<h3> 2020來勢洶洶的新型冠狀病毒讓今年的春節(jié)不同尋常。人們談起病毒時焦慮、恐慌、不知所措。出門戴口罩、洗手的次數(shù)增多、新聞、網(wǎng)絡時時報道、好像成為了“大門不出，二門不邁”的大家閨秀一般，每天都在關注這場“戰(zhàn)役”的信息，何時能出門，什么時候會結束……雖然這場“戰(zhàn)役”艱難，但我們依然要打起精神、繼續(xù)前行。因為，我們是保護“家人”的勇士。</h3> <h3> 為了阻斷疫情向校園蔓延，教育部下發(fā)了通知要求2020年春季學期延期開學。</h3><h3> 由街道村級一體化西北大學（長安校區(qū)）幼兒園帶領旗下責任主體幼兒園召開了緊急視頻會議，就“停課不停學”方案進行討論、商定。</h3> <h3> 最終以如何緊抓"病毒疫情"這個重要的教育契機、如何做有溫度的情感聯(lián)結、如何向家長傳遞“生活即是教育”為出發(fā)點，從繪本故事閱讀、手工制作、繪畫、韻律操、親子小游戲、家務小幫手、自我衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成等方面，制定了我們的停課不停學活動方案。</h3> <h3> 各責任主體園所明確會議精神后，及時將會議傳達成員幼兒園，使成員幼兒園明確“停課不停學”的教育方向。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一、緊抓“疫情病毒”教育契機</h3></font></h3> <h3> 按照《西安市長安區(qū) 教育局2020年春季學期中小學幼兒園延期開學“停課不停學”工作方案》的會議精神，根據(jù)片區(qū)長園所、各責任主體園所、責任主體成員幼兒園的園所實際情況制定了詳細的“停課不停學”實施方案，并安排各園以年級組為單位根據(jù)年級組實際情況制定班級活動，充分發(fā)揮片區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享，為孩子們的成長助力。</h3> <h3> 這次疫情是大部分孩子第一次經(jīng)歷的危及自身的民生大事，對疫情本身的關注和探究本就是重要的學習資源，它遠比那些教學視頻意義深遠。</h3> <p style="text-align: center;">疫情來勢洶洶，</h3><p style="text-align: center;">為了寶貝們的安全健康，<br></h3><p style="text-align: center;">大家紛紛取消外出活動。<br></h3><p style="text-align: center;">如何讓寶貝在家里，<br></h3><p style="text-align: center;">既能學到知識、開闊視野，<br></h3><p style="text-align: center;">又能開心度過一個有意義的假期呢？<br></h3><p style="text-align: center;">我們?yōu)閷氊悅儨蕚淞素S富多彩的宅家計劃，<br></h3><p style="text-align: center;">讓我們陪伴幼兒一起在玩中學、生活中學......<br></h3> <h3> 俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個人的品質(zhì)和性格在幼兒時期就已經(jīng)形成了，長大后很難再改變。在幼兒心智尚未成熟之際，通過習慣的培養(yǎng)，將幼兒的行為內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。</h3> <h3> 對于幼兒而言，合理正常的規(guī)律生活，對他的生長發(fā)育、有效學習都是至關重要的。孩子的生長發(fā)育由生長激素控制，這種促進發(fā)育的生長激素多數(shù)在睡眠過程中分泌。睡眠充足的孩子在事物接受、反應速度、記憶力、思維能力等方面都更加突出。</h3> <h3> 擁有良好自理能力的孩子，能夠更快地適應環(huán)境，在處理問題上面也會更加得心應手。培養(yǎng)孩子的自理能力，能夠讓孩子在激烈的競爭中充滿底氣，敢于承擔問題和面對困難。孩子對自己負責的擔當精神，是孩子從自理走到自立的必修課。</h3> <h3> 悠長的假期，誘惑當然很多。要想讓孩子閱讀，首先需要家長陪他讀，或是朗讀給幼兒聽，或是在身旁伴讀；家長以身作則，營造良好的閱讀氛圍，孩子在良好的氛圍下養(yǎng)成閱讀習慣。