<h3> 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任！宣城柏莊幼兒園全體教職工嚴(yán)要求、細(xì)排查、筑安全，疫情當(dāng)前，守土有責(zé)，守土盡責(zé)！讓我們眾志成城，堅定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，早日打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。</h3> <h3> 疫情防控需要科學(xué)應(yīng)對，大朋友、小朋友們最近都學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于新型冠狀病毒肺炎的科學(xué)防控知識，大家一定要做好自我防護(hù)哦！<br></h3> <h3> 延期不延學(xué)，今天的主題是讓小朋友愛上科學(xué)探索，科學(xué)教育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，不僅豐富幼兒探索自然界的知識，而且能激發(fā)幼兒對自然的關(guān)心和興趣，初步形成幼兒對周圍的人和事物的正確態(tài)度，對幼兒的發(fā)展有十分重要的意義。為此，柏幼人拍了科學(xué)探索小實驗的視頻，大家一起去看看吧！</h3> <h3>托班組 曾倩老師</h3> <h3>科學(xué)實驗：《懸浮的橘子》</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3>1、幼兒學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。</h3><h3>2、體驗到科學(xué)游戲的趣味性。</h3><h3>活動準(zhǔn)備：</h3><h3>一桶水、一個剝了皮的橘子、一個沒有剝皮的橘子。</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1、把剝了皮的橘子放進(jìn)清水里。</h3><h3>2、把沒有剝皮的橘子放進(jìn)清水里。剝了皮的橘子沉下去了，沒有剝皮的浮起來了。</h3><h3>科學(xué)原理: 橘皮上布滿了微小的孔，內(nèi)部有空氣，這使得橘子整體密度比水小，所以會浮起，但剝了皮后會使橘子的密度比水高，所以橘子會下沉。<br></h3> <h3>小班組 梁晨茹老師</h3> <h3>科學(xué)實驗：《打不濕的餐巾紙》</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3>1、能讓幼兒感受空氣的壓力。</h3><h3>2、讓幼兒體驗到科學(xué)游戲的趣味性。</h3><h3>活動準(zhǔn)備：</h3><h3>餐巾紙、杯子、盆、水</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1、先在盆里放入半盆水,再把餐巾紙揉成團(tuán)兒放在杯子底部。</h3><h3>2、杯口向下垂直放入盆中,過一會兒,再把杯子拿出,拿出來的餐巾紙是干的。</h3><h3>科學(xué)原理:杯子里除了餐巾紙外,還充滿了空氣,當(dāng)杯子垂直插入水中,由于杯子里空氣壓力的存在,會阻止水進(jìn)入杯中,餐巾紙也就被打濕。<br></h3> <h3>小班組 杜和香老師</h3> <h3>科學(xué)小實驗：《遇水開花》</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3>1、觀察紙花在水中的變化2、體驗科學(xué)小實驗帶來的樂趣。</h3><h3>活動準(zhǔn)備：</h3><h3>紙 、筆 、剪刀 、盤子、水。</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1、用筆在紙上畫出小花，剪下小花。</h3><h3>2、把花瓣折向中間。</h3><h3>3、把折好的小花放入水中，靜待花開。</h3><h3>科學(xué)原理：紙由纖維制成，當(dāng)水和紙接觸，水侵入到紙里，改變了紙張的張力和形狀，這也可以稱為毛細(xì)現(xiàn)象，So開花了！也可以用分子運動來解釋，水分子運動到紙分子中，紙會發(fā)生膨脹，膨脹產(chǎn)生的力把花瓣撐開了！<br></h3> <h3>中班組 張丹老師</h3> <h3>科學(xué)小實驗：《雞蛋寶寶可以站起來嘛》</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3>1.喜歡探究簡單的生活小實驗，對雞蛋站立的科學(xué)實驗感興趣。</h3><h3>2.感受雞蛋在撒鹽后的桌面上站立的現(xiàn)象，初步了解其原理。</h3><h3>活動準(zhǔn)備：</h3><h3>1.物質(zhì)準(zhǔn)備：生雞蛋、鹽、抹布。</h3><h3>2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道雞蛋自身不能立住，會滾來滾去。</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1.嘗試將雞蛋立在桌面上，發(fā)現(xiàn)它立不起來。</h3><h3>2.舀一勺鹽放在桌子上。</h3><h3>3.將雞蛋放在鹽上進(jìn)行摩擦，會發(fā)現(xiàn)雞蛋立起來了。</h3><h3>4、活動結(jié)束，用抹布將桌子擦干凈。</h3><h3>科學(xué)原理：因為鹽粒能增加摩擦力，同時鹽粒會與雞蛋球面頂點形成穩(wěn)定的三角形支撐，然后把雞蛋支起來。<br></h3> <h3>大班組 林琳老師</h3> <h3>科學(xué)實驗:《神奇的吸管》</h3><h3>活動目標(biāo):</h3><h3>1、會玩各種吸管游戲，探究其中的原理。</h3><h3>2、培養(yǎng)科學(xué)探究的欲望和興趣。</h3><h3>活動準(zhǔn)備:</h3><h3>兩個容積相同的透明玻璃杯、清水、染色劑、吸管、剪刀</h3><h3>活動過程:</h3><h3>1、將一個玻璃杯里面倒?jié)M水，滴幾滴染色劑進(jìn)去，使水變得有顏色。另一個杯子里沒有水。</h3><h3>2、將吸管長的一端剪短，變成兩端長度相等的V字型。</h3><h3>3、吸管整個放入水中灌滿水，拿起后手指將兩端堵住，再將吸管口分別放入兩個杯子中，最后水通過吸管從裝有水的杯子流入空杯子中。</h3><h3>科學(xué)原理:裝置中吸管內(nèi)最高點液體在重力作用下往低位置流動，導(dǎo)致高位管口的液體被吸進(jìn)最高點，從而使液體源源不斷地流去低位置容器，稱為虹吸原理。<br></h3> <p> 小朋友們，你們都學(xué)會了嗎？那就動起你們的小手和爸爸媽媽一起來做科學(xué)實驗吧！</p><p><br></p> <p>撰稿：朱良芬 汪蓓</p><p>審核：朱良芬</p><p><br></p>