<h3><font color="#010101"> 防控新冠肺炎疫情期間，延期開(kāi)學(xué)，我校嚴(yán)格按照永泰縣教育局的統(tǒng)一部署，精心組織三至六年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)成效不打折。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 科學(xué)統(tǒng)籌</font></h3> <h3><font color="#010101"> 成立延期開(kāi)學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，主持學(xué)校工作的林必燧副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員、年段長(zhǎng)、班主任作為成員，對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)工作做出統(tǒng)籌安排，制定《城南小學(xué)2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)管理方案》，向全體教師發(fā)出《城南小學(xué)關(guān)于做好三至六年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)、一二年級(jí)家長(zhǎng)輔導(dǎo)工作的通知》，讓每位教師從思想上重視起來(lái)，以飽滿的工作熱情投入線上教學(xué)指導(dǎo)工作。同時(shí)，防控疫情工作堅(jiān)決不放松。通過(guò)班級(jí)微信群，以《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的方式，把延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)輔導(dǎo)的有關(guān)事宜告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生的生活狀態(tài)從“放假模式”及時(shí)調(diào)整到“學(xué)習(xí)模式”，并盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的新模式。特別強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要用心進(jìn)行監(jiān)督與輔導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 多措并舉</font></h3> 一是分級(jí)管理，層層壓實(shí)責(zé)任。學(xué)校、教導(dǎo)處、年段、班級(jí)、家庭“五位一體”，建構(gòu)起分級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確各自主體責(zé)任。具體教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。<h3> 二是統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)永泰縣教育局和永泰縣教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一安排的內(nèi)容，并按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行。一二年級(jí)不做統(tǒng)一要求，以家長(zhǎng)輔導(dǎo)為主，但科任教師并不缺位，教育教學(xué)方面給家長(zhǎng)提供幫助，回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)與困惑。</h3><h3> 三是激勵(lì)表彰，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情。建立線上學(xué)習(xí)表彰制度，通過(guò)家長(zhǎng)自薦、班級(jí)推薦、學(xué)校綜合考評(píng)三道程序，每班評(píng)選出若干名“學(xué)習(xí)之星”。同時(shí)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上優(yōu)秀作業(yè)展覽，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。還結(jié)合防控疫情工作，開(kāi)展主題征文競(jìng)賽。要求科任教師每天適時(shí)在班級(jí)微信群中表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。</h3> <h3><font color="#010101"> 全面進(jìn)行</font></h3> 一是把防控疫情工作擺在首位。當(dāng)前，疫情依然嚴(yán)峻，堅(jiān)決聽(tīng)從黨和政府的指揮，遵照?qǐng)?zhí)行永泰縣防控疫情應(yīng)急指揮部和永泰縣教育局防控疫情應(yīng)急指揮部的命令，把防控疫情這根弦一以貫之地繃得緊緊的，只有“更嚴(yán)，最嚴(yán)”，絕不松懈，絕不麻痹。摸排跟蹤、體溫檢測(cè)、校園及周邊環(huán)境管控、環(huán)境衛(wèi)生等，都無(wú)一盲區(qū)與死角，不缺一項(xiàng)，不漏一人。<div><h3> 二是品德教育不缺席。主要是以家庭教育為主，班主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)，科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透。</h3><h3> 三是教師居家備課。疫情當(dāng)前，教師一邊要保護(hù)自身安全，一邊要開(kāi)展線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。新課本新教參暫時(shí)無(wú)法分發(fā)到教師手中，要求教師利用電子版教材和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行備課。</h3><h3> 四是學(xué)生體育鍛煉緊跟上。通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群，把《體育鍛煉課程表》，廣播體操“七彩陽(yáng)光”、校本課程“武術(shù)鶴拳”、“素質(zhì)練習(xí)項(xiàng)目”、“自主練習(xí)項(xiàng)目”等視頻，還有體育鍛煉注意事項(xiàng)，傳送給每位學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉，促進(jìn)身心健康。</h3></div> 有您的羽翼罩著真好<br><br><div>盧強(qiáng)禎<br><br>敬愛(ài)的老師<br>這個(gè)寒冷的假期<br>您跟我們的聯(lián)系比以往任何一個(gè)都緊密<br>您每天關(guān)切地詢問(wèn)<br>體溫測(cè)了嗎<br>有沒(méi)有不舒服<br>您親切地叮嚀<br>盡量少出門<br>出門戴口罩<br>手要洗得勤<br>您比爸爸媽媽還貼心<br>教會(huì)我們防范那兇狠病毒的侵襲<br>守護(hù)我們的安寧<br><br>家就是您的辦公室<br>您每天數(shù)個(gè)小時(shí)抱著手機(jī)<br>不是宅家悶得發(fā)慌玩著網(wǎng)絡(luò)游戲<br>有個(gè)故事<br>叫離群的小雞<br>母雞數(shù)了一數(shù)<br>一二三四五六七<br>哎呀，還有一只去了哪里<br>母雞急得呀眼淚往下滴<br>老師<br>您用手機(jī)打電話發(fā)信息通視頻<br>把您的一群孩子<br>一個(gè)都不少地護(hù)在您溫暖的懷抱里<br><br>疫情就是命令<br>您聽(tīng)從上級(jí)的指揮<br>摸排，跟蹤，報(bào)告信息<br>有時(shí)我們不聽(tīng)話<br>磨磨蹭蹭讓您著急<br>您只能自己生悶氣<br>對(duì)我們總是那么耐心<br>老師<br>對(duì)不起<br><br>防控疫情<br>開(kāi)學(xué)延期<br>幸好“停課不停學(xué)”<br>可老師您更加忙碌了<br>一邊防控疫情<br>一邊要指導(dǎo)我們線上學(xué)習(xí)<br>老師<br>您辛苦了<br>請(qǐng)您放心<br>我們不要爸爸媽媽監(jiān)督<br>自己會(huì)努力學(xué)習(xí)<br>這才對(duì)得起您<br><br>老師<br>我們有您的羽翼罩著<br>真好<br>風(fēng)不怕雨不怕<br>就是那黃鼠狼來(lái)了也不怕<br>您的羽翼是鯤鵬的翅膀<br>帶著我們飛往理想的遠(yuǎn)方<br>老師<br>謝謝您，向您致敬<br><br></div> 圖文編輯：盧強(qiáng)禎<div>審 核：林必燧</div>