<h3> 2020年的春節(jié)注定不平凡，新型冠狀病毒肺炎舉國(guó)關(guān)注。為阻斷疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，降低延期開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響。1月30日，濟(jì)南市教育局發(fā)布《關(guān)于應(yīng)對(duì)疫情開(kāi)設(shè)空中課堂服務(wù)學(xué)生的通知》。</h3> <h3> 為切實(shí)有效地利用“空中課堂”為全市中小學(xué)生開(kāi)展教學(xué)和生活指導(dǎo)服務(wù)，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院開(kāi)始組織骨干教師開(kāi)發(fā)前一周的教學(xué)資源，并制作成微課，要求高質(zhì)量完成教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。 在槐蔭區(qū)音樂(lè)教研員于力老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，槐蔭區(qū)音樂(lè)骨干教師勇挑重?fù)?dān)，身體力行。</h3> <h3> 1月30日傍晚，濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)卜曉丹老師接到關(guān)于開(kāi)發(fā)助學(xué)資源錄制工作的電話通知。時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，她當(dāng)晚認(rèn)真反復(fù)閱讀這項(xiàng)工作的具體要求，并找出相關(guān)教材，選定《新疆舞曲第二號(hào)》這一課題。</h3> <h3> 優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)成功的第一步。卜曉丹老師針對(duì)選定的課題，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，書(shū)寫(xiě)出每一句規(guī)范而精煉的教學(xué)語(yǔ)言。</h3> <h3> 教學(xué)思路已經(jīng)非常清晰了，那就趁熱打鐵吧！ 她認(rèn)真篩選課件中需要的每項(xiàng)資料，一張張圖片和一段段音樂(lè)，在她反復(fù)的剪裁、美化、拼接后才能確定應(yīng)用。就這樣，第一個(gè)晚上她忙到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多……</h3> <h3> 1月31日，開(kāi)始錄制微課。錄制過(guò)程并不順利，一段話為了追求最好的效果，經(jīng)常要反復(fù)說(shuō)上很多遍，直到自己滿意才能通過(guò)。加上對(duì)錄制軟件操作并不熟練，錄制細(xì)節(jié)有問(wèn)題的地方要反復(fù)錄制并修改。所以，二十幾分鐘的微課錄了一天也沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果。</h3> <h3> 2月1日，繼續(xù)錄制和調(diào)整微課中的細(xì)節(jié)部分。因?yàn)橛袖撉購(gòu)椬嗟囊粜?，所以要?zhēng)取做到音量統(tǒng)一，整個(gè)錄制畫(huà)面要清晰并銜接流暢。</h3> <h3> 在整個(gè)錄制期間，濟(jì)南市田莊小學(xué)的劉揚(yáng)老師及時(shí)提供全方位的錄制技術(shù)和后期制作指導(dǎo)。</h3> <h3> 老師們一邊學(xué)一邊用，雖然花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的摸索和實(shí)踐，終于制作出了理想的效果。</h3> <h3> 老師們基本錄制完成后，又根據(jù)上級(jí)進(jìn)一步的詳細(xì)要求，一遍又一遍地進(jìn)行修改，終于在2月2日成功提交了微課視頻及相關(guān)資料。</h3> <h3> 隨后，濟(jì)南市機(jī)場(chǎng)小學(xué)方圓老師，根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合市教育局“空中課堂”的優(yōu)質(zhì)資源，編排了適用于我區(qū)各學(xué)段學(xué)生的音樂(lè)課表。</h3> <h3> 疫情無(wú)情，音樂(lè)有愛(ài)！槐蔭音樂(lè)人用音樂(lè)戰(zhàn)“疫”，譜寫(xiě)義無(wú)反顧的時(shí)代精神，匯聚眾志成城的時(shí)代正能量。我們的手雖不能相握，心卻緊緊相連，這樣的工作將成為戰(zhàn)“疫”中的一道靚麗的風(fēng)景線，我們用音樂(lè)打開(kāi)被疫情困擾的心門(mén)，用動(dòng)聽(tīng)的旋律溫暖陪伴每一個(gè)人。</h3>