<h3> 病情彌漫，防控升級(jí)，這個(gè)寒假我們更多的是在室內(nèi)度過，與此同時(shí)全市中小學(xué)不得不延遲開學(xué)的時(shí)間，我們無法按時(shí)回到充滿知識(shí)且歡樂的校園之中，無法按時(shí)坐到課堂之上。但是我們“停課不停學(xué)”，栗玉娟音樂名師工作室全體總動(dòng)員，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)給大家?guī)硪魳放c知識(shí)技巧，即便在家也能感受音樂課上的美妙聲音和歡快情緒，同時(shí)也為我們的生活點(diǎn)亮更多的光亮。</h3> 開啟音樂之旅 第一站：課程介紹 <h3> 人音版六年級(jí)下冊(cè)共有七課，可謂是通達(dá)古今、橫跨中外，在學(xué)習(xí)聆聽音樂的同時(shí)，感受不同國家、地區(qū)、民族以及不同時(shí)期的音樂風(fēng)格，為六年級(jí)的我們帶來了豐富的音樂內(nèi)容，也更好的滿足了學(xué)生的求知欲。</h3> 第二站：民族樂器 <h3> 為大家介紹了中國民族樂器的種類劃分各類中具體都有哪些樂器，下面我們就先來認(rèn)識(shí)一下他們吧。</h3> <h3><b>八音分類法</b></h3><h3><b> </b></h3><h3> 中國樂器產(chǎn)生的歷史非常久遠(yuǎn)。從新石器時(shí)代墓葬出土的河南舞陽骨笛與浙江河姆渡骨笛和塤來看，至少都可以上溯到七千至八千年之前。夏商之后直到周代，現(xiàn)有記載存留的樂器即已達(dá)七十多種，因而產(chǎn)生了主要以樂器材質(zhì)分類的“八音分類法”，將樂器分為金（如鐘、鐸）、石（如磬）、絲（如琴、瑟）、竹（如簫、篪①）、匏②（如笙、竽）、土（如塤、缶）、革（如鼗③、建鼓）、木（如梆子、木魚）八類。由此可見早在周代，管樂器、弦樂器和打擊樂器就都已經(jīng)齊備了。</h3><h3><b> </b></h3><h3> 以后經(jīng)過數(shù)千年的漫長(zhǎng)歷程，漢族和少數(shù)民族的音樂和樂器的交融，直到近代和現(xiàn)代，中國民族樂器已經(jīng)形成了非常豐富的系列。</h3><h3><b> </b></h3><h3><b> 目前，傳統(tǒng)民族樂器按照演奏方法大體上可以分為以下四類：</b></h3><h3><b> </b></h3><h3> 1. 吹管樂器 笛、簫、笙、嗩吶、管子、葫蘆絲，等等；</h3> <h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2. 拉弦樂器 二胡、板胡、高胡、京胡、墜胡、馬頭琴，等等；</span></h3> <h3> 3. 彈撥樂器 琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、月琴、阮、三弦、古琴、古箏，等等；</h3> <h3> 4.打擊樂器 鼓、板、梆子、木魚、鈸、云鑼、大鑼，等等。</h3> 第三站：音樂世界 <h3> 下面的資源鏈接由栗玉娟名師工作室為您提供，請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊鏈接進(jìn)入音樂世界，聆聽模唱本冊(cè)歌曲。</h3> <h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/NRjmtamfgst3VRPSHUSxqg" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>人音版六年級(jí)下冊(cè)歌曲</a></h3> <h3> 在這特殊的時(shí)期，我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用知識(shí)和文化武裝自己，共同努力，打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們?cè)谝黄穑魳酚肋h(yuǎn)與你在一起。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>教材整理：外國語小學(xué) 榮曉龍 <br></h3><h3> 新城小學(xué) 王程程<br></h3><h3>審 核：栗玉娟 蘇 娜</h3>