<h3>戰(zhàn)“疫”時(shí)期的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推薦主題<br><br></h3> <h3>新型冠狀病毒疫情中，我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士。開學(xué)日期也延后了。“超長(zhǎng)”假期里，如何充分發(fā)揮信息時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，做做綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目呢？看看浙江省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專家們的推薦主題吧！你也可以選擇一個(gè)你感興趣任務(wù)，快快行動(dòng)吧！</h3> <h3> 01<br> 主題一:“疫” 期生活我做主<br><br>主動(dòng)居家隔離，家里人又是怎樣度過每一天的？有哪些好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題可以搬到家里來開展呢？一起開啟豐富有趣的“宅家”實(shí)踐活動(dòng)吧！<br><br>項(xiàng)目1:長(zhǎng)輩們的傳統(tǒng)游戲<br><br>“宅家”時(shí)期，和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起玩玩游戲，是個(gè)不錯(cuò)的主意哦！翻花繩、跳皮筋、打彈珠、踢毽子……和長(zhǎng)輩們聊一聊，他們玩過的那些傳統(tǒng)游戲有哪些？這些游戲都有什么樣有趣的故事呢？一起學(xué)一學(xué)、玩一玩吧！很多長(zhǎng)輩們小時(shí)候還自己做游戲道具呢，也試著做一個(gè)吧！再想一想，很多游戲因?yàn)楦鞣N原因漸漸消失，如何讓傳統(tǒng)游戲有更多新玩法？<br><br></h3> <h3>成果建議:學(xué)會(huì)或創(chuàng)編一個(gè)游戲，活動(dòng)小報(bào)，做個(gè)游戲道具等<br><br>項(xiàng)目2:和蔬菜做朋友<br><br>蔬菜是生活中必不可少的食物，一起去探究“蔬菜的秘密”吧！在活動(dòng)中近距離接觸蔬菜，親近蔬菜，了解營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，自己愛吃蔬菜不挑食；打電話等方式訪談探究他人對(duì)蔬菜的態(tài)度及其原因，試著梳理訪談內(nèi)容，會(huì)根據(jù)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試想辦法解決。能用自己喜歡的方式將蔬菜朋友介紹給小伙伴。<br><br></h3> <h3>成果建議:蔬菜小名片、觀察日記、家庭蔬菜小清單<br><br>項(xiàng)目3:廢紙變變變<br><br>廢紙真的沒用了嗎？你想過讓它“變身”嗎？讓廢紙變身玩游戲，變臉秀作品，變廢為寶。一起來收集一下寒假里廢棄的報(bào)紙、包裝紙，當(dāng)然包裝盒也可以。確保材質(zhì)的衛(wèi)生和安全（能消下毒最好），并根據(jù)材質(zhì)分分類。這些被你“處理”過的廢紙現(xiàn)在就成為你的創(chuàng)作材料了。將你設(shè)想的游戲道具或作品先畫個(gè)草圖，根據(jù)構(gòu)思圖，選擇合適的材料，動(dòng)手做起來吧！你的廢紙會(huì)變成什么呢？<br><br>成果建議:作品實(shí)物、照片、視頻等<br><br>項(xiàng)目4:水果皮玩起來<br><br>蘋果、橘子、香蕉、柚子……水果不光果肉好吃，果皮也大有用處。果皮可以做各種各樣的造型，可以烹制各種膳食、藥膳，還可以自制果皮泥面膜呢。一起走進(jìn)水果皮的世界，探索水果皮的奧秘。你可以查一查水果皮的各種玩法，畫一畫你要設(shè)計(jì)的造型，按照配方或設(shè)計(jì)圖動(dòng)手做一做。記得防止它氧化哦。一起來試一試吧！<br><br>成果建議:作品實(shí)物、照片、制作視頻、宣傳小報(bào)等<br><br>項(xiàng)目5:節(jié)水小衛(wèi)士<br><br>洗手、洗衣、燒飯、搞衛(wèi)生都離不開水，可怎樣才能節(jié)約用水呢？你可以做一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)，把水龍頭開到剛好滴水的狀態(tài)，用容器接住水，再找個(gè)有刻度的量杯（杯子、瓶子），測(cè)一測(cè)算一算一個(gè)滴水龍頭1分鐘、1小時(shí)、1天分別會(huì)浪費(fèi)多少水（接住的水一定要存起來再利用哦）。可以在爸爸媽媽的指導(dǎo)下查查相關(guān)資料，記錄下好的方法，把你在活動(dòng)中學(xué)到的節(jié)水妙招應(yīng)用到生活中去吧，記得假期結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)間可以比一比，誰是真正的節(jié)水小達(dá)人。