教育幼兒的三面鏡子

July

人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確的教育孩子，家長需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源。家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生！現(xiàn)在很多父母對孩子期望值很高，又不知如何施教，有的把家庭教育搞的過于繁瑣復(fù)雜，教什么，怎樣教，很困惑，不得要領(lǐng)，錯誤的教育方式往往會適得其反。其實，孩子能否接受家長的教育，關(guān)鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導(dǎo)，這種情況下越努力教育就越?jīng)]用！其實，孩子正確行為的形成也遵循嘗試錯誤，錯誤遞減的規(guī)律，只要孩子的錯誤越來越少就是進步，就是學(xué)習(xí)。家長和老師對孩子的期望應(yīng)該符合這個規(guī)律，不要期望孩子的錯誤行為立即消失，要給與孩子犯錯誤和改正的機會生活中我們可以經(jīng)常對孩子說的5句話：1、不會沒關(guān)系，我們一件件來完成它。2、小朋友都喜歡和你一起玩哦！3、想哭就哭出來吧，哭過以后你會更堅強。4、這個問題我也不懂耶，咱們一起來查資料吧！5、大膽去嘗試吧，錯了沒關(guān)系，重要的是你努力過。教育孩子要用好三面鏡子1、放大鏡：把孩子的優(yōu)點放大來看，孩子有好的表現(xiàn)，立刻稱贊，以此增強孩子的榮譽感和自信心。2、顯微鏡：把孩子的缺點縮小來看，對孩子的無心之錯要多寬容，淡化他的疏忽，安慰之余再陪他一起檢討改進的方式。3、望遠鏡：把孩子的前途放遠來看，放下焦慮和功利心態(tài)。有家長說，自家孩子每天早上都要磨蹭半天才起床，上個學(xué)簡直比打仗還壯烈。明明時間就緊張，為什么孩子總是不抓緊呢？為什么孩子總愛拖拖拉拉？其一，因為孩子不懂什么是時間。我們的孩子并不知道，原來早上起床到出門能利用的時間就只有這些。如果錯過了，就會遲到。他壓根不知道時間原來這么少！其二，因為孩子拖拉磨蹭。孩子習(xí)慣了做什么事都先跟爸媽講條件。就拿做作業(yè)來說，他總會和父母說：“我要先看一集動畫片”、“我要玩一會再回家”，結(jié)果一拖再拖，作業(yè)來不及做。即使是坐在桌前了，他也會有各種借口，“我喝口水”、“我上個廁所先”……很多父母看到這里會說了，既然知道了孩子的毛病，那現(xiàn)在得趕緊做些什么，來糾正孩子才是！'孩子拖拉磨蹭的壞毛病不是一天兩天能解決的，也不是長大了就立刻能改好。當(dāng)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，就需要家長持之以恒地提醒孩子、糾正孩子，直到他能學(xué)會管理自己的時間。但是低齡的孩子對時間長短大多數(shù)沒有觀念，家長可以用日常生活中的參照物來定義時間。比如，日升、日落、太陽、月亮，這類參照物在自然界周而復(fù)始地發(fā)生，在生活中循環(huán)往復(fù)，所以孩子就特別容易接納這樣的時間，而不是去挑戰(zhàn)他的進度。除了借助自然現(xiàn)象以外，還可以播放孩子熟悉的歌謠，告訴他，唱完這首歌就需要完成什么。其次，我們要放慢自己的節(jié)奏，跟著孩子的節(jié)奏。有些父母每天總是不停地催孩子，吃飯催、起床催、穿衣催、寫作業(yè)催等等各種的催，父母為什么要不停地催促孩子呢？因為父母覺得孩子太磨蹭，打亂了自己的節(jié)奏，于是反過來打亂孩子的節(jié)奏。大人與孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏以及生命節(jié)奏都是大不相同的。孩子有自己的節(jié)奏，對他們而言，感覺最舒服、最順暢、最有利的就是順應(yīng)自然的生理節(jié)奏。如果孩子的生活節(jié)奏過快，會影響身體的激素分泌，對身體和心理都會造成損害。經(jīng)常被打亂節(jié)奏的孩子，一般都會有早熟、易煩躁、耐性差的特征，或截然相反，表現(xiàn)為反應(yīng)遲緩、自我壓抑、對某些事物過分依賴。這兩種傾向都容易讓孩子喪失自我。父母之所以根本不把孩子的節(jié)奏看在眼里，是因為他們渴望孩子與自己同步。父母會想，我們是一個家庭，一個整體，有著共同的生活節(jié)奏，這種根深蒂固的潛意識，在很大程度上阻礙了家長去顧及孩子的特殊感受。一個慢性子、愛做夢、做事拖拉的孩子讓父母焦慮恐慌，他們似乎從孩子日常行為中的反應(yīng)速度及活躍性中看到了他的將來。最終讓孩子認(rèn)識到這是一種欠缺，從而埋下了將來引起孩子焦慮的隱患。父母可能看不到這些，他們看到的只有競爭，以及未來越來越激烈的競爭，他們變得緊張敏感，對自己生活中的空洞與空虛充滿恐慌，于是自然而然地充當(dāng)起孩子的教練，甚至是魔鬼教練。經(jīng)常被父母催促來催促去，孩子會質(zhì)疑自己的生活節(jié)奏，認(rèn)為是自己出了問題，要么逐漸認(rèn)同父母而變成一個同樣焦慮的人，要么以一種極為拖沓的方式生活，以這種被動拖沓的方式表達對父母的憤怒。教育是一個漫長的過程，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！鼻∏〉莱隽耸陿淠景倌陿淙说牡览?。