<h3>親愛的孩子們：</h3><h3> 元宵之時，天上月圓，諸事遂愿。同學(xué)們將在后天——2月10日開始在線新課學(xué)習(xí)，到時，我們老師就要在群里指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課了。所以，藝術(shù)童話《戲臺上的大將軍》的聽讀活動就要在這兩天和我們說再見了。</h3><h3> 這個假期，因?yàn)檫@本書，我們同心同行，擁有共同話題，生活在同一屋檐下；因?yàn)檫@本書，大家充分想象，揮毫潑墨，已經(jīng)寫下好幾篇篇有感而發(fā)、隨情而抒的優(yōu)秀讀后感或續(xù)寫。感謝一直跟隨著老師的閱讀之旅前行的孩子。請相信：愛讀書的孩子，是潛力無窮的孩子。</h3><h3> 前三次的聽讀活動，大家寫的讀后感或續(xù)寫已由喻瑾萱、吳宣儒、張皓然做了統(tǒng)計(jì)，這本書讀完后會公布發(fā)文情況的。今天，我們一起走進(jìn)《戲臺上的大將軍》的最后一章《百戰(zhàn)百勝大將軍》。</h3> <h3> 前面講道：將軍用三句戲詞就戰(zhàn)勝了大盜賊王二麻子，從此更是名身大振。連皇帝都要召見他，讓他去做什么？請聽安康學(xué)院陳佳老師的精彩講述——</h3> <h3> 孩子們，故事聽完了 ，文中說”將軍率領(lǐng)部隊(duì)，從春天打到了冬天，從平原追到了沙漠。將軍打了一百場勝仗，打完了土匪，就去打海盜，打完了海盜，再去鎮(zhèn)守邊疆?！?lt;font color="#ed2308">你能展開想象，把將軍帶兵打土匪的戰(zhàn)斗場面畫下來，再寫一寫嗎？</font></h3><h3> 還有，將軍看年輕人扮演趙子龍，嘆息道：“這孩子身子單薄，扮相不佳，連目光也有點(diǎn)兒渙散?！?lt;font color="#ed2308">趙子龍是誰？前面提到了張飛、項(xiàng)羽、程咬金三位將軍，趙子龍和誰是同一時代的人物？快去向爸爸媽媽請教一下吧！</font></h3><h3> <font color="#ed2308">孩子們，今天的聽后感還是先概括聽到的故事主要內(nèi)容，也可以談?wù)劼犕暾緯蟮母惺埽蛘吒鶕?jù)整本書故事情節(jié)預(yù)測續(xù)寫，沒問題吧？</font></h3><h3> 同學(xué)們，整本書聽完了，還記得這本書的作者是誰嗎？是臺灣知名兒童文學(xué)作家，也是一位始終工作在一線的小學(xué)教師！</h3><h3> 想見見這位知名作家嗎？</h3><h3> <font color="#ff8a00">王文華老師聽說咱們學(xué)校三年級學(xué)生都在讀他的書，特意給我們發(fā)來了祝福視頻呢！看看，愛讀書的你們多幸運(yùn)呀！</font></h3><h3></h3> <h3> 楊絳先生說：“讀書好比串門兒——隱身的串門兒?！笔前?！書籍好比一根魔杖，會為你的智慧晉級。愿大家都是被魔杖點(diǎn)中的孩子，帶你馳騁于神秘的知識殿堂！</h3>