<h1>人生百年，立于幼學，讓我們以先進的教育理念和科學的教育方法促幼兒健康發(fā)展。首先，一起來參照《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》了解孩子的特點及語言領域的教育目標吧。<br> 《指南》普及家園互動要求:參照以下語言領域教育目標，談談自己孩子至少1——2條活動目標發(fā)展情況，并在班級群發(fā)布進行交流，</h1><h3></h3><h3><br></h3> <h1>五大領域教育活動篇——語言領域<br> 面對疫情，生活除了眼前的“宅”，還可以有詩和遠方！閱讀為我們打開一扇看世界的窗，點亮一盞照亮未來的燈！炎幼老師結合《指南》語言領域教育目標，按照孩子年齡特點制定了以下活動內容及目標。</h1><h3></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h1>小班繪本活動《大衛(wèi)，不可以》<br>繪本《大衛(wèi)，不可以》以一個小男孩為主人公做了很多男孩都會做的事，畫面穿插著媽媽對他說的話“大衛(wèi)，不可以”，讓我們和孩子共同感受現(xiàn)實生活中規(guī)則與愛其實是并存的。<br> 活動目標:1.閱讀并感受故事畫面中情節(jié)的轉化，理解繪本故事的內容。2.通過觀察畫面，知道遵守生活中簡單的規(guī)則。3.引導幼兒聯(lián)系實際生活，感受媽媽對我們的愛。<br> 活動要求:每組家庭在班級群上傳活動開展圖片。</h1><h3></h3> <h1>中班繪本故事《晚安 寶貝》<br> 在這個十分溫馨的故事中讓孩子感知和理解父母對他們無私，寬容的愛。<br> 活動目標:1.體會故事中熊爸爸對寶寶的愛。2.初步理解故事內容，學習故事中的對話。3.圍繞“愛”的主題，大膽講出自己的想法。<br> 拓展延伸活動:親子制作字卡寶寶“黑、爸爸、山洞、燈、月亮、懷抱”。<br> 活動要求:每組家庭在班級群上傳活動開展照片。</h1><h3></h3> <h1>大班繪本活動《蚯蚓的日記》<br> 看，這只小蚯蚓戴著紅色的小帽子正用身體卷著一支筆在蘑菇桌上寫日記呢?他會寫些什么呢?你想知道嗎?快帶著孩子偷偷地去看看吧！<br> 活動目標:1.幼兒能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本。2.從閱讀繪本中了解日記的基本形式。3.親子體會幽默詼諧的畫面帶來的樂趣。<br> 拓展延伸活動:鼓勵孩子嘗試運用繪本中日記的基本格式記錄自己每天最有趣或最有意義的事情。<br> 活動要求:1.每組家庭在班級群上傳活動開展小視頻或照片。2.上傳孩子制作的“日記”照片至班級群，并保存好整理成冊，開學后帶回幼兒園分享。</h1><h3></h3> <h1>相信家長朋友們在居家的日子里，能以身作則，做好孩子的榜樣，并與孩子一起積極認真地開展每項活動，同時，也請家長朋友們及時在班級家園群里按要求向老師反饋活動開展情況。加油吧，親愛的大朋友小朋友們，讓我們一起努力，打敗冠狀病毒。</h1><h3></h3><h3><br></h3>