<h3>開發(fā)區(qū)三年級數(shù)學(xué)組停課不停學(xué)首課剪影</h3> <h3> 2月10日本來是開發(fā)區(qū)小學(xué)原定開學(xué)的日子，然而疫情的爆發(fā)改變了我們所有人的計劃，不單單是學(xué)校，為了保障‘‘停課不停學(xué)’’，順利實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，三年級數(shù)學(xué)組全體教師精心細(xì)致進(jìn)行備課，強化硬核，今天為孩子們獻(xiàn)上了一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)課。</h3> <h3></h3><h3> 疫情當(dāng)前，但阻止不了開發(fā)區(qū)第一小學(xué)師生學(xué)習(xí)的熱情。</h3><h3> 在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各位老師幫助學(xué)生制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定作息時間，有序開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。</h3><h3> 學(xué)生有疑問時，各位老師堅持線上答疑，督促學(xué)生并不斷給各位同學(xué)加油鼓勁，讓學(xué)生學(xué)起來更有勁頭！各位家長，也對老師工作極力配合，積極匯總學(xué)生作業(yè)，發(fā)到家長群，配合班主任統(tǒng)計，同時對老師提的要求嚴(yán)格執(zhí)行，真正達(dá)到了家校聯(lián)動，共同努力，停課不停學(xué)的效果。</h3><h3> 疫情雖然可怕，但面對疫情，開發(fā)區(qū)第一小學(xué)三年級師生及家長團結(jié)在一起，定會戰(zhàn)勝疫情，旗開得勝！</h3> <h3></h3><h3> 第二小學(xué)三年級教師按課時進(jìn)度發(fā)布上傳教學(xué)視頻并布置作業(yè)，家長記錄孩子學(xué)習(xí)過程，教師通過樂教樂學(xué)布置網(wǎng)上作業(yè)并完成批閱，針對個別同學(xué)進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。</h3> <h3> 第三小學(xué)的網(wǎng)上授課采用樂教樂學(xué)統(tǒng)一授課，微信家長群進(jìn)行答疑解惑，收到了預(yù)想的效果。</h3> <h3> 第四小學(xué)采用騰訊課堂作為直播軟件，功能齊全，簽到、答題、互動樣樣俱全，線上直播課程，學(xué)習(xí)效果很好，</h3> <h3> 第五小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，從資源的推介，到學(xué)生的鞏固互動按部就班，有條有理。</h3> <h3> 第六小學(xué)的三年級教師們激情飽滿的進(jìn)行了第一次線上教學(xué)，向?qū)W生推送公開課，教師總結(jié)知識點，師生互動交流，配合默契，教學(xué)過程有條不紊。</h3> <h3> 第七小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教師精挑細(xì)選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課程定時推送，以樂教樂學(xué)為主要平臺進(jìn)行網(wǎng)上授課，效果有目共睹，</h3> <h3> 第八小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師們用自制的微課、課件進(jìn)行教學(xué)，嘗試多種渠道、多種形式在線教學(xué)，在不同的教學(xué)平臺、聊天軟件中進(jìn)行指導(dǎo)，實現(xiàn)家校合作。同時廣大教師也借此機會提高自己的教育信息水平，提高自己的科研能力。</h3><h3> </h3> <h3> 第九小學(xué)三年級采用網(wǎng)課直播和提前錄播兩種形式，微信群個別輔導(dǎo)，力爭讓孩子們達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果！</h3> <h3> 第十小學(xué)的三年級數(shù)學(xué)組經(jīng)過商榷研討，決定把第一節(jié)數(shù)學(xué)課一定要設(shè)計得見成效，重技能，走進(jìn)生活，因此特地安排了一次‘‘認(rèn)識生活中東南西北’’的親子活動，把書本知識融化到生活中，為下節(jié)課的生活知識到紙上做一個扎實的鋪墊，整體效果非常好，有效降低了知識的負(fù)積累，極大提升了學(xué)生愛數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的情懷，在線的視頻分享，在線的指導(dǎo)，讓這節(jié)課別有風(fēng)味，回味無窮！</h3> <h3><font color="#010101"> 第十一小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)網(wǎng)課資源合理、科學(xué)，實用，注重知識層次，側(cè)重師生互動交流，教師和長的溝通，與指導(dǎo)，保證學(xué)生在家里高效、快樂地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</font></h3> <h3> 為了上好這第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們的老師有多少人工作到深夜，為尋找一個共享性良好的平臺要實驗若干次，為一個合適的資源要觀看多少次，為錄制一節(jié)滿意的十多分鐘的小微課要重復(fù)多少遍，為了能夠直播教學(xué)要解決多少個技術(shù)問題！為人師，為世范，我們守心克己，不負(fù)韶華！</h3>