<h3> 一個特殊的假期；一個超長的假期；一個不能在游樂場里嬉戲；一個不能在美景里游走的假期，但多了爸爸媽媽的陪伴 ，多了“宅”在家里的時間，我們小三班的小朋友在家里都做了什么呢 ？是不是每天按時起床、堅持運動？是不是能自己吃飯？自己整理自己的物品，還能幫助爸爸媽媽做力所能及的事？在家會玩什么好玩的游戲呢？跟著鏡頭，我們一起來感受——寶貝們“宅”在家里也有趣的生活吧！ </h3> 我的小天地 <h3> 在我們的家里，有這樣一個小天地，這里可是我們每天最喜歡待的地方，我們在這里畫畫、看書、搭積木、玩各種各樣的游戲！</h3> <h3> </h3> <h3> 我搭積木的桌子</h3> <h3> 我的玩具王國</h3> <h3> 我用來畫畫的小黑板</h3> <h3> 我最喜歡的小帳篷，還有小滑梯</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 其實每個家庭應(yīng)該和幼兒園一樣，在家也要給孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，如:軟墊、書架、操作桌、私密小空間等等，以滿足孩子多方面發(fā)展的需求，因為環(huán)境和材料提供是重要的教育資源，良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能使孩子在與環(huán)境和材料的互動中獲得各方面能力的發(fā)展，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。</h3> 我會自己做 <h3> 寒假開始，我們都制定了一個作息時間表，每天到那個時間。我就會在鬧鈴聲中起床，自己穿衣服，穿褲子，整理好自己的衣服。</h3> <h3>自己穿鞋。</h3> <h3>自己刷牙</h3> <h3>自己吃飯</h3> <h3>還嘗試兩種不同的吃飯工具，勺子和筷子。</h3> <h3> 我還會收拾整理自己的玩具哦，每天玩結(jié)束了，我都會把它們送回家，還會用小抹布把上面抹的干干凈凈。</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 正如 陳鶴琴所說，“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做”。因為孩子生<span style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, "PingFang SC", sans-serif; font-size: 18px;">活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)他們的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，</span>對孩子今后的生活也會產(chǎn)生深遠的影響，不管是在幼兒園還是在家庭中，我們可以通過各種形式，讓孩子知道“自己已經(jīng)長大了”“自己的事情可以自己做”，讓孩子意識到為自己有能力干好一些自己的事情而感到高興！</h3> 我是小幫手 <h3> 我會幫小蘆薈搬新家</h3> <h3> 我還經(jīng)常給漂亮的花喂水喝，把黃黃的葉子剪掉，太陽?出來了，我搬花兒去曬太陽，花兒開的可漂亮了！</h3> <h3> 吃飯了，我來幫忙擺碗筷</h3> <h3> 吃過飯，再幫媽媽抹桌子</h3> <h3> 游戲結(jié)束，我還會把桌面整理干凈</h3> <h3> 跟著外婆學(xué)包餛飩，先來看看外婆是怎么包的吧！先拿一張餛飩皮放在桌上，上面放點菜，然后再來捏一捏，放在手上定個型，我包了這么多餛飩，一會就可以吃的肚子飽飽啦！</h3> <h3> 我?guī)蛬寢屨勖?，會把大大的毛巾變小變小再變小?lt;/h3> <h3> 衣服洗好了，我來幫奶奶拿出來吧</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 孩子雖小，但是我們不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。例如：給家里的花澆水，協(xié)助家長一起分餐具，餐后幫助家長收拾桌子等。做這些力所能及的家務(wù)活能培養(yǎng)孩子的責任意識，從小學(xué)著為家中盡一份心力。通過做簡單家務(wù)還可以幫助孩子練習(xí)動作技能、練習(xí)分類和收納整理、還可以培養(yǎng)孩子解決問題的能力，當孩子取得點滴進步時，家長不要吝于表揚，一句“你真能干!”