<p class="ql-block"> 今天的直播課如約而至，我們一起充滿儀式感地端坐在電腦前，滿懷期待而又忐忑不安地迎接這個第一次。</p> <h3>當?shù)弥暇W(wǎng)課并且是自己給自己班上課時，我意識到這是要開啟上班模式了，當時的我還在老家，沒有電腦沒有網(wǎng)絡。“什么？要像以往在電腦上聽別人講課那樣來上課？天哪！我能行嗎？”面對突如其來的第一次，還真有點誠惶誠恐、措手不及。正月初九下午，我還在從老家回來的路上，我們七人備課組的釘釘群、微信群里就開始沸騰了，直到開播前都還沒有靜下來，大家都在忙碌地做著各種準備，教學設(shè)計精雕細琢，課件反復修改打磨，簡案寫了一遍又一遍，教研不分晝夜不厭其煩地切磋交流，最難的要數(shù)釘釘軟件的操作使用了，即便學校網(wǎng)管培訓、網(wǎng)上教程學習，真正摸索起來，還真是顧住這少了那，很多時間浪費在了技術(shù)操作上，還真是考驗人的耐性，只有經(jīng)歷的人才知道束手無策的滋味，眼看上課時間就來到，著急呀！的確，緊鑼密鼓地和同伴精心準備了近一個星期，只為了給同學們上好一堂課。</h3> <h3>小馬過河只有試了才知道水的深淺，上網(wǎng)課也同樣。有了今天的第一次直播，和現(xiàn)場課的感覺還真是不一樣，網(wǎng)絡直播課對自己的要求太嚴了，課堂設(shè)計、課件制作、教學語言都需要認真組織，因為，不經(jīng)意間，你的很多問題就會暴露得淋漓盡致，這是我們不愿意看到的，也不想愧對我們的學生和家長，所以就有了一連串的商量再商量，調(diào)試再調(diào)試，修改再修改，我們都想把最好的一面展現(xiàn)在屏幕上，留在記憶里。哎！這個主播真不好當呀，還是盼望疫情快快過去，我們重返家園，把自己種植在教室里，守護好那方責任田。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">正</span><span style="line-height: 1.8;">如張祖慶老師微信平臺推出的文章《一線教師：寒假依然成暑假，我比上班更忙亂》，說出了大家共同的心聲，“說實話，準備一節(jié)網(wǎng)課，工作量比在學校上一節(jié)課，大多了，備課、做PPT、錄制、調(diào)試，很費功夫，真是折騰！”換種心態(tài)和角度看問題，喜歡這種“折騰”。師傅劉忠偉老師說過：“不折騰，不足以成長突圍。教師要敢于折騰，就是要勇于打破平靜的湖水，打破原有的自己，激起成長的浪花，為自己的成長加速，實現(xiàn)自我突破?！蔽蚁胝f：“有了這次折騰，我們又學會了一樣本領(lǐng)，那就是網(wǎng)上直播課?！?lt;/span></h3> <h3>萬事開頭難。親愛的小伙伴兒們，親愛的同學們，明天我們繼續(xù)第二次的網(wǎng)絡直播課，加油！</h3>