漂亮的蝴蝶結(jié)

陸淑敏

北湖第二實驗幼兒園中班 【活動目標】1、理解故事內(nèi)容，熟練說出：“線繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”。2、嘗試在兒歌的幫助下，初步學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法。3、增強自我服務(wù)的能力，感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感。 【活動準備】1、《漂亮的蝴蝶結(jié)》教學(xué)掛圖。2、系蝴蝶結(jié)的小鞋。3、請幼兒穿有鞋帶的鞋，每位幼兒一根短綢帶。4、幼兒學(xué)習(xí)資源。 【活動建議】1、出示系蝴蝶鞋的小皮鞋，引出主題。引導(dǎo)幼兒觀察小皮鞋的特殊之處，你喜歡這雙小皮鞋嗎？為什么？2、欣賞故事，了解系蝴蝶結(jié)的方法。 我們再來看看故事中的美佳是怎樣學(xué)習(xí)系蝴蝶結(jié)的吧！ 媽媽帶著美佳上街買東西，走到一家鞋店門ロ，美佳叫了起來:“啊，真漂亮！媽媽，我想要那雙帶蝴蝶結(jié)的鞋。”媽媽說:“那雙鞋的蝴蝶結(jié)很難扎。這樣吧，你的生日馬上就要到了，你要是在這之前學(xué)會扎蝴蝶結(jié)，媽媽就給你買這雙鞋?！薄昂茫欢ǖ模瑡寢??！泵兰迅吲d地說。 一回到家，美佳就開始跟媽媽學(xué)扎蝴蝶結(jié)。媽媽耐心地教美佳，對她說:“先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊?！泵兰褟膵寢屇抢锏玫搅撕枚喽叹I帶，每天用來扎蝴蝶結(jié)，邊扎邊念:“先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊。”漸漸地，美佳已經(jīng)能扎出漂亮的蝴蝶結(jié)了。 扎好的蝴蝶結(jié)越積越多，連桌子都放滿了，美佳就去找她的動物朋友們。“小狗，我會扎蝴蝶結(jié)了，來，給你的脖子上戴一個蝴蝶結(jié)?？?，多漂亮!”“小豬，給你的尾巴上扎個蝴蝶結(jié)吧?！薄靶⊥米?，把耳朵伸過來，看，扎個蝴蝶結(jié)多神氣！”這時，美佳看到一只小貓走了過來，說:“啊，差點忘了，來，小貓咪，給你扎個蝴蝶結(jié)吧?！?lt;/p> 回到家里，媽媽正在做飯。美佳說:“媽媽你圍裙上的結(jié)松了，我?guī)湍阒卦幌掳?。先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊。行啦！”媽媽摸了摸圍裙上的蝴蝶結(jié)，高興地說：“謝謝你，扎得真好??！”轉(zhuǎn)眼間，美佳的生日到了?！懊兰?，該起床了。”美佳一骨碌坐起來，發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著的就是自己最想要的那雙帶蝴蝶結(jié)的鞋。“啊，蝴蝶結(jié)鞋!”美佳驚喜地叫了起來。 美佳很快地穿好了鞋，樂滋滋地在地上來回走了兩圈，得意地說:“啊，我終于穿上漂亮的蝴蝶結(jié)鞋啦！”