會讓孩子對自己充滿信心，獲得成功的快樂！</h3> 游戲在線 <h3> 每天我們最開心的就是玩游戲的時候，雖然我們不能出去玩，但在家里我們依然玩的很開心哦！因為爸爸媽媽們?yōu)槲覀儨蕚淞撕芏嗪芏嗖灰粯拥牟牧?，我們可以用它們玩各種游戲。</h3> <h3> 看我用紙杯疊起來的大高樓。</h3> <h3> 我搭建的小豬??佩奇王國</h3> <h3> 我用彩色積木搭的游泳樂園??</h3> <h3> 我搭建的“火神山”醫(yī)院</h3> <h3> 這是我動物王國，我最喜歡小豬佩奇一家，每次它們出去玩碰到很多恐龍??的時候，奧特曼都會從天而降來保護它們。</h3> <h3> 我的小動物的屋子，有大恐龍??的屋子，小恐龍??的屋子，小貓??的屋子，小豬佩奇的屋子，小螞蟻??的屋子，還有我最愛的小猴子??的屋子。</h3> <h3> 這是城堡機場， 每個登機口都有飛機在排隊 哦！</h3> <h3> 我的秘密基地</h3> <h3> 我找來各種形狀的磁力片拼了一輛大貨車，可以幫忙運很多貨物哦！</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 在家庭中紙杯、紙盒、彩色積木、插塑玩具、磁力片都可以被孩子用于建構(gòu)游戲中，他們通過對積木、插塑玩具等材料的堆積、拼插、鑲嵌，能夠把本來獨立的材料變換出各種造型，如城堡、道路、橋梁等，甚至還會有主題式的建構(gòu)作品出現(xiàn)，這些都是孩子對生活中各種事物的理解，也是孩子利用這些材料創(chuàng)造性表現(xiàn)生活經(jīng)驗的一種方式。</h3><h3> 通過這些建構(gòu)游戲，孩子們獲得了材料色、形、大小、空間比例等相關(guān)知識，體驗到自己的動作與游戲材料相互作用的關(guān)系，積累了有關(guān)空間方位的概念和組合，增強了對數(shù)量和圖形的理解和認識。也滿足了自己的圖式發(fā)展，如把玩具，積木連成一行的定位圖式，城堡建構(gòu)的壘高，圍合圖式等等。</h3><h3> 其實家庭中適合孩子建構(gòu)的材料有很多，只要是安全的，衛(wèi)生的都可以用來開展建構(gòu)游戲，隨著孩子建構(gòu)能力的提高，家長可以允許孩子選擇自己喜歡和需要的各種材料來開展建構(gòu)游戲。</h3><h3><br></h3> <h3> 好玩的拼圖，我能拼的又快又好！</h3> <h3> 我把家里好吃的拿出來，擺一擺，分一分。</h3> <h3> 停車場里停了很多很多汽車??，我要把它們排整齊。</h3> <h3> 家里好吃的也能用來玩游戲哦！看我用小饅頭，蘋果??，橘子，瓶蓋拼出一個可愛的水果娃娃。</h3> <h3> 還跟著數(shù)字卡片用花生擺出了很多數(shù)字寶寶。</h3> <h3> 我還能和數(shù)字寶寶玩動起來的游戲哦，這樣既認識數(shù)字又能鍛煉身體。</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 充滿魔力的益智活動給了孩子們一把開啟智慧之門的金鑰匙。游戲時，他們在不停的操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷發(fā)現(xiàn)的過程中不知不覺走進了智慧宮。那五顏六色圖片一次次的擺放，讓孩子拼出了完整的拼圖，生活中常見的一些小零食可以拼出可愛的娃娃和不同的數(shù)字，不同汽車的擺放，在不知不覺中孩子學(xué)會了比較了大小，學(xué)會了排序，添添加加中完成了神奇的科學(xué)小游戲，探秘了顏色的變化。作為家長，我們要學(xué)會放手，要給孩子提供更多的材料，讓他們來探究更多的玩法和其中的奧秘，只有這樣孩子們才會獲得更多的發(fā)展。</h3> <h3> 元宵節(jié)到了，我們做花燈、搓元宵和大家一起慶祝元宵節(jié)！</h3> <h3> </h3> <h3> 我還想畫出美麗的畫和其他小朋友們來共同分享。</h3> <h3> 姐姐教我折的紅紅的草莓</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，雖然今年情況特殊，不能外出游玩、賞燈，但我們在家也可以提供材料，讓孩子們過一個有儀式感的元宵節(jié)。孩子們可以畫元宵，做元宵，吃元宵，做燈籠，小朋友們還將自己的手工制作、繪畫作品等通過班級微信群在一起分享，讓大家都感受到了團圓，幸福的味道！</h3> <h3> 我們還會玩各種扮演游戲，我要像爸爸媽媽那樣做個是小醫(yī)生，幫生病的人看病。