選擇合適的書目給孩子，小孩子需要圖文并茂或者以圖片為主的書，家長還可以根據(jù)孩子的興趣為他們選擇書籍。 閱讀習慣的培養(yǎng)是一場持久戰(zhàn)，需要家長時刻督促，才能讓孩子真正認識到讀書的魅力。</h3> <h3> 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)重在兩個方面，健康的飲食習慣和整潔的生活習慣。家長應該注意讓孩子從小按時進餐，不暴飲暴餐，少吃零食，不偏食。尤其是要注意培養(yǎng)孩子健康的飲食觀，讓孩子從小養(yǎng)成飲食有節(jié)、均衡營養(yǎng)的好習慣。其次，要教導孩子按時打掃居住環(huán)境，力所能及洗一些自己的衣物，學會整理歸納自己的物品，做一個有規(guī)矩的人。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">二、做有溫度的情感鏈接</h3></font></h3> <h3> 各園老師經(jīng)過前期準備，精心備課后，老師們能選擇符合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容，科學合理制定幼兒一日生活作息計劃。</h3> <h3> 活動開展前期，各園教師也紛紛投入到錄課中，錄制、審核、修改、再次審核，在這個過程中沒有叫苦叫累，只有團結一致。</h3> <h3> 幼兒園安排每天的線上分享時間，讓孩子們能通過手機看到自己的老師、小伙伴，和他們說說話，定能緩解內(nèi)心的煩悶不安。講故事，分享日記、家庭錄像、親子作品等等都是很好的互動形式。</h3> <h3> 長期在家不能出門,玩具也玩膩了，想必孩子已經(jīng)待不住了吧！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三、生活即是教育</h3></font></h3> <h3> “生活即教育"不止發(fā)生在幼兒園的一- 日生活里，家庭是主陣地。在生活中游戲、在生活中學習，是最適合在家庭中開展的活動。疫情期間，家長和孩子有大把的時間和孩子呆在一起，平日里沒有耐心等待孩子做家務勞動，在此時都可以好好實踐一番。和家人一起準備晚餐，照顧家里的動物和花草，利用居家環(huán)境可以生成很多有意義的親子活動。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> “大人認為的勞動，在孩子手里就是游戲，大人認為的工具，在孩子手里就是玩具。</h3> <h3> 在這個“足不出戶”的時期，正是我們充分享受家庭溫情的時光。若不是這次疫情，我們或許都沒有機會和我們的家人一起待在同一個地方這么長時間。特別是對于一些平時父母都特別忙碌的家庭，其實這是一個非常好的契機，讓孩子去了解家庭的關系，體會愛的傳承，感受生命的力量。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 兒童的發(fā)展藏在游戲中，溫暖的親情也藏在游戲中，家長朋友們，你們還記得小時候玩過的游戲嗎？</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 不如趁這個時機，和孩子一起在家回憶童年的游戲吧！</h3> <p style="text-align: center;">致爸爸媽媽的一段話:</h3><p style="text-align: center;">防控疫情，不誤親情，<br></h3><p style="text-align: center;">這個不能溜達的假期，<br></h3><p style="text-align: center;">陪伴是我們給予孩子最好的愛，<br></h3><p style="text-align: center;">別讓手機、平板成為親情的壁壘。<br></h3><p style="text-align: center;">停課不停學，隔離不隔愛，<br></h3><p style="text-align: center;">爸爸媽媽們趕緊行動起來，<br></h3><p style="text-align: center;">與孩子一起互動吧，讓我們的這個假期變得更加充實而有趣！<br></h3> <h3> 在這場戰(zhàn)場中，我們不僅要對一線的所有工作人員致敬，因為他們不懼危險，為我們保駕護航。也要像我們的教育工作者致敬，堅守崗位、服從安排。</h3>