<h3> “一場(chǎng)病魔如同一場(chǎng)風(fēng)暴，在寒冷的夜晚，席卷了冬天的武漢……”一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情從武漢蔓延到全中國。在黨中央和習(xí)近平總書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，攜手并進(jìn)，正在為打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役而不懈努力！疫情無情，井下學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”責(zé)任先行。以學(xué)生為本，以信息化為手段，緊鑼密鼓地為家校搭建起一座希望之橋！<br></h3><h3> 一、集思廣益，共商方案</h3><h3> 2月6日，原定春季開學(xué)的行政例會(huì)改為網(wǎng)上視頻會(huì)議，教學(xué)主管校長王磊傳達(dá)了石油分局延期開學(xué)的通知精神。在確保疫情期間居家學(xué)習(xí)的前提下，結(jié)合本校實(shí)際，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們集思廣益，共同商討井下學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”致家長一封信和教育教學(xué)工作方案。</h3><h3> </h3> <h3> 二、各組行動(dòng)，制定計(jì)劃<br></h3><h3> 在共同商討之后，各部門領(lǐng)導(dǎo)各司其職，分工行動(dòng)。劉文化校長發(fā)了群公告，趙玉英和付莉莉主任通知各組組長制定教育教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容涵蓋各門學(xué)科，計(jì)劃落實(shí)到每一天，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可操作性強(qiáng)！</h3><h3> </h3> <h3>教學(xué)計(jì)劃</h3> <h3> 三、資源共享，群策群力<br></h3><h3> 沒有教學(xué)用書，領(lǐng)導(dǎo)、教師就將自己搜集到的電子書，電子教案，課件，教學(xué)視頻等分享到工作群中，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)里，與家長、學(xué)生共同分享，并提供高效的學(xué)法指導(dǎo)。</h3> <h3> 四、網(wǎng)課先行，直播跟上<br></h3><h3> 為了讓疫情過后，師生能很快進(jìn)入角色。2月1日，井下學(xué)校通過班級(jí)微信群號(hào)召家長們下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，為日后停課不停學(xué)，收看網(wǎng)課，提前做好充分準(zhǔn)備。中學(xué)老師反饋“學(xué)而思網(wǎng)?！敝械木W(wǎng)課，尤其是英語上的相當(dāng)不錯(cuò)，師生都很受益；小學(xué)老師反饋網(wǎng)課內(nèi)容知識(shí)面很廣，但是與我們部編版教材不同步。為了找到更方便實(shí)用的教學(xué)軟件，以李忠旺校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，參考對(duì)比了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)，終于在2月6日確定釘釘軟件平臺(tái)為主要授課平臺(tái)。相比之下，釘釘軟件最為簡(jiǎn)便，只要掃碼進(jìn)群，就可以同時(shí)對(duì)多班直播，發(fā)揮集體備課、優(yōu)勢(shì)資源共享、年級(jí)同步推進(jìn)的作用，PPT、視頻、微課都同步進(jìn)行等多種功能，釘釘軟件最與眾不同的是可以“釘”住學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生走神，不放棄一個(gè)學(xué)生。2月6日一天大家都馬不停蹄地下載釘釘軟件，掃碼進(jìn)學(xué)校群，建立班級(jí)群，年級(jí)群，研究軟件功能，直到臨近12點(diǎn)群里依然意猶未盡。2月7日上午，全校教師85人全部入群。2月7日下午2點(diǎn)半，大家準(zhǔn)時(shí)打開釘釘軟件，一個(gè)個(gè)報(bào)到。我們先聽專家介紹，然后羅偉老師詳細(xì)講解操作程序功能介紹，相互提問答疑解惑等！視頻講解后，老師們一個(gè)個(gè)又逐一試播，遇到問題互相點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)熱情空前高漲！培訓(xùn)結(jié)束后后，大家立刻將方法告知家長們，并試著在班級(jí)群里直播了一下，當(dāng)天老師朋友圈里都是“我當(dāng)直播啦”的內(nèi)容，大家在調(diào)侃之余，表達(dá)了接受新事物的喜悅和對(duì)新事物的期待！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主任們每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，幫助老師們解疑，丨處理突發(fā)問題，督促指導(dǎo)教學(xué)等，相信我們只要齊心協(xié)力，網(wǎng)課先行，直播跟上，“停課不停學(xué)”，定能打贏這場(chǎng)疫情！</h3> <h3>收看網(wǎng)課</h3> <h3>釘釘軟件教師培訓(xùn)打卡</h3> <h3>釘釘軟件直播家長打卡</h3> <h3> 五、線上輔導(dǎo)，作業(yè)打卡</h3><h3> 根據(jù)各部門學(xué)科作業(yè)的不同，學(xué)生上傳不同形式的作業(yè)打卡。如：書法作業(yè)、繪畫作業(yè)、抄寫作業(yè)、英語語音作業(yè)、語文課外閱讀作業(yè)、體育鍛煉作業(yè)、疫情手抄報(bào)、視頻宣傳作業(yè)等。教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，真正做到個(gè)性化作業(yè)輔導(dǎo)。</h3><h3> </h3> <h3>書法作業(yè)</h3> <h3>繪畫作業(yè)</h3> <h3>英語語音作業(yè)和語文課外閱讀作業(yè)</h3> <h3>家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)</h3> <h3>手抄報(bào)作業(yè)</h3> <h3>視頻宣傳作業(yè)</h3> <h3> “武漢不哭，你看，愛的橋梁在空中架起。武漢不哭，你看，英雄的贊歌已唱響花的國度！”讓我們風(fēng)雨同舟，戰(zhàn)勝疫情，停課不停學(xué)！<br></h3>