟二：家長(zhǎng)們聽孩子講講繪畫的的內(nèi)容，并記錄下來。</h3><h3> 步驟三： 將幼兒表征的故事保存好。如果你們?cè)敢?，還可以繼續(xù)翻看和討論。</h3> <h3> 特殊時(shí)期，我們還需養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，我們的小朋友需要養(yǎng)成“我會(huì)好好洗手”的好習(xí)慣。防范病毒，正確洗手很關(guān)鍵！快來和孩子一起隨著歡快的《我會(huì)好好洗手》兒歌，一起洗手吧！</h3><h3><p style="text-align: center;">小朋友，來來來，</h3></h3><p style="text-align: center;">小小袖口卷起來，</h3><p style="text-align: center;">我們一起洗手嘍！</h3><p style="text-align: center;">搓手心，搓手背，</h3><p style="text-align: center;">雙手交叉搓一搓，</h3><p style="text-align: center;">每個(gè)指頭洗一洗，</h3><p style="text-align: center;">指尖千萬(wàn)別忘記，</h3><p style="text-align: center;">洗完以后沖沖水，</h3><p style="text-align: center;">再用毛巾擦干手。</h3> <h3> 大家一定要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。洗手時(shí)間要20秒以上，大概是念完這首“我會(huì)好好洗手”兒歌的時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來和家人一起邊念兒歌邊洗手，堅(jiān)持養(yǎng)成洗手好習(xí)慣。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">二、閱讀悅美</h3><h3> 閱讀讓我們充滿能量，繪本讓我們?cè)鎏砻篮?。選取有針對(duì)性的繪本，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒每天讀繪本，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們這次給大家推薦的是“養(yǎng)成健康飲食和衛(wèi)生習(xí)慣”系列繪本，幫助小朋友們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)隔絕細(xì)菌、病毒等微生物的侵?jǐn)_。</h3><h3> 1.養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣之《蔬菜花樣多》</h3> <h3>【日】山岡光 著繪 季穎 譯</h3><h3>出版社：長(zhǎng)江少年兒童出版社</h3><h3>出版時(shí)間：2018-01-01</h3><h3> 內(nèi)容簡(jiǎn)介：</h3><h3> 《蔬菜花樣多》用剪貼畫繪制出各種食材的食用方式，并結(jié)合富有節(jié)奏感的寓言，將做飯時(shí)的步驟和聲響生動(dòng)地融入其中，孩子通過閱讀，能像在廚房看著家長(zhǎng)做菜一樣。繪本中涉及加工食材的烹炒煎煮等技法，除此之外還有看聞摸嘗等欣賞美味的動(dòng)作，將食物的魔法變身用繪本表達(dá)出來。</h3><h3> 香蕉、米飯、雞蛋、土豆、草莓等等食材可以被加工成什么樣子呢？繪本故事以啟發(fā)式“某食材呀，變成什么呢？”開啟食材的一次次不同的烹飪方式，讓孩子親身經(jīng)歷這一有趣過程，提高孩子食欲的同時(shí)，幫助家長(zhǎng)解決孩子挑食厭食的習(xí)慣。</h3><h3>插圖欣賞：</h3> <h3>2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣之《大狗醫(yī)生》</h3> <h3>【英】柯爾文 圖 王林 譯</h3><h3>出版社：北京聯(lián)合出版公司</h3><h3>出版時(shí)間：2015-05-01</h3><h3> 內(nèi)容簡(jiǎn)介：</h3><h3> 這本繪本不僅帶給孩子們很多歡樂，還有助于其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。吃大拇指、吃多了漲到肚子、頭發(fā)不洗長(zhǎng)虱子、下雨天不穿雨衣......