<h3>工作名稱：認識顏色</h3><h3>工作準(zhǔn)備：不同顏色的物品3-5種（水彩筆、彩色球、糖果、彩色鉛筆等皆可）</h3><h3>適合年齡：3歲以上</h3><h3>工作意義：</h3><h3>這項工作是加強幼兒對顏色的認識，讓孩子通過感官來辨別顏色，并且提高審美能力。 </h3><h3>工作目標(biāo)：</h3><h3>直接目標(biāo)：</h3><h3>（1）培養(yǎng)幼兒視覺上辨別顏色的能力</h3><h3>（2）認識顏色的名稱，并且可以正確發(fā)音</h3><h3>間接目的：</h3><h3>（1）培養(yǎng)幼兒專注里、動作協(xié)調(diào)能力、獨立性</h3><h3>（2）培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力</h3><h3>（3）培養(yǎng)孩子的審美能力</h3><h3>（4）加強孩子認識環(huán)境中的物品顏色 </h3><h3>延伸活動介紹：</h3><h3>1、 顏色的配對</h3><h3>目標(biāo)：增強幼兒對顏色的認知，加強視覺辨別能力</h3><h3>準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過的顏色相關(guān)物品各2個（孩子年齡越大可以準(zhǔn)備越多種顏色）</h3><h3>年齡：3歲以上</h3><h3>2、 環(huán)境類化</h3><h3>目標(biāo)：能夠?qū)h(huán)境中物品的顏色與認識的顏色聯(lián)系在一起，加強幼兒對顏色的感知程度</h3><h3>準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過顏色的物品、孩子生活的環(huán)境</h3><h3>年齡：3.5歲以上，已經(jīng)認識顏色</h3><h3>3、顏色與漢字結(jié)合</h3><h3>目標(biāo)：結(jié)合語言部分的練習(xí)，孩子在認識顏色的基礎(chǔ)上熟悉漢字，并能夠?qū)h字與物品進行對應(yīng)</h3><h3>準(zhǔn)備：不同顏色的物品各一個（盡量準(zhǔn)備同系列物品），對應(yīng)顏色的字卡</h3><h3>年齡：4歲左右</h3><h3>3、 混色練習(xí)-</h3><h3>目標(biāo)：知道不同的顏色可以調(diào)出新的顏色，讓孩子對變化的顏色感興趣，為書寫做預(yù)備</h3><h3>準(zhǔn)備：顏料、毛筆、水（放在小杯里）、白紙、紙巾</h3><h3>年齡：4歲以上的幼兒，已經(jīng)認識準(zhǔn)備的顏料顏色</h3>