</h3> <h3> 淘淘的孫悟空72變，變過老師、醫(yī)生，今天我變成廚師啦，來我家做客吧！先煎個雞蛋餅，再做個魚、面條、五角星餅干，等下我再給你們煎個油條。</h3> <h3> 給我喜歡的小兔子喂好吃的。</h3> <h3> 做個好吃的蛋糕??，送給馬上要過生日的姐姐。</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 角色游戲是3—6歲孩子最典型、最重要的游戲。對于這一時期孩子的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義。小班孩子具有強烈的模仿性，在角色游戲過程中，他們不斷模仿成人的行為，創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活。角色游戲?qū)λ麄兊恼Z言、動作、社會交往、生活經(jīng)驗等方面都起到很好的促進作用。我們家長可以提供空間，相應(yīng)的材料，必要時還可以以角色身份加入他們的游戲來支持孩子游戲的開展！</h3> <h3> 除了玩各種游戲，還要加強運動，堅持鍛煉身體，這樣才會不生病哦！</h3><h3> 讓我跟著音樂??動起來吧！</h3> <h3> 練習(xí)跳繩，鍛煉身體</h3> <h3> 小球拍起來</h3> <h3> 爸爸每天都幫我練習(xí)這個懸掛游戲，現(xiàn)在我能堅持的時間越來越長了。</h3> <h3> 滑板車在空閑的地方滑起來</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 生活離不開體育鍛煉，鍛煉也是身體健康的保障。在這個特殊假期里我們不能外出運動了，但我們也不能沒有運動，我們可以利用空間、利用各種安全的材料開展各類運動游戲，可以是孩子個人的，也可以是親子互動游戲，但不管是什么游戲都要保證孩子安全快樂的開展，只有這樣，我們的孩子才會有一個健康的體魄！</h3> 我們的快樂時光 <h3> 父母的陪伴能幫助孩子身心發(fā)育健全，養(yǎng)成樂觀向上的性格，是給予孩子最好的禮物，往往比物質(zhì)上的給予更為滿足。今年的假期，給了家長更多更好的陪伴機會，我們來看看寶爸寶媽們都是怎么陪伴我們寶貝的！</h3> <h3> 我和媽媽一起準備做餅干！</h3><h3> 我們先把做餅干的材料準備好，我?guī)蛬寢寯嚢桦u蛋，放糖，我還幫媽媽篩面粉，我們再一起攪拌，最后我們一起把餅干擠成圓形放進烤箱，一會兒香噴噴的餅干就做好了。</h3> <h3> 好吃的洋蔥圈</h3><h3> 媽媽幫我把洋蔥切好，我就開始動手嘍！先給洋蔥撒點鹽，再給洋蔥穿上面粉的衣服 （就是把每個洋蔥放在淀粉里沾一沾），到雞蛋里洗個澡，和面包碎碎做個好朋友，再請媽媽拿到鍋里炸一炸，好吃的洋蔥圈就做好了！</h3> <h3> 我和媽媽一起做布丁。</h3><h3> 先和媽媽一起準備好需要用的食材:雞蛋，牛奶，白糖，容器，媽媽讓我把將兩個雞蛋打入容器內(nèi)，攪拌一下，我還倒了一些牛奶后又繼續(xù)攪拌，加入白糖后還要攪拌，直到我的手攪的很累很累了，媽媽在上面蓋上保鮮膜，用牙簽在保鮮膜上戳一些小孔，放入蒸箱蒸10分鐘，就這樣美味又簡單的布丁就完成啦！</h3> <h3> 我和媽媽一起做的油條</h3> <h3> 今天我來做小老師，爸爸和奶奶做小朋友，我要變一個魔術(shù)給他們看。</h3> <h3> 爸爸扔球，我來接，我很快、很準哦，一每個球都能接到。</h3> <h3>老師的話:</h3><h3> 親子烹飪，不僅讓父母可以陪伴孩子成長，更為孩子留下了可貴的家庭記憶。親子烹飪也是需要溝通協(xié)作的過程，孩子在這樣的鍛煉中學(xué)會了與他人合作，也體驗到了和爸爸或媽媽一起做美食的快樂。</h3><h3> 親子陪伴，當你陪著孩子玩游戲的時候，孩子可以從這次陪伴中學(xué)會如何與他人合作；當你陪著孩子閱讀時，孩子可以學(xué)會如何從一個故事里獲得一個道理……其實，就是要通過這樣的陪伴，讓孩子不斷地成長，去學(xué)會他應(yīng)該要學(xué)到的東西。陪伴是最好的超能力，陪伴是對孩子最長情的告白。在孩子成長的道路上， 陪伴是如此的重要，讓我們從現(xiàn)在開始不再錯過孩子成長路上的任何一道風景！</h3> <h3>每一個短暫的分離，都是為了更好的相遇，</h3><h3>待風和日喧山河無恙，我們與我們親愛的孩子們，</h3><h3>在我們的幼兒園里，在我們的教室里，</h3><h3>在我們喜歡的任何一個角落里，</h3><h3>繼續(xù)玩耍嬉鬧，聆聽歡歌笑語！</h3>