加油哦！<br><br></h3> <h3>成果建議:水浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)記錄、節(jié)水妙招繪本、手抄報(bào)等<br><br>項(xiàng)目6:居家小小設(shè)計(jì)師<br><br>可以想辦法讓掃地更省事、高效嗎？餐具清潔、房門開關(guān)、玻璃擦洗、溫度自控等家庭用品的使用都便利嗎？觀察常見的家具生活，你能發(fā)現(xiàn)不足，嘗試改進(jìn)嗎？你可以嘗試設(shè)計(jì)一份家庭用品使用調(diào)查表；制作（改裝）智能掃地工具，如自動(dòng)拖把，簡(jiǎn)易掃地機(jī)器人。設(shè)計(jì)并制作一個(gè)電動(dòng)杯子清洗器；利用滑輪和重力制作一個(gè)自動(dòng)關(guān)門器。<br><br></h3> <h3>成果建議:設(shè)計(jì)作品實(shí)物，作品說明書等<br><br>項(xiàng)目7:話說中外節(jié)日<br><br>這個(gè)假期我們經(jīng)歷了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)和元宵節(jié)。試著對(duì)我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日做些整理，包括風(fēng)俗習(xí)慣、美食、傳說故事等。再上網(wǎng)找一找，與它們相似的國(guó)外節(jié)日有哪些？重點(diǎn)選擇一組相似的節(jié)日進(jìn)行比較，比如說圣誕節(jié)和春節(jié)，寫一份簡(jiǎn)單的“關(guān)于中外節(jié)日研究”的小報(bào)告，也可以設(shè)計(jì)一個(gè)小繪本、小報(bào)。如果對(duì)美食感興趣，還可以選擇其中的一種節(jié)日美食和爸爸媽媽動(dòng)手做一做哦！<br><br>成果建議:中外節(jié)日比較的小報(bào)告、小繪本等<br><br></h3> <h3> 02<br> 主題二:戰(zhàn)“疫” 總動(dòng)員<br><br>這是一個(gè)眾志成城抗擊疫情的時(shí)刻，人民衛(wèi)士們?nèi)绾瓮度搿耙咔椤睉?zhàn)斗的？我們是否也可以成為小衛(wèi)士呢？一起加入到戰(zhàn)“疫” 總動(dòng)員吧！<br><br>項(xiàng)目1:戰(zhàn)“疫”紙飛機(jī)<br><br>冠狀病毒那么壞，我們一起來對(duì)抗！折一架屬于自己的紙飛機(jī)，將我們自己編的防疫宣傳語、畫的防疫宣傳畫、Get到的防疫小技能等設(shè)計(jì)在機(jī)翼上，讓戰(zhàn)“疫”紙飛機(jī)更炫更有力量！讓我們把客廳變成操場(chǎng)，戰(zhàn)“疫”紙飛機(jī)讓居家防疫有效又娛樂！你可以動(dòng)手折一折（紙飛機(jī)折法百變哦，選擇你喜歡的即可）；在機(jī)翼或機(jī)身上繪制你的抗疫宣言（漫畫、廣告語、簡(jiǎn)筆畫……總有一款適合你?。?；非常時(shí)期，將客廳變成操場(chǎng)，讓我們的戰(zhàn)“疫”飛機(jī)出發(fā)吧<br><br></h3> <h3>成果建議:戰(zhàn)“疫”紙飛機(jī)一架、歡樂時(shí)光小視頻<br><br>項(xiàng)目2:“疫時(shí)期”家庭表情包<br><br>宅在家里的日子，家里人有什么反應(yīng)？他們說過什么？做過什么？每天的情緒有什么不一樣？這些都可以做成表情包哦！讓我們仔細(xì)觀察，體會(huì)家人的心情和心理活動(dòng)，再用特殊的方式來完成一份觀察筆記吧！可以用手機(jī)記錄那有意義的畫面，用筆摘錄下有意思的言行，然后再進(jìn)行表情包的創(chuàng)作。觀察的對(duì)象可以是家里的個(gè)體成員，也可以是整體一起的場(chǎng)面哦！<br><br></h3> <h3>成果建議:家庭防控表情包圖冊(cè)，繪本等<br><br>項(xiàng)目3:舌尖上的防“疫”期<br><br>居家隔離，和家人一起動(dòng)手自制食物，讓我們吃的更綠色，更健康吧！要和家人分工合作哦，咨詢長(zhǎng)輩確定想要制作的食物。分頭準(zhǔn)備食材和工具，動(dòng)手參與制作并做好全程記錄哦！建議給食物取個(gè)名稱，把準(zhǔn)備的食材和制作步驟記錄下來，可以配最后的成果及一些自己制作的照片，還可以加上“小貼士”寫上你自己的體會(huì)或者注意事項(xiàng)哦！<br><br></h3> <h3>成果建議:食物手冊(cè)、視頻、圖冊(cè)等<br><br>項(xiàng)目4:我的“疫”期學(xué)習(xí)表<br><br>宅在了家，開學(xué)時(shí)間延后，停課不停學(xué)，我們需要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。要有怎樣的好習(xí)慣才能在家獲得更好的學(xué)習(xí)效率呢？可不可以用打卡的的方式來堅(jiān)持某一項(xiàng)習(xí)慣？