2月17日 小班健康 《認識五官》請叫我佳佳 <p> 《認識五官》是適用于小班的主題教學活動，引導幼兒知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途，幼兒通過自己嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量，了解它們在頭上的位置，引導幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。</p><p>活動目標:</p><p> 1、通過嘗試活動，能夠正確說出五官的名稱和數(shù)量，了解它們在頭上的位置。</p><p> 2、知道五官的用途，產(chǎn)生保護好自己五官的意識。</p><p>活動準備:</p><p> 男孩頭像一幅。</p><p>活動過程:</p><p> 一、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名稱.數(shù)量及位置。</p><p> 教師：昨天，有位小朋友到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我們說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰知道我這圓圓的臉上都長了些什么？</p><p> （1）幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴、眉的名稱及數(shù)量。</p><p> （2）告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。并念兒歌</p><p>鼻子鼻子本領大，長在臉的最中央。</p><p>鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。</p><p>耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。</p><p> 二、找一找</p><p> 1、教師說出五官的名稱，引導幼兒在自己的臉上找出來。</p><p> 2、用手指一指，還可以在自己的好朋友臉上找一找。</p><p>教師小結(jié):： 我們每個人都有一雙眼睛，兩只耳朵，一張嘴巴，一個鼻子，一對眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。</p><p> 三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點了解鼻子的用途。</p><p> 1、通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復雜的內(nèi)心活動。</p><p> 2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。</p><p> 3、引導幼兒了解如何保護五官。</p><p> （1）吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。</p><p> （2) 看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。</p><p> （3）不能用手勾鼻子.</p><p> （4）在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖銳（刀子，剪子。。。）的東西，以免刺傷眼睛。</p><p> 四、競賽游戲：指五官，即教師提問：鼻子在那里？（眼睛、耳朵、嘴、臉）孩子邊說邊指出來。</p> 幼兒鼻子耳朵五官眼睛嘴巴鼻子嘴巴頭像眼耳鼻教師