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文華小學(xué)給疫情期間在家學(xué)習(xí)的同學(xué)的一封信

教師節(jié)

<h3>各位同學(xué):</h3><h3>大家好!</h3><h3> 本來(lái),我們應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束春節(jié)假期,在校園重逢,熱情昂揚(yáng)地開始新的學(xué)習(xí)生活了,但,突如其來(lái)的疫情,讓這一切變得捉摸不定,也許還要等待一段時(shí)間大家才能相見。此時(shí)此刻,很想念同學(xué)們,祝同學(xué)們,還有同學(xué)們的家人們,都身體健康,安然無(wú)恙。我想此時(shí)同學(xué)們應(yīng)該也和我一樣,想念著老師和同窗,那以前不太經(jīng)意的學(xué)習(xí)生活,突然顯得那么可貴,來(lái)之不易。</h3><h3> 孔子曰:“我學(xué)不厭而教不倦也?!避髯釉唬骸皩W(xué)不可以已?!秉S庭堅(jiān)曰:“士大夫三日不讀書,則禮義不交于胸中,便覺面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!睂W(xué)習(xí)是不能中止的,尤其同學(xué)們正值青春年少,正是讀書求學(xué)的大好時(shí)光,雖在嚴(yán)峻的疫情中,亦當(dāng)爭(zhēng)分奪秒,全力以赴,不可散漫懈怠,虛度光陰也。</h3> <h3> 古人云“少壯不努力,老大徒傷悲”,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,諸葛亮臨終前寫的《誡子書》,告誡兒子及時(shí)向?qū)W,免得日后“年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及”,更是令人看到一個(gè)智慧父親對(duì)孩子的忠告和殷切期盼。</h3><h3> 然人之通病,常是擁有時(shí)不知愛惜,失去了才覺珍貴。譬如為學(xué)做人,誰(shuí)不想有德有才,為人敬仰?然大多數(shù)人青春年少、精力旺盛時(shí)不知好好利用,以為來(lái)日方長(zhǎng),待年齡老大,日暮途窮,始知努力,然還有多大希望?孔子云:“后生可畏,焉知來(lái)者之不如今也?四十五十而無(wú)聞也,斯亦不足畏也已。”年少時(shí)不好好努力,老大時(shí)再想補(bǔ)救,也很難有大的作為了?!秾W(xué)記》云:“時(shí)過(guò)然后學(xué),則勤苦而難成”,人若真明此理,能不豁然而覺,奮然而起,立志向?qū)W乎!</h3><h3> 為學(xué)做人,在一“誠(chéng)”字。誠(chéng)者,不自欺也。人前如此,人后亦如此,在集體中如此,一人獨(dú)處時(shí)亦如此,有人管如此,無(wú)人管亦如此。故君子必慎其獨(dú)也!如現(xiàn)在大家在家讀書學(xué)習(xí),沒(méi)有老師的管束,沒(méi)有同學(xué)的陪伴,如能一如在學(xué)校中,那就說(shuō)明你在讀書學(xué)習(xí)上是誠(chéng)的。心誠(chéng)則靈,那你學(xué)習(xí)的效果,一定是最好的。如果一個(gè)人能養(yǎng)成這樣讀書做人的態(tài)度,那是不得了的,一生都會(huì)受用不盡,乃至于無(wú)往而不利。如今疫情中大家獨(dú)自居家讀書,正好做正心誠(chéng)意的工夫,檢驗(yàn)一下自己。如你能夠合理安排實(shí)施自己的生活學(xué)習(xí),精神振作,積極主動(dòng),毫不懈怠,那真的是值得贊嘆的,是比平時(shí)在學(xué)校時(shí)還要了不起的長(zhǎng)進(jìn)。</h3> <h3> 天下事不是一成不變的,所謂天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,事情時(shí)時(shí)在變化,但變化中有不變,不變的是我們做人的準(zhǔn)則,做事的態(tài)度。