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停課不停學(xué),展別樣風(fēng)采----記昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃學(xué)區(qū)小學(xué)寒假數(shù)學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)

我愛(ài)我家

&nbsp; &nbsp; &nbsp;2020年伊始,新型冠狀病毒兇猛來(lái)襲,面對(duì)疫情,昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃學(xué)區(qū)小學(xué)全體師生積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,做到不出行,“宅”而不“惰”,積極學(xué)習(xí),在家用行動(dòng)支持祖國(guó),抗擊疫情。柳疃小學(xué)根據(jù)教研室的要求結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際,在放寒假前各位老師針對(duì)自己班級(jí)的情況對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行了布置。 假期過(guò)半老師們紛紛把自己班級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了展示! 基礎(chǔ)作業(yè)固知識(shí) <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 基礎(chǔ)作業(yè)的布置在于鞏固基礎(chǔ)知識(shí),不斷加深對(duì)知識(shí)的掌握、理解和運(yùn)用,也是學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ),有利于基本能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。</h3> <b><i>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </i></b> 實(shí)踐作業(yè)顯能力 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;生活是學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所,數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,用數(shù)學(xué)的思維去思考,更讓孩子們?cè)趯?shí)踐中有所感悟,有所收獲! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 精美的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)! &nbsp; &nbsp; &nbsp; 各個(gè)班的同學(xué)們?cè)诩倨谥邢蚶蠋焻R報(bào)的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)。 課外閱讀拓思維 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;數(shù)學(xué)課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力,還有助于豐富學(xué)生的思想,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生利用假期閱讀自己喜歡的數(shù)學(xué)讀物,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拓展了孩子們的思維能力。</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp;在數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋中遨游。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 瞧,看得多認(rèn)真! &nbsp; &nbsp; &nbsp;沉浸在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣中! &nbsp; &nbsp; &nbsp;遇到難題,請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師! 在線指導(dǎo)明方向 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 假期期間教師利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生,與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通交流,針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題與困惑給予指導(dǎo),與家長(zhǎng)探討教育孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些問(wèn)題。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 老師在線對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;老師親自演示! &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在線對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;輔導(dǎo),不辭辛勞!為柳小的老師們點(diǎn)贊! 自主學(xué)習(xí)助成長(zhǎng) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子們利用假期進(jìn)行自主預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)新知,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,通過(guò)自己的思考探究解決問(wèn)題,不斷利用各種資源攝取豐富的知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 自主探究的過(guò)程,既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí),又鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力! &nbsp; &nbsp; “小老師”講得多好??! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;延遲開(kāi)學(xué)期間,柳疃小學(xué)積極響應(yīng)教育部號(hào)召,準(zhǔn)備開(kāi)展開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在教師群里,我們積極探索最佳指導(dǎo)方式,緊鑼密鼓的準(zhǔn)備各年級(jí)的導(dǎo)學(xué)案、指導(dǎo)計(jì)劃等等…… <h3>  老師們?cè)诩易鲩_(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,柳疃小學(xué)舉校齊力共奮進(jìn),創(chuàng)造柳疃小學(xué)更加美好的明天!</h3>

數(shù)學(xué)

作業(yè)

學(xué)習(xí)

學(xué)生

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小學(xué)

假期

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知識(shí)

孩子