你可以和爸爸媽媽一起制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，確定半個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。擬定要遵循的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如早睡早起，按時(shí)聽課，及時(shí)完成課后作業(yè)……設(shè)置簡(jiǎn)單易行的打卡方式：畫表格，在瓶子里放星星，微信打卡等等。<br><br></h3> <h3>成果建議:一份有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)計(jì)劃表、打卡成果、一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會(huì)<br>項(xiàng)目5:“疫”情期間居家指南<br><br>“宅家”能做些什么呢？編撰一份“疫情期間居家指南”，讓“宅家”的日子也能過得有滋有味。保護(hù)自己不受病毒的侵害是“居家指南”設(shè)計(jì)的重要前提哦！你可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索、電話訪談等途徑，去搜集一些適合小學(xué)生的活動(dòng)吧！可以制定每日的防護(hù)措施，例如勤洗手、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等。你的“居家指南”一定可以幫助不少在家閑著沒事做的人，把你的成果分享給他們吧！<br><br>成果建議:“疫情期間居家指南”、小報(bào)、美篇等<br><br>項(xiàng)目6:防“疫”宣傳小衛(wèi)士<br><br>出門戴口罩，勤洗手，多運(yùn)動(dòng)……這些防護(hù)措施可以通過什么樣的方式讓更多人了解呢？通過歌曲改編甚至自編歌曲？畫一則形象生動(dòng)的連環(huán)漫畫？做一份有創(chuàng)意的宣傳海報(bào)？你也可以搜集各種防護(hù)小知識(shí)，做一個(gè)“防疫”小寶典；結(jié)合自己的能力，繪制防護(hù)漫畫或者制作一本“防疫”繪本；采用歌曲、兒歌、手語、故事等形式創(chuàng)編成防疫小節(jié)目，一起試試吧！<br><br></h3> <h3>成果建議:漫畫、繪本、宣傳海報(bào)、歌曲、故事等<br><br>項(xiàng)目7:尋找戰(zhàn)“疫”中的最美身影<br><br>在疫情面前，誰是最美麗的人？他可能是堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿的醫(yī)務(wù)人員們，可能是那些防護(hù)服、口罩等物質(zhì)的普通生產(chǎn)者們，可能是為保障居民安全挨家挨戶排查的民警同志、社區(qū)工作者們……也許你身邊的某個(gè)人就是你要尋訪的最美麗人物，你可以通過信息收集、電話訪問等形式了解他（她）的付出，用你的擅長(zhǎng)方式記錄宣傳他（她）的事跡，一起傳播抗擊疫情的正能量。<br><br>成果建議:物訪談?dòng)涗洠宋镅芯繄?bào)告等<br><br>項(xiàng)目8:“冠狀病毒”我研究<br><br>長(zhǎng)得像皇冠一樣的新冠狀病毒從哪里來的？它和2003年SARS有關(guān)系嗎？它和野生動(dòng)物有什么關(guān)系？為什么它來勢(shì)洶洶？如何戰(zhàn)勝它們？把你腦子里的為什么轉(zhuǎn)化成一個(gè)研究小課題吧！你可以通過網(wǎng)絡(luò)檢索查找專家們最前沿的研究發(fā)布信息，也可以通過問詢家人了解他們對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)。記得采集信息時(shí)要知曉去偽存真，記得及時(shí)把自己的研究所思形成文字性材料。<br><br>成果建議:小課題報(bào)告、研究心得等<br><br>讓我們共同期待：重回校園的那一天早日到來！</h3> <h3>免費(fèi)贈(zèng)送線上東澤數(shù)學(xué)教育，喜歡的可以咨詢</h3> <h3>業(yè)務(wù)范圍：國(guó)防教育、紅色文化傳承教育、軍地文化交流活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)線活動(dòng)策劃與實(shí)施、研學(xué)游、教練培訓(xùn)特色班、軍事拓展訓(xùn)練、 素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)、學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)、準(zhǔn)軍事化管理、學(xué)校學(xué)生托管式管理教育、戶外定向運(yùn)動(dòng)、真人CS及野外生存挑戰(zhàn)、親子活動(dòng)體驗(yàn)、軍事化特色夏（冬）令營(yíng)、狼牙戶外俱樂部、企業(yè)軍事化管理推廣、企業(yè)高端管理技術(shù)研發(fā)推廣、部隊(duì)工藝品制作和銷售</h3>