李寧寫(xiě)給家長(zhǎng)李寧 <h3> 《致家長(zhǎng)》</h3><h3>親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：</h3><h3> 大家好，近期學(xué)校和教師是不是挺招人煩的??？每天有安排不完的任務(wù)、填不完的表格，不是電話(huà)、就是信息，不是微信、就是打卡……是啊，2020年讓我們體驗(yàn)了一個(gè)不一樣的寒假、過(guò)了一個(gè)特別的春節(jié)，可能大多數(shù)人都是第一次體驗(yàn)這種生活方式，很不適應(yīng)。</h3><h3> 新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，讓我們都“宅”在了家中，曾經(jīng)，忙于奔波的我們多想在家多呆一會(huì)兒，可是，現(xiàn)在甚至感覺(jué)有些厭煩這種生活。此次疫情考驗(yàn)著我們偉大的祖國(guó)、考驗(yàn)著我們每一個(gè)中國(guó)人，多少“逆行”的醫(yī)務(wù)工作者、支援疫區(qū)的戰(zhàn)士倒在了沖鋒的路上，多少疫區(qū)人民在跟病魔斗爭(zhēng)、在同時(shí)間賽跑，他們所面臨的困難是我們無(wú)法想象的，跟他們相比，我們有什么理由抱怨現(xiàn)在的生活？“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，在病毒肆虐的今天，我們能做什么？該做什么？或許“呆在家中、積極配合疫情防控人員的工作、不煩躁”是大多數(shù)人能為疫情防控做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。</h3><h3> 2月9日，一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，可在2020年春天，疫情讓開(kāi)學(xué)充滿(mǎn)變數(shù)，為了保證廣大中丁學(xué)子的健康，中丁鄉(xiāng)教育聯(lián)區(qū)教育干部大年初三就回到了自己的崗位上，宣傳、消毒、排查成了我們每天的常規(guī)工作，各校長(zhǎng)、各班主任為了核對(duì)一項(xiàng)數(shù)據(jù)，可能需要大半天的時(shí)間，甚至到深夜，每天他們聽(tīng)到最多的就是家人一次又一次的重復(fù)“注意安全！”“回來(lái)了嗎？”“幾點(diǎn)到家？”“等你吃飯！”……電話(huà)、微信，宣傳、排查信息、填表，各種情況應(yīng)接不暇，唯恐出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。我們不怕忙，只是希望得到家長(zhǎng)的理解和配合。所以，當(dāng)班主任老師、學(xué)校推送疫情防控知識(shí)、統(tǒng)計(jì)信息時(shí)，請(qǐng)您耐心配合，準(zhǔn)確、及時(shí)上報(bào)，您的理解何嘗不是為疫情防控做貢獻(xiàn)呢！接到《延遲開(kāi)學(xué)通知》，我們的教師就開(kāi)始制定線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是一種新教學(xué)模式的嘗試，全體教師開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的研究教學(xué)平臺(tái)，為了能給孩子們推送一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，多少老師特意置辦線(xiàn)上教學(xué)需要的電子產(chǎn)品、特意訂制更多的手機(jī)流量。您識(shí)別二維碼后看到的視頻或許很短、或許質(zhì)量不高、或許由于頻繁地推送讓您反感，可是，每一個(gè)視頻的背后都包含著老師的辛勤付出，備一節(jié)線(xiàn)上的視頻課付出的精力可能是一節(jié)普通課的十倍、百倍，因?yàn)椋覀円彩堑谝淮螄L試。所以，當(dāng)您收到老師一次又一次推送的任務(wù)后，請(qǐng)不要煩躁，認(rèn)真對(duì)待，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題，為了咱們共同的目標(biāo)：一切為了孩子，讓我們一起探討解決辦法。</h3><h3> 延遲開(kāi)學(xué)的具體時(shí)間尚不明確，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)，怎樣才能“停課不停學(xué)”，讓“加長(zhǎng)版”的寒假更有意義，給大家提幾點(diǎn)建議：第一、做好新型冠狀病毒肺炎防護(hù)工作，通過(guò)各個(gè)平臺(tái)了解防控知識(shí)（如盡量不外出、不聚堆、勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩）。第二、“開(kāi)學(xué)了”！讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，執(zhí)行常規(guī)作息時(shí)間（按時(shí)起床、按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)晚休），按課程表展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)）。第三、督促孩子們完成老師布置的任務(wù)（視頻授課、“曉黑板”作業(yè)打卡等），尤其是按時(shí)收看課堂直播，或許平臺(tái)存在這樣、那樣的問(wèn)題，相信很快就能得到解決。（學(xué)習(xí)任務(wù)的完成尤其是初三各學(xué)科及初二地生的學(xué)習(xí)）第四、多讀書(shū)，結(jié)合學(xué)校下發(fā)的《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶，愛(ài)閱讀的孩子一般不會(huì)差（當(dāng)然，提倡家長(zhǎng)陪孩子一起讀）。第五、多做一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，同家人一起做游戲，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)增加生活的樂(lè)趣。第六、幫助孩子補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，孩子們也應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)利用自己可以支配的時(shí)間補(bǔ)齊短板，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的整體提升。</h3><h3> 疫情終究會(huì)過(guò)去，我們定會(huì)迎來(lái)“春暖花開(kāi)”，偉大的祖國(guó)必勝！不朽的中華民族定能取得抗“疫”的偉大勝利，期待花開(kāi)時(shí)節(jié)在校園里與孩子們重逢！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意，愿孩子們都有一個(gè)美好的未來(lái)。 </h3><h3> （李寧 2020年2月10日 22：50）</h3>