開(kāi)州區(qū)臨江中心幼兒園中班幼兒第四天在線(xiàn)親子游戲?qū)W習(xí)開(kāi)始啦！

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<h1><b><font color="#167efb">上午故事時(shí)間開(kāi)始啦！</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">語(yǔ)言活動(dòng)《同行》</font></b><br>活動(dòng)目標(biāo) <br>1.觀察故事圖面中的發(fā)展順序，理解故事的情節(jié)。<br>2.學(xué)說(shuō)并嘗試創(chuàng)編小火車(chē)和同行者的對(duì)話(huà)，了解同行的意義。<br>活動(dòng)準(zhǔn)備:故事圖片<br>活動(dòng)過(guò)程<br>一請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)。<br>1.先請(qǐng)幼兒觀察第1頁(yè)的畫(huà)面。<br>——你在畫(huà)面上看到了什么？<br>——這個(gè)故事的名字叫《同行》，什么是同行？<br>——你覺(jué)得誰(shuí)和誰(shuí)會(huì)在這個(gè)故事中同行？<br>——小火車(chē)和太陽(yáng)的上方都有一個(gè)什么圖案？這兩個(gè)像泡泡一樣的圖案表示什么呢？<br>——你猜它們?cè)谡f(shuō)什么？為什么太陽(yáng)會(huì)對(duì)小火車(chē)說(shuō)“早安”？你怎么知道現(xiàn)在是早晨呢？從畫(huà)面的哪里可以看出來(lái)呢？<br>2.繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒觀察第2~8頁(yè)中的畫(huà)面。引導(dǎo)幼兒觀察并比較畫(huà)面中地點(diǎn)、太陽(yáng)的位置以及色彩的變化，推測(cè)時(shí)間的進(jìn)展，猜測(cè)小火車(chē)和太陽(yáng)之間的對(duì)話(huà)內(nèi)容。<br>二完整地講故事1-2遍，再通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題讓幼兒理解故事內(nèi)容。<br>——你還記得小火車(chē)和太陽(yáng)同行的旅途中經(jīng)過(guò)了哪些地方嗎？<br>——它們還遇到了哪些朋友？這些朋友和它們說(shuō)了什么或做了什么游戲？<br> ——你喜歡小火車(chē)和太陽(yáng)的同行之旅嗎?</h1> <h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">下午別扭游戲也跟著來(lái)了??</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">親子挑戰(zhàn)游戲:“爬行挑戰(zhàn)”</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"></font></b>游戲目標(biāo):</h1><h1>1、練習(xí)四肢（不屈膝）著地爬，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。<br>2、喜歡和家人一起參加體育活動(dòng)。<br>活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)左右手,腳印的圖形卡若干張。<br>活動(dòng)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒爬的時(shí)候手和腳不能碰地，只能爬在卡片上。<br>游戲玩法:<br>1.將左右手,腳印圖片進(jìn)行不規(guī)定的設(shè)計(jì)和擺放，請(qǐng)按照設(shè)計(jì)擺放的形式進(jìn)行挑戰(zhàn)。<br>2.家人計(jì)時(shí)輪流挑戰(zhàn)，誰(shuí)花得時(shí)間少就勝利??。</h1> <h1><font color="#39b54a"><b>　　??????雖然今天的游戲玩起來(lái)有點(diǎn)別扭，不過(guò)很有意思，希望明天的游戲小朋友和家人玩得更嗨喲！</b></font></h1>