如這次疫情,突如其來(lái),其勢(shì)洶洶,這是變,但我們不驚慌失措,不怨天尤人,不鋌而走險(xiǎn),不灰心喪氣,不借此偷懶,我們?cè)撛趺醋鋈诉€怎么做人,該怎么做事還是怎么做事,明白自己的位置,做好自己的事情,盡到自己的本分和責(zé)任,這就是不變,這就是孔子所講的“不違仁”,“造次必于是,顛沛必于是”,就是《中庸》所講的“素患難行乎患難,君子無(wú)入而不自得焉”。</h3><h3> 困難隨時(shí)都會(huì)有,困難并不可怕,關(guān)鍵在于我們?cè)趺磥?lái)面對(duì)。如果困難中我們能夠堅(jiān)持自己的理想和原則,不急不怨不尤,利用一切可能的條件來(lái)做好自己的事情,耐心等待轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn),那困難就可以坦然面對(duì),也許反而成就了我們。易經(jīng)《困》卦云:“險(xiǎn)以說(shuō),困而不失其所,亨,其為君子乎!”遇到危險(xiǎn)了,應(yīng)以愉悅平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),要守住自己的位置,這樣就能夠亨通,最終化險(xiǎn)為夷。做到這樣的就是君子??!在家自學(xué)的日子里,希望大家都保持良好的心態(tài),奮發(fā)向上,積極努力,平和冷靜,等陰霾消散之后,我們將以嶄新的面貌相見!</h3> <h3>  而這次疫情的出現(xiàn),也讓我們看到,人類并不是沒(méi)有危機(jī)的。自古以來(lái),人類的生存一直伴隨著危機(jī),這種危機(jī)在人類進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)依然存在,甚至更為嚴(yán)重迫切。疫情的出現(xiàn),很大程度上是人類與自然的關(guān)系惡化導(dǎo)致的。除了瘟疫之外,還有經(jīng)濟(jì)衰退、環(huán)境破壞、能源枯竭、戰(zhàn)爭(zhēng)沖突、犯罪猖獗等危機(jī),都給人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而所有的問(wèn)題,歸根結(jié)底是人心的問(wèn)題,要改變?nèi)诵?,最重要的方式和途徑是回歸經(jīng)典,以人類歷史上最偉大的心靈來(lái)啟迪人心,讓人心回復(fù)本有的廣大光明。這是讀經(jīng)教育的初衷和深意所在。古人云“天下興亡,匹夫有責(zé)”,儒者說(shuō)“為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”,人生的價(jià)值在于最大程度地造福于他人和社會(huì)。同學(xué)們能夠親近經(jīng)典,接受圣人之教,何其幸也;進(jìn)德修業(yè),立己達(dá)人,任重道遠(yuǎn),可不勉哉!</h3><h3> 同學(xué)們!因疫情的影響,接下來(lái)一段時(shí)間,我們不得不開啟在家自學(xué)模式。不過(guò)我相信,只要我們明白自己的目標(biāo)和方向,調(diào)整好心態(tài),我們一樣可以取得不亞于在校學(xué)習(xí)的效果,而且,這還是一次獨(dú)特的人生體驗(yàn),一個(gè)難得的磨煉機(jī)會(huì)。我們一定可以克服困難,在困難中成長(zhǎng),把壞事變成好事。毛主席曾在24歲寫下《心之力》中說(shuō)到:天之力莫大于日,地之力莫大于電,人之力莫大于心。陽(yáng)氣發(fā)處,金石亦透,精神一到,何事不成?</h3><h3> 文華小學(xué)全體老師祝福同學(xué)們,祝福同學(xué)們的家人們,期盼陰霾早日消散,我們?cè)诿髅牡年?yáng)光和歡笑中相見!?。?lt;/h3>

同學(xué)

疫情

學(xué)習(xí)

做人

我們

讀書

人類

君子

自己

如此