今天我們將要學習的是《比較數的大小》，是蘇教版小學數學一年級下冊第31、32頁的內容。本節(jié)課是離開數序比較兩個數的大小。教材通過“比兩只小動物誰拾得貝殼多”這一情境引入新知。學生經歷比較100以內數的大小的過程，進而掌握比較100以內數的大小的方法。<div><font color="#ed2308">學習要求：</font></div><div>1.學生要會用多種方法比較兩個數的大小，把生活經驗上升為數學知識。</div><div>2.學生能清楚地表述自己的想法。</div><div><font color="#ed2308">【預習材料準備】</font>數學本、計數器</div> <font color="#ed2308">【微課指導學習】</font> <font color="#167efb">100以內數的大小比較方法：</font><div> 先比較十位上的數，十位上的數大，這個兩位數就大；如果十位上的數相同，再比較個位上的數，個位上的數大，這個兩位數就大。</div><div><font color="#167efb">建議：</font>在比較大小時，鼓勵學生用不同的策略進行比較，把生活經驗上升為數學思考。</div> <font color="#ed2308">【試一試】</font>指導學習 <font color="#ed2308">【想想做做】</font>指導學習 <div>小朋友，你愿意接受挑戰(zhàn)嗎？</div><div><br><font color="#ed2308">【易錯題】</font><br></div><br>有一個兩位數，十位上的數比4小，個位上的數比4大。這個兩位數最大是（ ）。 <br><div><div><br></div><div>制作：芮葉晨</div></div>