<h3>———乾安縣第二小學(xué)疫情防控期間</h3><h3> 真情故事報道（一）</h3> <h3> 2020年慶祝春節(jié)的鞭炮聲剛剛響過，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)突然打響。此時雖然沒有寒風(fēng)呼嘯，卻讓大地變得異常冷峻；此時雖然萬里無云，卻讓天空變得異常凝重。每一個中國人都以自己的方式阻擊病毒的入侵。我們所在的縣城也出現(xiàn)了確診病例，人們從無知、恐慌、憤怒到了解、平靜、同情。我們不是醫(yī)生、護士，我們不是負責(zé)人、志愿者，但是我們心中有他，有愛，更有家。</h3> <h3> 假期中的乾安縣第二小學(xué)在冷清中又增添了幾分安靜。安靜的教學(xué)樓、鋪滿積雪的操場靜悄悄地迎接著每一個黎明。</h3> <h3> 正月初一，疫情爆發(fā)之際，二小的門衛(wèi)突然提出不干了，緊接著走人了。此時的縣委縣政府發(fā)出緊急號令，全民全力以赴疫情防控，縣教育局召開校長緊急會議，會后校長要傳達會議精神，部署工作，督促實施，摸排返鄉(xiāng)教師學(xué)生家長……一籮筐的事像約好了似的一起來找遲校長。真是屋漏偏逢連夜雨。疫情防控工作有領(lǐng)導(dǎo)、老師去做。可這門衛(wèi)，在這樣的危急時刻到哪里去找人？這樣的危急時候誰愿意來？學(xué)校也是家，家里無人誰照管？</h3> <h3> “校長，我來吧?！币恢痹趯W(xué)校值班的劉麗娟老師挺身而出。</h3><h3> “反正，兒子那里我也去不成了。我和你姐夫在哪都一樣?！眲⒗蠋煼浅Ｗ匀坏貙t校長說。</h3> <h3> 此時的校長還能說什么？此時無聲勝有聲。</h3><h3> 正月初一開始，劉麗娟老師與其丈夫成了二小校園的守護人。</h3> <h3> 學(xué)校大門就是他們值班的卡點。</h3> <h3> 2月3日，幾個衣著整潔的人摁響了二小的大門鈴。劉老師探出頭：“你們什么人？找誰？”</h3><h3> “我們是組織部的，來查崗?！逼渲幸蝗烁糁箝T回答。</h3><h3> “我不認(rèn)識你，疫情期間我不能放你進來?！眲⒗蠋焾远ǖ馗嬖V來著。</h3> <h3> 2月4日，教育局的幾位領(lǐng)導(dǎo)來督查，劉老師將他們讓進門衛(wèi)室，登記、量體溫……一項工作不落。</h3> <h3> 每天來校的帶班領(lǐng)導(dǎo)，不管誰來，必須登記、量體溫、叮囑戴口罩。</h3> <h3> 學(xué)校的日常檢查一絲不茍。</h3> <h3> 除了守好大門，劉老師每天不定時地到教學(xué)樓查看窗戶是否被風(fēng)吹開，暖氣是否有漏水，各班級和辦公室的電源是否正常……</h3><h3> “快退休的人，這樣樓上樓下地跑，累不累？”帶班領(lǐng)導(dǎo)問。</h3><h3> “累啥，當(dāng)鍛煉了?！焙唵蔚幕卮穑瑓s充滿正氣。</h3> <h3> 婦唱夫隨護校園。</h3> <h3> “校長，你不用總來。現(xiàn)在學(xué)校就是我家，我會看好她?！碑?dāng)遲校長再次來校時，劉老師笑著說。</h3> <h3> 你看那一堆堆雪又被攤開融化，那是劉姐的大鏟留下的痕跡。你看鋪滿積雪的操場上不知不覺中多了幾條規(guī)整的通道。那是劉姐夫的鐵鍬行走過的軌跡。他們用勤勞防控疫情，讓二小的校園沒有因為冠狀病毒的到來而充滿陰霾。</h3> <h3> 她沒有去病床，沒有去摸查，沒有去站崗……但是，她在守家，守護我們二小的家。守家就是守陣地。她也應(yīng)該得到我們的尊重、敬重和愛重。</h3>