<h3>本是享受家人團聚的時刻,受新型冠狀病毒的蔓延,每一個人都在跟病毒做戰(zhàn)斗,還有一群最美的逆行者。</h3> <h3>看完20多分鐘的報告,雖大部分講的是“醫(yī)患關系”和“醫(yī)德”問題,作為教育工作者的我,也在思考,怎樣做好家園共育,使孩子健康快樂成長。</h3><h3><br></h3> <h3>初為人母的我,這讓我聯(lián)想到了“婆媳關系”,由于育兒觀的不同,生活年代不同,也就產生了不同的教育方式。期待越多,抱怨也就越多。同樣,幼兒教育工作者面臨著幾十個來自不同家庭背景的人,所以要更用心。</h3> <h3>作為幼兒教育工作者的我們,應做到用心,用心記住每一位孩子的生日,在他們生日之際,道上一句暖暖的祝福。做到細心,細心到關注每一位孩子的需求,在他們想媽媽的時候,送上一個大大的擁抱;做到耐心,耐心給每一位家長講述孩子的發(fā)展情況。</h3> <h3>教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的工作是神圣的,也是艱苦的。所謂“教書容易,育人難”。我們要以身作則,相互理解,換位思考,互相信任。加油,教育人兒!</h3> <h3>教師應有做人的威望,人格的力量,以最佳的思想境界,良好的行為表現(xiàn),積極的心態(tài)去正確地引導孩子,使孩子健康快樂成長。</h3> <h3>非常時期,非常牽掛?沒有華麗的語言,只有衷心的祝愿您,健康平安,萬事順意!一定要保護好自己和家人。</h3>