這些不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣在孩子的日常生活中并不少見，有些大人卻像極了故事里的甘爸爸和甘媽媽，總是擺出一副不以為然的樣子。</h3><h3> 有時(shí)候大人強(qiáng)行干預(yù)，還容易引起孩子的負(fù)面情緒，在這一背景下，《大狗醫(yī)生》以巧妙切入點(diǎn)，從孩子的視角看病癥，也讓孩子在這些病癥中看到自己的這些壞習(xí)慣。這本繪本像一面鏡子，在引導(dǎo)孩子趣味閱讀的同時(shí)，也讓他們意識(shí)到自己的壞習(xí)慣帶來的不良影響，幫助孩子從心里樹立起改掉壞毛病的決心。</h3><h3>插圖欣賞：</h3> <h3 style="text-align: center;">三、親子趣味探索</h3><h3>《雞蛋不倒翁》（年齡段：3-6歲）</h3><h3> 我們都知道雞蛋的形狀很特別，而且生雞蛋蛋殼里面都是流體，要把生雞蛋立起來是一件很困難的事情。如何才能在不打破蛋殼的基礎(chǔ)上把生雞蛋立起來呢？</h3><h3>物品準(zhǔn)備：鹽、雞蛋</h3><h3> 實(shí)驗(yàn)過程：</h3><h3>第一步，嘗試把雞蛋立在桌子上，發(fā)現(xiàn)立不住。</h3> <h3>第二步，在桌上撒一小撮鹽。</h3> <h3>第三步，把雞蛋立在鹽上，發(fā)現(xiàn)雞蛋站起來了。</h3> <h3>第四步，把雞蛋周圍的鹽吹掉，發(fā)現(xiàn)雞蛋還站著。</h3> <h3>注意事項(xiàng)：</h3><h3> 1.由于雞蛋是生的，注意保護(hù)它呦！</h3><h3> 2.鹽也可以用白砂糖或者是細(xì)沙代替。</h3><h3>原理：</h3><h3> 雞蛋站立不倒是因?yàn)槭芰ζ胶猓矬w的重心和支撐點(diǎn)在同一條直線上就會(huì)保持平衡，鹽粒的作用是增大雞蛋的受力面積，讓雞蛋的重心落在支撐面上。小鹽粒增加了雞蛋和桌面之間的摩擦力，并形成了穩(wěn)定的三角支撐，就像三腳架一樣把雞蛋支住了，所以雞蛋就立起來了。</h3><h3> 你們還知道哪些可以讓雞蛋立起來的方法呢？快來開動(dòng)腦筋找一找和孩子們一起試一試吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">四、親子趣味游戲</h3><h3>1.我是大巨人</h3><h3> 爸爸或媽媽在床上或者軟墊上擺出一個(gè)姿勢(shì)，吹噓說：“我是力量最大的巨人，誰(shuí)也不可能推得倒我！”然后讓孩子來挑戰(zhàn)。</h3><h3>這個(gè)游戲的核心在于給幼兒充分的機(jī)會(huì)，調(diào)用各種辦法來挑戰(zhàn)推倒成人。無(wú)論挑戰(zhàn)成功或失敗，孩子都能充分感受到自己力量能產(chǎn)生的結(jié)果。肢體上的親密接觸，也將有助于增進(jìn)親子關(guān)系，拉近彼此心靈上的距離。</h3> <h3>2.花樣擊球</h3><h3> 家中的啤酒罐、塑料杯、紙杯等可擺成任意陣型。滾球可選用皮球、襪子球等物品。如何設(shè)置擊球軌道，提升挑戰(zhàn)難度，制定何種規(guī)則論輸贏，寶貝們發(fā)揮自己的想象力吧！</h3> <h3>3.飛行員（年齡段：小、中、大班）</h3><h3> 折出紙飛機(jī)，準(zhǔn)好報(bào)紙，將報(bào)紙剪幾個(gè)小洞，飛機(jī)能夠順利通過小洞就算勝利，爸爸媽媽和寶貝們來比一比，誰(shuí)更厲害呢？</h3> <h3> 居家抗疫期間，家長(zhǎng)在孩子一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)（如玩游戲、讀繪本）之余，都可以提供充足的畫筆、畫紙，讓孩子們自由地畫一畫。畫完后，耐心地聽一聽孩子的講述，并且記一記他們的話語(yǔ)。</h3><h3> 日常在家，無(wú)論是遇到有趣的事情、新奇的發(fā)現(xiàn)，還是令人困擾的問題，孩子們都可以畫一畫。因?yàn)楹⒆觽兠刻鞜o(wú)處不在的觀察、發(fā)現(xiàn)和感受，每天都有新想法！</h3><h3> 相信這個(gè)過程會(huì)讓您發(fā)現(xiàn)您家孩子的不一般，您一定會(huì)向孩子學(xué)到很多，從而跟孩子一起共同成長(zhǎng)，建立起科學(xué)且充滿愛的親子關(guān)系。</h3><h3> 相信有了故事表征的配合，您和孩子的居家生活將會(huì)變得更加充實(shí)而有意義！</h3> <h3> 本期推薦給大家的內(nèi)容就是這些，我們下期再見～</h3>