<p> 日益嚴重的疫情擋住了我們出行的腳步，卻擋不住我們對英語學習的堅持。在這個“封鎖”的春節(jié)，全體英語教師將一直陪伴大家，給同學們帶來豐富多彩的英語活動。今年的寒假很特別，突如其來的疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，一切都慢了下來，為了贏得這場戰(zhàn)役，專家呼吁盡量不出門，宅在家里就是最大的貢獻。疫情“宅”住了我們的腳步，但無法阻擋孩子們了解世界的熱情。東北育才雙語小學英語教研組將陸續(xù)開展假期主題學習，六個年組齊行動，每期圍繞同一主題，尊重學習規(guī)律，結合學生的心理特點，科學開展學習內(nèi)容。第一期的學習主題是“了解病毒，對抗病毒！”Learn the virus，fight the virus！</p><p><br></p> <p> 一二年組英語老師們給“宅寶們”開展的是配音體驗活動。老師們精選卡通配音內(nèi)容：小心這只怪獸！通過配音一二年級的小豆包們簡單了解了“冠狀病毒”，這樣我們才能更好的對抗這只小怪獸！老師們選出音頻中的重點和難點詞，通過微信和班級群對孩子們進行指導，同時也鼓勵孩子們使用電子詞典，模仿語音語調(diào)，進行獨立自主學習，他們成了學習的小主人！在配音形式上，一二年級采用了只進行孩子部分的配音和親子合作配音，這里面還有好多爸爸或媽媽和孩子的首次配音秀，這樣的學習真是太好玩了！配音之后，老師建議家長們把配音作品發(fā)到班級群中，供大家共同學習，相互借鑒。這樣老師可以根據(jù)孩子們存在的共性問題統(tǒng)一指導和糾正。希望這樣的活動能夠開啟小萌娃們不一樣的學習模式，玩中學，學中玩，讓熱愛一直伴隨著他們英語學習的全過程。接下來讓我們一起來欣賞小豆包們的配音作品！</p> <p>老師們的指導，家長的反饋和孩子們的收獲！</p> <p>我們一起來配音，為武漢加油！Go Wuhan！</p> <p>二年級部分作品展示</p> <p> 三年組英語老師們開展了英語繪本閱讀活動。繪本的名字是<i>Virus: Stop the Spread，</i>《病毒—停止傳播吧》孩子們在老師們的指導下，通過原聲音頻文件，pdf繪本文件和工具書的幫助，形象地了解什么是病毒，更知道在病毒肆虐的今天，我們?nèi)绾巫鰜碜柚共《镜穆印?lt;/p> <p>三年級部分作品展示</p> <p> 四年英語組帶領孩子們一起閱讀時文，了解病毒，關注疫情，對抗病毒，為武漢，為中國加油！四年英語老師們每晚18點準時在線，為學生們收集疫情相關的時文，指導學習，答疑解惑。第一期為習近平主席的5句話。老師們及時的反饋與評價讓孩子們的學習充滿了熱情，同時也讓學生們了解疫情，知道作為小學生如何做才是對國家對社會做貢獻。</p> <p>四年級教師指導及學習反饋</p> <p>四年級部分學習作品展示（1）</p> <p>四年級部分學習作品展示（2）</p> <p> 五年英語組開展英文歌曲Fight the virus的學習！希望同學們了解新型冠狀病毒，尊重科學，理性對抗病毒，我們一同打贏這場戰(zhàn)“疫”。本次學習老師們充分發(fā)揮學生的主體作用，老師只是引領，指導和及時反饋。首先讓孩子們自愿報名來當小老師，從歌詞整理，生詞講解，歌詞朗讀示范到歌曲演唱示范，每個班級里均有一名“小老師”。我們在背后對這些小老師給予細致的指導，最后形成他們自己的“微課”，共同學們一起來學習。老師鼓勵其它同學們用多樣的形式來展示歌曲學習的成果，可謂精彩紛呈！孩子們，你們真的很棒！</p> <p>Follow me！歌曲背景介紹-歌詞整理-筆記整理-我是小主播之歌詞講解-歌曲演唱示范</p> <p>創(chuàng)意無限的演唱！</p> <p> 六年英語組教師與時俱進，結合我們每周美文欣賞和時文閱讀的傳統(tǒng)，老師們適時收集并拓展相關英語信息，布置時文背誦挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。老師們選取的內(nèi)容是英國大使館致在華公民的一封信。老師們有收有放，欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的學習效果和制作的視頻給了我們一個又一個驚喜，同學們背誦的內(nèi)容發(fā)音準確，表達清晰，流暢，洋腔洋調(diào)，充分展現(xiàn)了育才學子的風采！</p> <p>班級教師在線指導，人人參與，互動學習！</p> <p>六年英語組部分學習作品展示</p> <p>Let’s cheer for Wuhan！Let's cheer for China！We can and must make it！第一期的主題學習已經(jīng)落下帷幕，第二期，敬請期待！</p>